Внеклассное мероприятие «Путешествие к школьным берегам». (Окончание 2 класса).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Пушкинского муниципального района «Софринская средняя общеобразовательная школа № 2»

Внеклассное мероприятие

«Путешествие к школьным берегам».

(Окончание 2 класса).

Подготовили:

учитель начальных классов

Балабанова Виктория Александровна,

учитель начальных классов

Орлова Нина Павловна

2016 год

Звучит музыка Н. Римского-Корсакого «Море». Выходят трое моряков: рулевой, штурман, боцман. Заходят за корабль. Перед кораблем разложены ленты (волны). Дети встают за корабль.

Рулевой: Команда! Подготовиться к отплытию к Школьным остравам в страну Знаний! Поднять якорь!!!

Боцман: Есть поднять якорь! (поднимает якорь)

ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК» сл. и муз. Олифировой

После песни дети садятся на места.

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ (волнами).

Рулевой: Штурман, что видите впереди?

Штурман смотрит в бинокль: Все спокойно, на море полный штиль! (вглядывается в другую сторону). Вижу за бортом человека!!! Бросайте ему спасательный круг!!!

Боцман бросает круг, тянет его за веревку, вытягивает буратино, обвешанного двойками.

Буратино: Помогите, тону! Спасибо, что вытащили меня, а то они меня совсем одолели. Так и тянут на самое дно!!!

Вед: Кто они?

Буратино: Да двойки!!! Впились в меня пиявками, не отпускают!!!

Вед: Да, действительно….надо тебе помочь… (снимает с Буратино двойки). И давно ты начал в них тонуть?

Буратино: Как сказать….

В школу я пришел с желаньем

И пришел без опазданья,

Азбуку я не забыл,

Но на ученье не хватило сил!

На уроках я хихикал,

Стул туда-сюда я двигал

От сиденья уставал

И соседу я мешал…

Хотел получать я пятерки,

Но меня полюбили лишь двойки…

Вед: Буратино, а я знаю, почему так получилось! Ты просто к школе не подготовился! Ну ничего, это можно исправить! Как удачно, что у нас на корабле плывет Мальвина, которая как раз учит своих кукол! Она тебе поможет!

Буратино: Как!? И здесь Мальвина!? Я от нее уже сбегал!

ПЕСНЯ ПРОТЕСТА БУРАТИНО. Сл. и муз. Б. Окуджавы.

Вед: Не расстраивайся, Буратино! Мальвина прекрасно ведет урок!

Выходит Мальвина : Ну-ка, куколки, садитесь!

И учиться не ленитесь!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИНСЦЕНИРОВКА «УРОК» муз. Т. Попатенко

Мальвина: Ну что, Буратино, теперь ты понял, как полезно учиться в школе?

Буратино (вздыхая): Понял….

Мальвина берет Буратино за руку и уводит.

Вед: Волны мягко плещут,

Солнышко смеется,

А в кают-компании

Сейчас концерт начнется!

Выходят мальчики моряки.

1 мальчик:

Море начинается с маленькой реки.

Мы разве просто мальчики?

Мы моряки!

2 мальчик:

Мы проходим строем,

Все вокруг на нас глядят.

Выправка матросская

У ребят!!!

3 мальчик:

О море мы мечтаем.

Море снится нам.

Снится, как бывалым морякам!

4 мальчик:

По морскому рады мы

Вахту принимать.

Драить пол, как палубу

Все вместе: «Яблочко» плясать!!!

МАТРОССКИЙ ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО».

По окончанию раздаются причитания Лисы Алисы и Кота Базилио. Сл. и муз. А. Жарковского.

Лиса, Кот: Пропустите хроменького инвалида, нищету безглазую! Далее поют.

Вед: А это еще что за безбилетные пассажиры? Что вы тут делаете?

Лиса: Почтеннейшая публика, не гоните сироту убогую, пожалейте несчастную!

Кот: Помогите монетками, люди добрые! Помогите добраться до страны Дураков!

Вед: А наш корабль не плывет в Страну Дураков! Мы плывем к Школьным островам, в Страну Знаний! Дети заканчивают второй класс и мы должны доставить их в третий. А вас высадим на первой же остановке!

Алиса: В страну Знаний? (задумчиво). Слушай Базилио, а ты бы хотел грамоте научиться?

Кот: Зачем мне это надо? Хитрить да обманывать я и так умею!

Алиса: Базилио, а сколько же денег надо, чтобы собраться в третий класс? Ведь нужно купить книжки, тетрадки, карандаши… А у нас всего пять золотых! Ну ничего, мы их сейчас поделим! Честно! Ты в школу хочешь?

Кот: Неа.

Алиса: Ну, а я хочу! Тогда тебе один золотой, а мне четыре! (звенит монетами).

Кот: А чему ты учиться собралась?

Алиса:

Так у меня же талант пропадает! (ПОЕТ ПЕСНЮ).

Я бы пела, да я бы пела

И для меня нет лучше дела!

Учиться буду я лучше всех!

На сцене ждет меня успех!

Успех! Успех! Успех большой!

ДАЛЕЕ ТАНЦУЮТ.

Кот: Ну и ну! Вот это да!

Чтоб сейчас богатым стать

Надо в школу поступать.

Ну а я был бы рад

Всех обманывать подряд!

Да с таким талантом

Мне бы стать бы коммерсантом!

Вед: Лиса Алиса, кот Базилио, а вы хотите себя проверить? Может мы вас сразу в третий класс вместе с нами возьмем?

Лиса, Кот: Конечно хотим!

Вед: Сейчас мы проверим, как вы умеете считать.

ИГРА « А НУ КА, ПОСЧИТАЙ».

Во время игры Кот и Лиса путаются, ошибаются, пытаются запутать детей.

Вед: Видно, вам, лиса Алиса и кот Базилио, еще много надо заниматься, чтобы мы вас взяли вместе с ребятами в третий класс!

Лиса:

Ничего, у меня еще целое лето впереди, я успею!

Буратино, дорогой, в школе встретимся с тобой!

Под музыку лиса уходит.

Кот:

А я понял, что надо сделать!

Буратино надо мне поймать,

Чтобы ключик золотой отнять

И дверцу тайную открыть

И все, что есть там-захватить!

Мимо пробегает Буратино, кот Базилио его ловит.

Кот: А, вот ты где!!!! Ну кА отдавай ключик! (ощупывает его).

Буратино:

Ой, ключ я в море обронил,

Когда за кораблем я плыл. (вырывается и убегает).

Кот:

Так…. Значит ключ на дне сейчас…

Достать его мне надо сей час же!!!! (смотрит в море).

Где тут рыбка золотая, что желанья исполняет?

Быстрей ко мне плыви ты, рыбка золотая!

Я желанье загадаю.

Ключик быстро подавай!

Ты слыхала? Выполняй!!!!

Под музыку выплывает золотая рыбка.

Рыбка:

Это кто же тут такой?

Раскомандывался мной?

Не закинул невод в воду,

А награды хочешь, лодырь?

Уходи из сказки прочь!

В этом я могу помочь!

Под музыку появляются девочки волны и уносят Базилио.

Вед: Что же нам делать? Как найти золотой ключик, потерянный Буратино? Ведь без ключика он не сможет открыть волшебную дверцу…

Моряк: Я знаю, что надо делать! У нас на корабле плывут Василисы Премудрые из разных сказок. Они тоже плывут в страну знаний, проходить курсы повышения квалификации. Надо у них спросить!

Под музыку выходят Василисы премудрые. Исполняют танец.

1 Василиса:

Василисы мы сестрицы

На все руки мастерицы

Если спросит кто совет-

Мы дадим такой ответ:

2 Василиса:

Только тот живет- не тужит

Кто с наукой крепко дружит.

Без нее никак нельзя

Мы с наукою-друзья!

Начинаем наш совет.

Хором: Василисушки , привет!

3 Василиса:

И в каюте номер шесть

Коллектив собрался весь.

С песнями и шепотом

Обменялись опытом!

Вед:

Не видали мы ни разу

Аж троих красавиц сразу!

По всему видать они

Все учены и мудры…

Выбегает Буратино.

Буратино: Я прошу и за себя, и за друзей

Подскажите нам скорей

Как достать из глубины морской

Заветный ключик золотой???

1 Василиса: Чтоб ответ вам верный дать, будем мы совет держать.

2 Василиса: В сундуках хранится он, к морской царицы.

3 Василиса: Поможем вам ее позвать. Но захочет ли Царица вам ключ отдать?

Все Василисы: Волны морские бегите. Морскую Царицу к нам принесите.

Под музыку появляется Морская Царица.

Морская Царица:

Скучно в царстве мне безбрежном

Где всегда лишь тишь да гладь.

Бурь здесь нет- лишь волны нежно

Дарят неги благодать. Мне же хочется веселья

Задорных песен, бурного движенья.

Стремлюсь я к жизни лишь такой

Как будто в буре есть покой….

Раз посмели вы ко мне приплыть

Попробуйте теперь мне угодить.

Про себя мне расскажите,

На что годитесь - покажите!!!

Вед: Помогите же нам теперь

В чудесную страну

Отворить нам надо дверь.

Да ключ от двери заветной

Лежит у тебя среди камней самоцветных.

Помоги нам в нашей беде.

А мы тебе споем и спляшем!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «КАПИТАН» СЛ, И МУЗ З. РООТ.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ВАЛЬС.

Царица: Ах, какие молодцы! Мне понравилось! Надо будет с русалочками разучить!

Вед: А как же ключ?

Царица:

Ну ладно, дети,

Ключ вам возвращаю.

И успехов вам желаю.

Царица хлопает в ладоши. Под музыку Сен-Санса «Аквариум» Золотая рыбка выносит клубочек. Вед берет ключ.

Звучит музыка «Море» Римского-Корсакова. На корабле моряки: рулевой, штурман, боцман.

Вед: Наш корабль продолжает плаванье к Школьным островам! Рулевой, крепче держи штурвал!

Штурман: Вижу на горизонте Школьные острова!

Боцман: Спустить шлюпки на воду!

Рулевой: Доставить пассажиров к берегу!

ИГРА АТТРАКЦИОН СО ШЛЮПКАМИ,

По окончанию дети встают на свои места.

Вед: Вот мы и приплыли на школьные острова! Здесь вас ждут новые радости, волнения.

Учитель: Есть одно волшебное средство

Чтобы расцвели чудеса

На цветном кораблике детства

Надо вам поднять паруса.

В плаванье отправиться нужно

Через шторм и злые ветра.

К берегу таланта и дружбы

К острову любви и добра.

ПЕСНЯ «ДЕТСТВА СТРАНИЦА» сл. И муз. А. Вихоревой.

Вручение дипломов.

13