Листы самооценки для проверки достижения результатов

ПРИМЕРЫ ЛИСТОВ САМООЦЕНКИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ:

Вариант 1.

Лист самооценки



Ф.И. ученика___________________________________________

Вариант 2.

Лист самооценки



Ф.И. ученика___________________________________________

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Вариант 3.

Лист самооценки

Ф.И. ученика ____________________________________



У каждого ученика лист с двумя домиками (для уроков письма).

ПРАВИЛЬНОСТЬ КРАСОТА

- Ребята, у вас на столе лежат листочки с двумя домиками.

- Оцените, пожалуйста, этот урок: насколько правильно вы научились писать элементы букв.

- А теперь оцените свою работу на уроке, насколько красиво каждый из вас сегодня написал, выполняя классную работу в прописях.

Вариант 4.

Лист самооценки

Ф.И. ученика _____________________________________

«Дерево роста» есть у каждого ученика.

Этот лист самооценки очень удобно использовать при изучении целой темы.

Например, «Устная нумерация в пределах 100».

Ежедневно ученик оценивает свою работу на уроке - закрашивает человечка.

Есть он, усвоил тему урока - закрашивает человечка полностью; если частично - половину человечка, плохо - только ножки.

И таким образом он движется к вершине ЗНАНИЙ.

А учителю легко проследить усвоение материала учеником на уроке.

Вариант 5.

Лист самооценки

Ф.И. ученика _____________________________________

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:

• я научился ...

• было интересно

• было трудно ...

• могу похвалить себя за то, что ...

• могу похвалить одноклассников за то, что ...

• больше всего мне понравилось ...

• мне показалось важным ...

• для меня было открытием то, что ...

Вариант 6.

Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом

Ф.И. ученика _____________________________________

Вариант 7.

Лист самооценки

Ф.И. ученика _____________________________________ Класс __________

У каждого ученика листок с двумя шкалами.

Оцениваю себя САМ. Оценивает меня УЧИТЕЛЬ.

- Ребята, у вас на столе лежат листочки с двумя шкалами. Оцените, пожалуйста, вашу работу на уроке.

- Совпадает ли ваше оценивание с оцениванием учителя? Как вы думаете, почему совпадает (не совпадает)?