- Учителю
- классный час Что такое дружба? 1 класс
классный час Что такое дружба? 1 класс
Тема «Что такое дружба?»
Цель:
- Помочь детям научить понимать других людей, разобраться в самих себе и, слышать и слушать мнение другого, уметь договариваться.
- Воспитывать нормы поведения в обществе, сочувствие, уважение и друг к другу.
- Развивать внимание, речь, память.
Оборудование: рисунок солнца, красивая указка (палочка волшебная), рисунки по теме.
1. Объявление темы и цели урока.
2. Работа по теме урока.
Игровая ситуация: «Сказки творят добро».
- Наше занятие сегодня, не простое, а волшебное. А знаете почему? Потому, что мы попробуем с вместе стать волшебниками. Что для этого нам надо сделать?
- Попробуем попасть в сказку и понаблюдать за волшебниками. Попробуем?
- В сказку, какую вы хотите попасть? (ответы детей)
- Что же из волшебного там происходит?
- В сказках, что же волшебного совершают волшебники?
- Они творят добро.
- Что именно? (волшебной в сказке помогают хорошему делу, доброму человеку, мешают совершить зло)
- А вы можете ребята, можете помочь доброму человеку? Как?
- А как помешать совершению зла?
- Значит, ребята, вы можете быть волшебниками, ведь главное волшебство - доброта. Ведь в народе говорят: доброта, что солнце. Это выражение как вы понимаете?
- Да, солнышко всех своими лучами озаряет, и от этих солнечных лучей, что мы ощущаем?
На доске рисунок солнца, на его лучиках записаны слова: Забота. Теплота. Внимание.
- Итак, лучик солнышка дарит всем людям: внимание, теплоту, заботу. Значит, наш лучик то волшебный.
Почему?
- К кому из одноклассников вы бы хотели проявить своё заботу и внимание?
- Что бы вы сделал? Почему?
- Кто же ещё хочет волшебной палочкой взмахнуть и послать лучик однокласснику своему?
Письмо.
- Сегодня к нам в класс принесли письмо, ребята из соседней школы просят помощи: « Ребята, помогите! Ученик Петров - самая популярная личность в нашем классе. По характеру он вспыльчив. Способ общения с одноклассниками - драка. Грубит своим учителям.
- Ребята, нужна ваша помощь. Как бы поступили вы, чтобы
Петров поведение своё исправил?
- В нашем классе есть такие, как Петров?
- Есть ли дети, которые ссорятся друг с другом?
Стихотворение.
Крепкая дружба у нас,
Ею гордится весь наш класс.
Вместе дружим, играем,
Отдыхаем, поем
Ну а если у кого-то
Случится вдруг беда,
Огорчаться нет будем:
Мы все поможем всегда.
Если у кого-то радость,
Радуемся вместе мы,
В нашем классе
Дружны, все заботливы.
- Почему в стихотворении дети считают свой класс дружным?
- Можно ли назвать дружным наш класс? Почему?
- Наш класс дружный? А ещё какой наш класс? (весёлый сплочённый …)
- Все вы разные, каждый человек индивидуален. Мы все как одна большая дружная семья.
Игра «Класс без тебя»
Продолжи фразу: «Наш класс был бы без меня неинтересен, потому что я…(хорошо читаю, пою красиво, рисую хорошо, знаю много игр ….)
Ситуация - обсуждения: «Что легче - мириться и ссорится?»
«Что легче - ссорится или мириться?». Что нужно делать, чтобы научиться мириться и не ссориться?
Учитель предлагает свой вариант.
- Тебе нравится мой альбом?
- Ты хотел бы, чтобы я рассказал тебе о самых интересных марках?
- Хочешь, мы вместе рассмотрим марки, и ты покажешь, какие тебе нравятся?
- Хочешь, я подарю тебе марки, которых у меня по две?
Чтение и обсуждение стихотворения Л. Кузнецовой «Поссорились»