- Учителю
- Проверочная работа по теме Растения (3 класс)
Проверочная работа по теме Растения (3 класс)
Фамилия, имя _________________________________
Проверочная работа по теме «Растения»
-
Согласны ли вы с утверждением, что у любого растения есть корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами? Докажите. ___________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-
По какому признаку мы отличаем растения от других живых существ? _______________________________________________________________
-
Корень - это __________________ орган многих растений.
-
Зачем растению корень?________________________________________
____________________________________________________________________
5. Свекла и обыкновенный картофель представляют собой не что иное, как корни растений, иначе говоря, их _____________________.
6. Над землей у многих растений располагается _____________. Он состоит из стебля, __________________ и почек.
7. ________________ листья, такие как у дуба, клена, тополя, березы, не разделяются на отдельные части - листочки. У _____________ листьев листочки или расположены по обе стороны главной оси, как у грецкого ореха, или отходят от верхушки черешка, как у каштана.
8. Интересны листья ________________ пород: это иглы, как у сосны и ели, сросшиеся со стеблем чешуйки. Самые длинные иголки у североамериканской болотной сосны - до 45 см в длину.
9. У какого растения вместо листьев иголки, но оно не относится к хвойным? ____________________________________________________________
10. Какое из утверждений неверно?
1) Деревья - это высокие растения.
2) Кустарники - это растения с несколькими древесными стволами.
3) Раннецветущие растения - это растения с зеленым и гибким стеблем.
4) Травы и травянистые растения - это растения с зеленым и гибким стеблем.
5) Хвойные растения - это деревья и кустарники, у которых листья в виде хвои.
11. Какой пункт лишний?
1) Корень.
2) Стебель.
3) Лист.
4) Лопух.
5) Плод.
6) Цветок.
12. На какие группы по продолжительности жизни делятся растения?
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
13. Запиши царства природы: _____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14. Отметь правильный ответ.
-
Признаки организма - питание, рост, дыхание, размножение.
-
Признаки организма - питание, дыхание.
15. Напиши, какое значение имеют (какую «работу выполняют») корень, лист, стебель.
Корень - ____________________________________________________
Лист - _______________________________________________________
Стебель - ____________________________________________________
16. Отметь неверные ответы.
-
Растения улучшают природную среду.
-
Растения обогащают воздух углекислым газом.
-
Растения не могут очистить воздух от вредных примесей и пыли.
17. Запиши, какие группы растений живут на Земле: __________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
18. Вычеркни, чего не бывает у мхов:
- стеблей;
- листьев;
- корней;
- цветков.
19. Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?
1) Нет, все растения растут на строго определенных местах.
2) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.
3) Да, растения перемещает человек.
4) Да, растения перемещают животные.
20. Соедини линиями растение и способ его размножения.
малина корнем
нарцисс усами
</ картофель клубнем
клубника луковицей