7


  • Учителю
  • Открытый урок по познанию мира 3 класс на тему Явления природы.

Открытый урок по познанию мира 3 класс на тему Явления природы.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Открытый урок по познанию мира.Тема: Явления природы.Цели урока:• Дать представление о различных явлениях природы, о взаимосвязи природных явлений, об их многообразии;• Расширить знания детей об изменениях в неживой природе;• Воспитывать эстетическое восприятие прир
предварительный просмотр материала

Открытый урок по познанию мира.

Тема: Явления природы.

Цели урока:

Дать представление о различных явлениях природы, о взаимосвязи природных явлений, об их многообразии;

• Расширить знания детей об изменениях в неживой природе;

Воспитывать эстетическое восприятие природы;

• Развивать творческие способности учащихся;

• Активировать познавательную деятельность учащихся, развивать навыки самостоятельной работы;

Развивать умение работать в парах;

• Уметь излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения.

Планируемые результаты:

• Иметь представление о природных явлениях;

• Учится формировать выводы на основе наблюдений;

• Учится грамотно и связно излагать свои мысли, аргументировано отстаивать свою точку зрения;

• Слушать и понимать речь других.

Оборудование: ПК, проектор, презентация по теме, репродукции картин И. Левитана "Весна. Большая вода", А Куинджи "Ранняя весна", Ф. Васильева "Мокрый луг", кластер, словарь Ожегова, карта путешествия, музыкальная запись, запись звуков природы, раздаточный материал.

Ход урока:

  1. Орг. Момент:

Посмотрите все на меня!
Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!

Мы начинаем наш урок Познания мира. И пройдет он у нас вот по таким маршрутным листам. Посмотрите на них внимательно. Давайте заполним наш маршрутный лист. Укажем число и отметим погоду.

Назовите задание под №1.

  1. Проверка дом. задания: На прошлом уроке мы с вами говорили о телах и веществах.

- Что было задано домой?

(Прочитать текст на стр.61-62 и подготовить для соседа по парте 2 вопроса по прочитанному.) Дети работают в парах. Теперь обратимся к нашему маршрутному листу.

Мозговой штурм: Надо определить из каких веществ состоит тело, и наоборот, что можно сделать из данного вещества.

  1. Актуализация.

Какая завтра
Погода -
Ответит людям
Природа.
Стелется утром
Туман по воде -
Значит, будет
Погожий день.
Если ж висит

Пеленой сплошною -
Значит, гулять
Не пойдём с тобою.
Солнце заходит
В красные тучи -
Скоро примчится
Ветер могучий.
Радуга встала
Над нашим краем -
Завтра погоду
Мы ожидаем.
Веточка с дерева
Тихо слетела -
Жди, скоро дождик
Возьмётся за дело.
Голуби воркуют -
День хороший Чуют.
На деревьях

Паутинка -



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал