Урок по теме Культура общения

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы урока. Сегодня у нас урок по теме "Культура общения"

3. Повторение пройденного материала.

Богат и прекрасен наш русский язык. Много в нем замечательных слов: добрых и ласковых, смелых и суровых, чистых и ясных. Но есть особые, волшебные слова. Соберем их на этот диск.

Дети пишут слова на карточки. Учитель собирает слова. Открывает диск. Слова-карточки превращаются в слова на экране. Дети читают слова с экрана:

1.Формы приветствия:

• здравствуйте

• доброе утро

• добрый день

• добрый вечер

2.Формы прощания:

• до свидания

• до скорой встречи

3.Формы благодарности:

• спасибо

• большое спасибо

• благодарю вас

4.Формы пожеланий:

• всего хорошего

• всего доброго

• будьте здоровы

• спокойной ночи

• приятного аппетита

5.Формы извинения:

• простите, пожалуйста

• извините, пожалуйста

6.Формы просьбы:

• пожалуйста

• будьте добры

• будьте любезны

• прошу вас

Ученик читает стихотворение М. Танича "Волшебные слова"

Извини.

Пожалуйста,

Прости

И разреши.

Это не слова. А ключик от души.

Кроме нашей спутницы-

Таблицы умножения-

Есть еще таблица-

Таблица уважения!

Помните, как азбуку,

Как дважды два:

"Спасибо" и "пожалуйста"-

Волшебные слова!

Всюду, где нескромному

Укажут от ворот,

Вежливый попросит

И пройдет.

Перед словом вежливым

Двери отворяются!

Пусть оно почаще всюду повторяется.

Помните, как азбуку,

Как дважды два:

"Спасибо" и "пожалуйста"-

Волшебные слова!

4. Знакомство с новым материалом.

На экране- фрагмент мультфильма "Про крокодила Гену" (с песенкой крокодила Гены "Пусть бегут неуклюже…")

• - Из какого мультфильма эта песня? Кто автор историй про крокодила Гену?(Э.Успенский)

• - Про какой праздник поет крокодил Гена?

• - Как вы думаете о чём мы будем говорить на нашем занятии?

• - Что нового вы бы хотели узнать?

• - Что это за праздник - день рождения? (День, в который человек родился.)

• - От какого слова образовалось слово "рождение"? (От слова "родиться")

• - Подберите родственные слова к слову "рождение". (На экране появляются слова- родиться, родители, род, родственники, родословная, новорожденный)

• - Как еще называют день рождения ? ( Именины )

• - Раньше слово "именины" имело другое значение. Через какое-то время после рождения ребенка крестили в церкви и там давали ему имя. Называли его обычно по имени того святого, память которого церковь отмечала в этот день. Отсюда "именины"-день, в который человек получил свое имя.

Представьте, что у вас день рождения и вам надо пригласить гостей на праздник. Вы умеете приглашать гостей?

Посмотрите сценку "Как медвежонок Ивашка зверей к себе в гости звал" (Ведущий, волк, лиса, заяц, белка, медвежонок)

Ведущий. "Доброе утро, Ивашка, вставай!- сказала утром мама- медведица. Зови гостей. Сегодня твой день рождения!" Посмотрел медвежонок на стол, а там и орехи, и мед, и малина, и капуста. Протянул лапу. "Нельзя!- сказала мама.- Сначала гостей собери". Пошел медвежонок по лесу и встретил зайца.

Медвежонок. Эй ты, косой!

Заяц. Это ты меня?

Медвежонок. Тебя, тебя, глупый! Один ты у нас в лесу косой! Валяй ко мне в гости! Капусты полопаешь!

Заяц. Нет уж! Не хочется что-то.

Медвежонок. Ну, не хочешь - как хочешь.

Ведущий.Пошел дальше. А навстречу ему лиса.

Медвежонок. Эй, ты , рыжая воровка, чеши ко мне в гости, сладким чайком угощу!

Лиса. Ах, какой грубиян !

Медвежонок. Убежала чего-то. Кого бы еще позвать? А-а-а! Вот волк бежит. Эй ты, серый разбойник! Дуй ко мне на день рождения! Только морду помой!

Ведущий. А волк в кусты. Только ветки зашумели.

Побрел Ивашка дальше. Перед ним белочка с ветки на ветку перепрыгнула. Увидел он ее да как закричит.

Медвежонок. Чего ты, вертихвостка, зря перед глазами мелькаешь! Скачи ко мне в гости, орехов получишь!

Белочка. Фу, невежа. Не нужны мне твои орехи!

Ведущий. Вернулся медвежонок домой грустный-грустный. Отказались звери к нему в гости идти.

• - Так почему же звери не захотели идти на день рождения к медвежонку? (Он невежливо их приглашал, грубо обращался к ним.)

• Как же правильно пригласить гостей?

- личное приглашение

- письменное приглашение

- приглашение по телефону (Работа в группах)

В приглашении обязательно должно быть:

1. Обращение.

2. На какое мероприятие приглашаете.

3. Где оно будет проходить, т.е. место проведения мероприятия.

4. Когда и во сколько вы ждете гостей.

5. Подпись.

- Какие слова говорят, когда поздравляют с днем рождения, что желают?

Почитайте два поздравления.

На экране:

1. Дорогой дедушка! Поздравляю тебя с днем рождения. Желаю тебе крепкого здоровья и успехов в работе. Целую. Коля.

2. Мой дорогой дедушка! Поздравляю тебя с днем рождения! Я хочу, чтоб ты никогда не болел, чтобы чаще приезжал к нам в гости. Долгих лет жизни тебе и благополучия. Я постараюсь тебя не огорчать. Целую тебя. Твой внук Коля.

Какое поздравление лучше? Почему?

- Второе. Оно доброе, искреннее. Содержит тёплые, ласковые слова. Дедушке гораздо приятнее будет получить такое поздравление.

Итак, поздравление должно состоять из

обращения,

поздравления

и пожелания.

Поздравление должно быть добрым и искренним, содержать теплые слова,которые приятно будет получить родным и близким.

Сейчас вы поработаете в группах и составите поздравление с днем рождения для любимого друга или подруги.

- А что приносят гости, когда идут на день рождения? (Подарки.)

Послушайте стихотворение Игоря Шевчука "Подарок".

Ученик читает стихотворение.

На день рождения Кактусу

Подарок подарили

И поздравления Кактусу

Любезно говорили:

Примите, милый Кактус.

От нас сегодня в дар

Прекрасный- распрекрасный

Большой воздушный...

Бах!

• - Удачный ли подарок подарили Кактусу?

• - Можно ли дарить то, что тебе самому не нужно? (Это неприлично).

• - Как надо принимать подарки? ( Принять, рассмотреть, обязательно поблагодарить, выразить признательность тому, кто подарил, независимо от того, понравился подарок или нет .)

Задание по группам.

1. Как правильно поступить с подаренными цветами?

2. Как правильно поступить с подаренной коробкой конфет или тортом?

3. Как правильно поступить с запакованным подарком?

Учащиеся:

1. Подаренные цветы надо поставить в вазу в той комнате, где будут гости.

2. Коробку конфет или торт надо открыть и поставить на стол.

3. Подарок рассмотреть, поблагодарить.

Педагог: Посмотрите на рисунки и скажите, какие этикетные ошибки допустили ребята. В каждой стране существуют свои традиции празднования дня рождения. Вы получили домашнее задание найти самые интересные традиции. Кто готов нас познакомить с этими традициями?

</ Педагог: Молодцы, ребята! Мы сегодня хорошо поработали! Надеюсь, вы никогда не допустите этикетных ошибок в день рождения, будь вы именинником или приглашенным гостем.

Педагог: Что вы сегодня узнали нового? Интересного? Кому что запомнилось?

Спасибо за работу! До свидания!