- Учителю
- КТП по программе: В. В. Давыдов, С. Ф. Горбов «Математика- 2 класс».
КТП по программе: В. В. Давыдов, С. Ф. Горбов «Математика- 2 класс».
Календарно-тематическое планирование
на 2015-2016 учебный год
математика
Класс 2 «б»
Учитель Е.В. Шальнова
Количество часов всего за год 136 часа; в неделю 4 часа.
Плановых контрольных работ - 7, административная к/р -1
Планирование составлено на основе программы: В.В.Давыдов, С.Ф.Горбов «Математика- 2 класс»
Учебник В.В.Давыдов, С.Ф.Горбов, Г.Г.Микулина, О.В.Савельева «Математика» 2 класс, М.:ВИТА-ПРЕСС, 2012 г.
Дополнительная литература Рабочая тетрадь по математике, 2 класс: комплект из двух рабочих тетрадей. (Система Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова) /С.Ф.Горбов, Г.Г.Микулина. - М.:ВИТА-ПРЕСС, 2013 г.
Контрольные работы по математике, 2 класс: Г.Г. Микулина - М.:ВИТА-ПРЕСС, 2013 г.
№ п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов
В том числе на:
Дата
Корректировка программы
уроки
лабораторно- практические работы/ экскурсии
контрольные работы
1
Отношение «частей и целого»
21
(20+1)
1
1.1
Числа и величины
1
+
01.09
2
1.2
Выбор арифметического действия.
1
+
02.09
3
1.3
Стартовая проверочная работа.
1
+
04.09
4
1.4
Анализ стартовой проверочной работы. Поиск значения целого. Поиск значения части
1
+
07.09
5
1.5
* Длина ломаной линии.
1
+
08.09
6
1.6
Преобразование сюжетного текста задачи в три задачи
1
+
09.09
7
1.7
Постановка УЗ. Разность и меньшая величина как части большей величины.
1
+
11.09
8
1.8
Поиск разности. Вычитание как действие нахождения разности чисел.
1
+
14.09
9
1.9
Условия определения значения разности
1
+
15.09
10
1.10
Термины «сумма», «разность»
1
+
16.09
11
1.11
Три вида задач на разностное отношение
1
+
18.09
12
1.12
Составление по моделям текстовых задач и математических выражений.
1
+
21.09
13
1.13
Способ прибавления и отнимания числа по частям.
1
+
22.09
14
1.14
Контрольная работа №1 Отношение «частей и целого»
1
+
23.09
15
1.15
Анализ к/р и работа над ошибками. Выбор удобного способа вычисления при переходе через десяток.
1
+
25.09
16
1.16
Отработка удобного способа вычислений при переходе через десяток
1
+
28.09
17
1.17
Термин «слагаемые». Косвенная формулировка текста задач
1
+
29.09
18
1.18
Решение задач в косвенной формулировке
1
+
30.09
19
1.19
Анализ условия задачи и моделирование выявленных в этом анализе отношений. Единицы времени. Минута, секунда, час
1
+
02.10
20
1.20
Проверочная работа. Применение удобного способа вычислений при переходе через десяток
1
+
05.10
21
1.21
Текстовые задачи на отношение «частей и целого» и разностное сравнение величин.Единицы времени. Год, месяц, день
1
+
06.10
2
Составные именованные числа
11
(10+1)
22
2.1
Измерение двумя мерками
1
+
07.10
23
2.2
Сравнение именованных чисел. Остаток. Миллиметр
1
+
09.10
24
2.3
Табличная форма записи результатов измерения. Работа с тремя мерками
1
+
12.10
25
2.4
Сложение результатов измерения несколькими мерками
1
+
13.10
26
2.5
Вычитание результатов измерения несколькими мерками
1
+
14.10
27
2.6
Решение задач с составными именнованными числами
1
+
16.10
28
2.7
Обобщение действия сложения.
1
+
19.10
29
2.8
Обобщение действия вычитания
1
+
20.10
30
2.9
Рациональный способ работы с мерками
1
+
21.10
31
2.10
Контрольная работа №2 «Составные именованные числа»
1
+
23.10
32
2.11
Анализ к/р и работа над ошибками.
*Буквенные обозначения геометрических фигур (точек, отрезков, ломаных линий).
1
+
26.10
3
Позиционные системы счисления
32
(29+3)
33
3.1
Постановка УЗ: воспроизведение величины в ситуации, когда счет можно вести только до определенного числа.
1
+
27.10
34
3.2
Счёт с помощью дополнительных мерок. Три мерки
1
+
28.10
35
3.3
*Обозначение замкнутой ломаной линии
1
+
30.10
2 четверть
36
3.4
Возможность образования большего числа дополнительных мерок
1
+
10.11
37
3.5
Отсутствие цифры в разряде. Построение объекта в табличной записи
1
+
11.11
38
3.6
Измерение и отмеривание с помощью системы мерок (закрепление)
1
+
13.11
39
3.7
Позиционная форма записи числа нуль в записи числа
1
+
16.11
40
3.8
Запись результатов измерения многозначным числом (используя цифру 0) Позиционная форма числа (закрепление).
1
+
17.11
41
3.9
*Многоугольник
1
+
18.11
42
3.10
Рациональный и нерациональный способы использования системы мерок
1
+
20.11
43
3.11
Табличная форма записи многозначного числа (разрядная таблица).
1
+
23.11
44
3.12
Контрольная работа №3 «Позиционные системы счисления»
1
+
24.11
45
3.13
Анализ к/р и работа над ошибками.
Постановка УЗ: числовая прямая при работе в разных системах счиления.
1
+
25.11
46
3.14
Десятичная система счисления (система с основанием 10) как частный случай позиционной системы счисления.Название мерок в десятичной системе счисления
1
+
27.11
47
3.15
Названия разрядов в десятичной системе счисления.
1
+
01.12
48
3.16
*Периметр многоугольника
1
+
02.12
49
3.17
Действия с многозначными числами на числовой прямой
1
+
04.12
50
3.18
Сравнение многозначных чисел в одной и разных системах счисления.Целое - части в равенствах
1
+
07.12
51
3.19
Разрядные слагаемые многозначного числа. Возможность определения числа по двум заданным в равенстве числам
1
+
08.12
52
3.20
Разрядные слагаемые многозначных чисел.
1
+
09.12
53
3.21
Разрядные слагаемые многозначных чисел. Введение формы уравнения
1
+
11.12
54
3.22
Название круглых десятков. Построение уравнений на основе записи вычитания
1
+
14.12
55
3.23
Название двузначных чисел. Построение уравнений на основе записи сложения
1
+
15.12
56
3.24
Чтение и сравнение двузначных чисел. Решение уравнений, включающих вычитание
1
+
16.12
57
3.25
Административная контрольная работа
1
+
18.12
58
3.26
Анализ к/р и работа над ошибками.Название круглых трёхзначных чисел. Задачи, решаемые двумя действиями
1
+
21.12
59
3.27
Чтение некруглых трёхзначных чисел. Порядок выполнения действий при решении задач
1
+
22.12
60
3.28
Сравнение трёхзначных чисел. Самостоятельное решение уравнений
1
+
23.12
61
3.29
Контрольная работа № 3 «Десятичная система счисления»
1
+
25.12
62
3.30
Анализ к/р и работа над ошибками Чтение и сравнение трёхзначных чисел (закрепление).
1
+
28.12
63
3.31
Разрядные слагаемые в трёхзначном числе. Действия с трёхзначными числами вида 400-1, 499+1
1
+
29.12
3 четверть
64
3.32
Определенный и произвольный порядок действий при решении задач
1
+
11.01
4
Сложение и вычитание многозначных чисел в десятичной системе счисления
44
(37+7)
65
4.1
Сложение и вычитание разрядных единиц трёхзначных чисел.
1
+
12.01
66
4.2
Составление нескольких уравнений по одному чертежу. Действия с разрядными единицами трёхзначного числа (закрепление)
1
+
13.01
67
4.3
Сложение и вычитание чисел без перехода через разряд. Чтение четырёхзначных чисел
1
+
15.01
68
4.4
Сюжеты с одним вопросом, требующие выполнения двух действий
1
+
18.01
69
4.5
Поиск вспомогательного вопроса в задаче
1
+
19.01
70
4.6
*Луч
1
+
20.01
71
4.7
Запись выражений, содержащих два действия
1
+
22.01
72
4.8
Принцип поразрядного сложения и вычитания чисел. Километр
1
+
25.01
73
4.9
Введение приёма сложения и вычитания столбиком
1
+
26.01
74
4.10
Сложение и вычитание круглых десятков, сотен, тысяч
1
+
27.01
75
4.11
Сложение и вычитание в случаях вида 652-300, 475-3, 167-5. Запись решения составной задачи одним выражением
1
+
29.01
76
4.12
Сложение с переходом через разряд (общая идея)
1
+
01.02
77
4.13
Составление примеров сложения с переходом через разряд
1
+
02.02
78
4.14
Сложение в случаях нескольких переходов через разряд. Порядок выполнения действий в выражениях без скобок и со скобками
1
+
03.02
79
4.15
Возможность трёх действий при решении задач
1
+
05.02
80
4.16
Устное сложение в случаях вида 23+7, 230+70
1
+
08.02
81
4.17
Контрольная работа №7 «Сложение многозначных чисел »
1
+
09.02
82
4.18
Анализ к/р и работа над ошибками. Сложение многозначных чисел (закрепление)
1
+
10.02
83
4.19
Вычитание многозначных чисел в случаях перехода через разряд
1
+
12.02
84
4.20
Вычитание в простых случаях перехода через разряд
1
+
15.02
85
4.21
Вычитание в случаях с взаимосвязными переходами через разряд. Сравнение задач в одно и два действия
1
+
16.02
86
4.22
Устное вычитание в случаях вида 160-8, 60-8
1
+
17.02
87
4.23
Сравнение задач с разностными отношением.
1
+
19.02
88
4.24
*Элементы угла
1
+
24.02
89
4.25
Как читать текст задачи. Решение готовых задач двумя действиями
1
+
26.02
90
4.26
Письменное вычитание в случаях вида 800-568
1
+
29.02
91
4.27
Решение задач без заранее данного чертежа
1
+
01.03
92
4.28
Приёмы устных вычислений в случаях вида 65+7
1
+
02.03
93
4.29
Анализ случаев вида 67+8
1
+
04.03
94
4.30
Приёмы вычитания в случаях вида 67-9
1
+
09.03
95
4.31
Контрольная работа №4 «Вычитание многозначных чисел »
1
+
11.03
96
4.32
Анализ к/р и работа над ошибками. Вычитание многозначных чисел (закрепление)
1
+
14.03
97
4.33
Решение задач двумя способами.
1
+
15.03
98
4.34
*Обозначение угла
1
+
16.03
99
4.35
Сложение и вычитание 67+/-8
1
+
18.03
100
4.36
Анализ чертежа с целью поиска двух способов решения задачи
1
+
21.03
101
4.37
Решение задач двумя способами.
1
+
22.03
102
4.38
Решение задач двумя способами
1
23.03
4 четверть
103
4.39
*Сравнение углов
1
+
04.04
104
4.40
Сложение и вычитание многозначных чисел
1
+
05.04
105
4.41
*Прямой угол
1
+
06.04
106
4.42
*Тупой и острый углы
1
+
08.04
107
4.43
Контрольная работа № 5
«Сложение и вычитание многозначных чисел »
1
+
11.04
108
4.44
*Угол многоугольника.
1
+
12.04
5
Умножение и деление чисел
28
(26+2)
109
5.1
Постановка УЗ использования промежуточной мерки. Способы вычисления в случаях вида 57+25
1
+
13.04
110
5.2
Повторная постановка задачи использования промежуточной мерки и воспроизведение её решения на чертеже
1
+
15.04
111
5.3
Отмеривание и измерение величин. Освоение схемы
1
+
18.04
112
5.4
Измерение и отмеривание количества с помощью промежуточной мерки
1
+
19.04
113
5.5
Умножение чисел
1
+
20.04
114
5.6
Определение числа основных мерок(закрепление)
1
+
22.04
115
5.7
Построение схемы и объекта по заданному выражению
1
+
25.04
116
5.8
Таблица умножения числа 2
1
+
26.04
117
118
119
5.9
5.10
5.11
Название компонентов умножения. Сопоставление действий сложения и умножения чисел
3
+
27.04
29.04
05.05
120
5.12
*Прямоугольник, квадрат.
1
+
10.05
121
122
123
5.13
5.145.15
Умножение числа 3
3
+
11.05
124
5.16
*Виды треугольников (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный).
1
+
13.05
125
126
5.175.18
Задачи, решаемые делением чисел
2
+
16.05
127
5.19
Дифференциация действий умножения и деления
2
+
17.05
128
5.20
Связь умножения с делением
1
+
18.05
129
5.21
Деление на 2
1
+
20.05
130
5.22
Деление на 3
1
+
23.05
131
5.23
Умножение, когда множитель равен 1
1
+
24.05
132
5.24
Деление при участии числа 1
1
+
25.05
133
5.25
Контрольная работа № 7
«Умножение и деление чисел»
1
+
27.05
134
5.26
Анализ и работа над ошибками
1
+
27.05
135
136
5.27
5.28
Повторение пройденного
2
+
30.05
31.05
1 четверть- 32 ч
2 четверть-30 ч
3 четверть-38 ч
4 четверть- 31 ч
136
128
8
131
5
Кол-во часов
Элементы геометрии (ч)
Всего(ч)
Отношение «частей и целого»
20
1
21
Составные именованные числа
10
1
11
Позиционные системы счисления
29
3
32
Сложение и вычитание многозначных чисел в десятичной системе счисления
37
7
44
Умножение и деление чисел
26
2
28
Итого:
122
14
136