7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование по математике 'школа России' 3 класс с УУД

Календарно-тематическое планирование по математике 'школа России' 3 класс с УУД

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс







п/п






Тема раздела






Тема урока




Планируемые результаты






Характеристика деятельности ученика

Предметные результаты

Метапредметные

Личностные результаты

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (продолжение). (9ч.)

Сложение и вычитание.

Знать нумерацию чисел в пределах 100; приёмы вычислений, основанные на нумерации; название компонентов и результатов действий при сложении и вычитании.

Уметь решать задачи.

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

П: строить логическое рассуждение.

К: умение слушать собеседника

-Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

-Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

-Целостное восприятие окружающего мира.

-Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

Знакомство с учебником; нумерация чисел в пределах 100; решение задач.


    Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток.

    Знать приёмы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток; приёмы сложения, опираясь на переместительный закон сложения.

    Уметь преобразовывать и сравнивать именованные числа; решать текстовые задачи.

    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

    П: строить логическое рассуждение.

    К: умение слушать

    -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

    -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

    -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


    -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

    Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток; преобразование и сравнение именованных чисел; решение задач.


      Выражения с переменной.

      Знать латинские буквы; приёмы письменного сложения и вычитания.

      Уметь решать задачи, находить периметр прямоугольника.

      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

      П: строить логическое рассуждение.

      К: умение слушать собеседника

      -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


      Числовые и буквенные выражения; нахождение периметра прямоугольника.


        Решение уравнений.

        Уметь решать уравнения и текстовые задачи.

        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

        П: строить логическое рассуждение.

        К: умение слушать собеседника

        -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


        Числовые и буквенные выражения; решение уравнений


          Решение уравнений.

          Уметь решать уравнения; сравнивать и преобразовывать; логически мыслить, рассуждать.

          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

          П: строить логическое рассуждение.

          К: умение слушать собеседника

          -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


          Название чисел при вычитании; решение уравнений, задач; сравнение выражений.


            Решение уравнений.

            Уметь решать уравнения и текстовые задачи; преобразовывать единицы длины.

            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

            П: строить логическое рассуждение.

            К: умение слушать собеседника

            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

            Название чисел при вычитании; решение уравнений, задач; сравнение именованных выражений.


              Обозначение геометрических фигур буквами.

              Уметь писать заглавные латинские буквы, которые служат для обозначения геометрических фигур; чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры и измерять их стороны; решать текстовые задачи; логически мыслить.

              Р: принимать и сохранять учебную задачу.

              П: строить логическое рассуждение.

              К: умение слушать собеседника

              -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


              Геометрический материал; решение задач.


                Закрепление пройденного материала по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

                Уметь решать текстовые и геометрические задачи, уравнения; сравнивать, рассуждать, анализировать, логически мыслить.

                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                П: строить логическое рассуждение.

                К: умение слушать собеседника

                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                Решение тестовых и геометрических задач, уравнений, сравнение именованных чисел.


                  Контрольная работа № 1 по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».


                  Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                  П: строить логическое рассуждение.

                  К: умение слушать собеседника

                  Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                    Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение). (55 ч.)

                    Умножение. Задачи на умножение.

                    Знать смысл действия умножения.

                    Уметь заменять сложение умножением, решать задачи на нахождение произведения; преобразовывать единицы.

                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                    П: строить логическое рассуждение.

                    К: умение слушать собеседника

                    -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                    Умножение, замена сложения умножением.


                      Связь между компонентами и результатом умножения.

                      Знать о связи между компонентами и результатом умножения.

                      Уметь решать текстовые задачи и уравнения.

                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                      П: строить логическое рассуждение.

                      К: умение слушать собеседника

                      -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                      Названия чисел при умножении; решение задач и уравнений.


                        Чётные и нечётные числа.

                        Знать какие числа называются чётными и нечётными.

                        Уметь решать текстовые задачи.

                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                        П: строить логическое рассуждение.

                        К: умение слушать собеседника

                        Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                        Чётные и нечётные числа; решение задач.


                          Таблица умножения и деления на 3.

                          Знать таблицу умножения и деления на 3.

                          Уметь решать текстовые и геометрические задачи.

                          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                          П: строить логическое рассуждение.

                          К: умение слушать собеседника


                          -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                          Таблица умножения и деления на 3; текстовые и геометрические задачи.


                            Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

                            Знать термины «цена», «количество», «стоимость».

                            Уметь решать задачи нового типа.


                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                            Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.


                              Решение задач.

                              Знать таблицу умножения и деления на 2 и 3.

                              Уметь решать задачи нового типа.

                              Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                              П: строить логическое рассуждение.

                              К: умение слушать собеседника

                              Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                              Решение задач с величинами: масса 1 предмета, количество, общая масса.


                                Порядок выполнения действий.

                                Знать правило выполнения действий не только сложения и вычитания, но и умножения и деления со скобками и без них.

                                Уметь решать задачи.

                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                П: строить логическое рассуждение.

                                К: умение слушать собеседника

                                Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                Правило выполнения действий со скобками и без скобок; решение задач и уравнений.


                                  Порядок выполнения действий. Закрепление.

                                  Уметь выполнять порядок действий в выражениях со скобками и без скобок; решать текстовые и геометрические задачи.

                                  Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                  П: строить логическое рассуждение.

                                  К: умение слушать собеседника

                                  -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                  Правило выполнения действий со скобками и без скобок; решение задач.


                                    Закрепление по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление».

                                    Уметь решать текстовые задачи, уравнения и выражения с переменной сравнивать, преобразовывать, анализировать.

                                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                    П: строить логическое рассуждение.

                                    К: умение слушать собеседника

                                    -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                    Решение задач, сравнение именованных чисел; геометрический материал


                                      Контрольная работа № 2 по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление»


                                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                      П: строить логическое рассуждение.

                                      К: умение слушать собеседника

                                      Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий



                                        Умножение четырёх, на 4 и соответствующие случаи деления.

                                        Знать таблицу умножения и деления на 4.

                                        Уметь решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость; рассуждать и анализировать.

                                        Составление таблицы умножения и деления четырёх и на 4; решение задач с величинами: цена, количество, стоимость


                                          Закрепление пройденного. Таблица умножения.

                                          Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4.

                                          Уметь решать простые задачи на умножение и деление; находить периметр квадрата.


                                          Умножение чисел. использование соответствующих терминов. Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений. Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой
                                          на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)

                                          Умножение чисел. использование соответствующих терминов. Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений. Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой
                                          на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)

                                          Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                            Задачи на увеличение числа в несколько раз.

                                            Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4.

                                            Уметь решать простые задачи на увеличение числа в несколько раз, уравнения.



                                              Задачи на увеличение числа в несколько раз.

                                              Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4.

                                              Уметь решать простые задачи на увеличение числа в несколько раз, сравнивать числовые выражения, рассуждать.

                                              Умножение чисел. использование соответствующих терминов. Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений. Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой
                                              на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)

                                              -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                              Решение простых задач на увеличение числа в несколько раз и на увеличение числа на несколько единиц; сравнение выражений.


                                                Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

                                                Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4.

                                                Уметь решать простые и составные задачи; задачи на уменьшение числа в несколько раз, сравнивать числовые выражения, рассуждать.

                                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                П: строить логическое рассуждение.

                                                К: умение слушать собеседника

                                                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                Раскрытие смысла выражения «в 2 (3, 4…) раза меньше»; решение простых и составных задач


                                                  Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

                                                  Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4.

                                                  Уметь решать простые и составные задачи; задачи на уменьшение числа в несколько раз, сравнивать числовые выражения, рассуждать.

                                                  Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                  П: строить логическое рассуждение.

                                                  К: умение слушать собеседника

                                                  Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                  Решение задач на уменьшение числа в несколько раз и на несколько единиц; геометрический материал;


                                                    Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи деления.

                                                    Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5.

                                                    Уметь решать простые и составные задачи.

                                                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                    П: строить логическое рассуждение.

                                                    К: умение слушать собеседника

                                                    Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                    Составление таблицы умножения и деления пяти и на 5; решение задач.


                                                      Задачи на кратное сравнение.

                                                      Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5.

                                                      Уметь решать задачи на кратное сравнение; составные задачи.

                                                      Задачи на кратное сравнение; простые и составные задачи


                                                        Задачи на кратное сравнение.

                                                        Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5; правило, по которому можно узнать, во сколько раз одно из данных чисел больше или меньше другого

                                                        Уметь решать задачи на кратное сравнение; составные задачи.

                                                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                        П: строить логическое рассуждение.

                                                        К: умение слушать собеседника

                                                        -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                        Знакомство с правилом по которому можно узнать, во сколько раз одно из данных чисел больше или меньше другого; решение задач.


                                                          Решение задач, Закрепление.

                                                          Уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение; рассуждать.

                                                          Решение задач; геометрический материал


                                                            Умножение шести, на 6 и соответствующие случаи деления.

                                                            Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6.

                                                            Уметь записывать выражения с переменной, решать уравнения; логически мыслить, анализировать, рассуждать.

                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                            К: умение слушать собеседника

                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                            Составление таблицы умножения и деления шести и на 6; решение задач.


                                                              Решение задач

                                                              Уметь решать задачи, делать схематический чертёж

                                                              Решение задач, составление схематических чертежей к задачам


                                                                Решение задач.

                                                                Уметь решать составные задачи, рассуждать, мыслить.

                                                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                П: строить логическое рассуждение.

                                                                К: умение слушать собеседника

                                                                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                Решение задач


                                                                  Решение задач.

                                                                  Уметь решать составные задачи, уравнения.

                                                                  Решение задач, уравнений


                                                                    Контрольная работа № 3 по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление».


                                                                      Умножение семи, на 7 и соответствующие случаи деления.

                                                                      Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6, 7.

                                                                      Уметь решать задачи, сравнивать, вычислять, рассуждать.

                                                                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                      П: строить логическое рассуждение.

                                                                      К: умение слушать собеседника

                                                                      Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                      Составление таблицы умножения и деления семи и на 7; решение задач; геометрический материал.


                                                                        Закрепление. Решение задач.

                                                                        Уметь решать простые и составные задачи, уравнения, рассуждать

                                                                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                        П: строить логическое рассуждение.

                                                                        К: умение слушать собеседника

                                                                        -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                        -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                        -Целостное восприятие окружающего мира.

                                                                        -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                        Решение задач, нахождение периметра квадрата


                                                                          Площадь. Единицы площади.

                                                                          Уметь различными способами сравнивать площади фигур «на глаз», путём наложения одной фигуры на другую, с использованием различных единиц измерения площадей; решать задачи.

                                                                          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                          П: строить логическое рассуждение.

                                                                          К: умение слушать

                                                                          -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                          -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                          -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                          -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                          Геометрический материал; первоначальные сведения о площади фигур: различные способы сравнения площадей фигур


                                                                            Квадратный сантиметр.

                                                                            Знать единицу измерения площади - квадратный сантиметр.

                                                                            Уметь находить площадь фигуры, используя новую единицу; решать составные задачи.

                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                            Знакомство с единицей измерения площади - квадратным сантиметром; решение задач.


                                                                              Площадь прямоугольника.

                                                                              Знать правило вычисления площади прямоугольника.

                                                                              Уметь решать задачи; составлять и решать уравнения.

                                                                              Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                              П: строить логическое рассуждение.

                                                                              К: умение слушать собеседника

                                                                              -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                              Геометрический материал; знакомство с правилом нахождения площади.


                                                                                Умножение восьми, на 8 и соответствующие случаи деления.

                                                                                Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6, 7,8.

                                                                                Уметь решать задачи, вычислять площади прямоугольников, мыслить, наблюдать, рассуждать.

                                                                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                П: строить логическое рассуждение.

                                                                                К: умение слушать собеседника

                                                                                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                Составление таблицы умножения и деления восьми и на 8; решение задач; нахождение площади прямоугольников.


                                                                                  Решение задач.

                                                                                  Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6, 7,8.

                                                                                  Уметь решать составные задачи; рассуждать.

                                                                                  Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                  П: строить логическое рассуждение.

                                                                                  К: умение слушать собеседника

                                                                                  -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                  Решение задач.


                                                                                    Решение задач.

                                                                                    Уметь решать составные задачи; рассуждать.

                                                                                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                    П: строить логическое рассуждение.

                                                                                    К: умение слушать собеседника

                                                                                    -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                    Решение задач.


                                                                                      Умножение девяти, на 9 и соответствующие случаи деления.

                                                                                      Знать таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6, 7,8,9.

                                                                                      Уметь сравнивать, преобразовывать линейные единицы рассуждать.

                                                                                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                      П: строить логическое рассуждение.

                                                                                      К: умение слушать собеседника

                                                                                      -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                      Составление таблицы умножения и деления девяти и на 9; преобразование единиц.


                                                                                        Квадратный дециметр.

                                                                                        Знать новую единицу измерения площади - квадратный дециметр, таблицу умножения и деления на 2, 3, 4,5, 6, 7,8,9.

                                                                                        Уметь находить площади прямоугольников и квадратов; решать задачи.

                                                                                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                        П: строить логическое рассуждение.

                                                                                        К: умение слушать собеседника

                                                                                        Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                        Знакомство с единицей измерения площади - квадратным дециметром; решение задач.


                                                                                          Таблица умножения. Закрепление. Решение задач.

                                                                                          Знать таблицу умножения и деления.

                                                                                          Уметь решать задачи.

                                                                                          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                          П: строить логическое рассуждение.

                                                                                          К: умение слушать собеседника

                                                                                          -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                          Решение задач.


                                                                                            Решение задач.

                                                                                            Знать таблицу умножения и деления.

                                                                                            Уметь решать составные задачи.

                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                            Решение задач.


                                                                                              Квадратный метр.

                                                                                              Знать новую единицу измерения площади - квадратный метр, таблицу умножения и деления.

                                                                                              Уметь решать задачи.

                                                                                              Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                              П: строить логическое рассуждение.

                                                                                              К: умение слушать собеседника

                                                                                              Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                              Знакомство с единицей измерения площади - квадратным метром; решение задач.


                                                                                                Решение задач.

                                                                                                Уметь решать простые и составные задачи; преобразовывать линейные единицы; размышлять, анализировать.

                                                                                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                К: умение слушать собеседника


                                                                                                -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                Решение задач; преобразование линейных единиц


                                                                                                  Закрепление. Решение задач.

                                                                                                  Знать таблицу умножения и деления.

                                                                                                  Уметь решать простые и составные задачи; геометрические задачи, анализировать.


                                                                                                  -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                  Решение задач;


                                                                                                    Контрольная работа № 4 по теме «Числа от1 до 100. Умножение и деление»


                                                                                                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                    П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                    К: умение слушать собеседника

                                                                                                    Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий



                                                                                                      Умножение на 1.

                                                                                                      Знать правила умножения на 1.

                                                                                                      Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                      П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                      К: умение слушать собеседника

                                                                                                      Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                      Знакомство с правилом умножение на 1; решение задач; геометрический материал


                                                                                                        Умножение на 0.

                                                                                                        Знать правила умножения на 0.

                                                                                                        Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                        П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                        К: умение слушать собеседника

                                                                                                        -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                        Особые случаи умножения: на 1 и 0; решение задач, уравнений


                                                                                                          Случаи деления вида 6:6, 6:1.

                                                                                                          Знать приёмы деления числа на тоже число и на 1.

                                                                                                          Уметь решать задачи.

                                                                                                          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                          П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                          К: умение слушать собеседника

                                                                                                          -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                          деления числа на тоже число и на 1; решение задач



                                                                                                            Деление нуля на число.

                                                                                                            Знать приёмы деления нуля на число.

                                                                                                            Уметь решать составные задачи

                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                            Деление нуля на число; решение задач; уравнений.


                                                                                                              Решение задач.

                                                                                                              Уметь решать составные задачи; находить сумму двух произведений; сравнивать; решать уравнения.

                                                                                                              Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                              П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                              К: умение слушать собеседника

                                                                                                              -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                              -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                              -Целостное восприятие окружающего мира.

                                                                                                              -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                              Составные задачи; уравнения


                                                                                                                Доли.

                                                                                                                Знать, как образуются, называются и записываются доли.

                                                                                                                Уметь решать задачи

                                                                                                                Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                К: умение слушать

                                                                                                                -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                                                                                                  Круг. Окружность.

                                                                                                                  Знать понятия окружность, круг.

                                                                                                                  Уметь строить окружности с помощью циркуля; решать задачи, сравнивать доли.

                                                                                                                  Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                  П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                  К: умение слушать собеседника

                                                                                                                  -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                    Диаметр окружности (круга).

                                                                                                                    Знать понятие диаметр окружности, круга.

                                                                                                                    Уметь делить на доли; решать задачи.

                                                                                                                    Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                    П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                    К: умение слушать собеседника

                                                                                                                    -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                    Диаметр окружности (круга); деление отрезка на доли; решение задач.


                                                                                                                      Решение задач.

                                                                                                                      Уметь решать задачи на нахождение числа по доле и доли по числу.

                                                                                                                      Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                      П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                      К: умение слушать собеседника

                                                                                                                      -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                      Решение задач


                                                                                                                        Контрольная работа № 5 за 2 четверть.


                                                                                                                        Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                        П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                        К: умение слушать собеседника

                                                                                                                        -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий



                                                                                                                          Единицы времени. Год, месяц.

                                                                                                                          Знать об единицах времени: год, месяц, неделя,

                                                                                                                          Уметь пользоваться календарём, решать задачи.

                                                                                                                          Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                          П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                          К: умение слушать собеседника

                                                                                                                          -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                          Работа с календарём над единицами времени: год, месяц, неделя; решение задач


                                                                                                                            Единицы времени. Сутки.

                                                                                                                            Знать об единицах времени: сутках.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Сутки; решение задач; сравнение именованных чисел.

                                                                                                                            1. 64


                                                                                                                            Закрепление. Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать простые и составные задачи изученных видов; преобразовывать единицы длины, времени; решать уравнения, геометрические задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Решение задач; геометрический материал; преобразование и сравнение именованных чисел

                                                                                                                            65.

                                                                                                                            Внетабличное умножение и деление (19 ч.)

                                                                                                                            Внетабличное умножение и деление (19 ч.)

                                                                                                                            Внетабличное умножение и деление (19 ч.)

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Составление таблицы умножения десяти и на десять; умножение на однозначное число двузначных чисел, оканчивающихся нулём; решение задач.

                                                                                                                            66.


                                                                                                                            Умножение и деление круглых чисел.

                                                                                                                            Знать приёмы умножения и деления на однозначное число двузначных чисел, оканчивающихся нулём.

                                                                                                                            Уметь записывать выражения и вычислять их значение.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Новые случаи деления; решение задач

                                                                                                                            67.


                                                                                                                            Случаи деления вида 80 : 20

                                                                                                                            Знать новые случаи деления.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Различные способы умножения суммы двух слагаемых на число; геометрический материал.

                                                                                                                            68.


                                                                                                                            Умножение суммы на число.

                                                                                                                            Знать различные способы умножения суммы двух слагаемых на какое - либо число;

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника


                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Различные способы умножения суммы на число; решение уравнений, задач; сравнение выражений.

                                                                                                                            69.


                                                                                                                            Умножение суммы на число.

                                                                                                                            Уметь применять различные способы умножения суммы на число и в решении задач; решать уравнения; сравнивать выражения.


                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное; решение задач

                                                                                                                            71.


                                                                                                                            Умножение двузначного числа на однозначное.

                                                                                                                            Знать переместительное свойство умножения и свойство умножения суммы на число.

                                                                                                                            Уметь умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное; решение задач и уравнений.

                                                                                                                            72.


                                                                                                                            Умножение двузначного числа на однозначное.

                                                                                                                            Знать переместительное свойство умножения и свойство умножения суммы на число.

                                                                                                                            Уметь умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное; решать уравнения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Решение задач и уравнений.

                                                                                                                            73


                                                                                                                            Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать задачи и уравнения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Решение задач

                                                                                                                            74..


                                                                                                                            Закрепление пройденного.

                                                                                                                            Уметь анализировать и решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Деление суммы на число различными способами; решение задач

                                                                                                                            75.


                                                                                                                            Деление суммы на число.

                                                                                                                            Уметь различными способами делить сумму на число; классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Деление суммы на число различными способами; решение задач

                                                                                                                            76.


                                                                                                                            Деление суммы на число.

                                                                                                                            Знать правила деления суммы на число.

                                                                                                                            Уметь различными способами делить сумму на число.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Целостное восприятие окружающего мира.

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Замена числа суммой разрядных слагаемых; деление двузначного числа на однозначное

                                                                                                                            77.


                                                                                                                            Деление двузначного числа на однозначное.

                                                                                                                            Уметь делить двузначное число на однозначное; решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            768.


                                                                                                                            Делимое. Делитель.

                                                                                                                            Уметь находить делимое и делитель; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            79.


                                                                                                                            Проверка деления.

                                                                                                                            Уметь выполнять проверку деления умножением; решать уравнения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Деление двузначного числа на двузначное способом подбора; решение задач и уравнений.

                                                                                                                            80.


                                                                                                                            Деление вида

                                                                                                                            87 : 29

                                                                                                                            Уметь делить двузначное число на двузначное способом подбора; решать составные задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Проверка умножения; геометрический материал; решение задач и уравнений.

                                                                                                                            81.


                                                                                                                            Проверка умножения.

                                                                                                                            Уметь проверять умножение делением; чертить отрезки заданной длины и сравнивать их; находить значение буквенных выражений.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Решение уравнений, задач.

                                                                                                                            82.


                                                                                                                            Решение уравнений.

                                                                                                                            Уметь решать уравнения разных видов; рассуждать, делать выводы.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Решение уравнений, задач.

                                                                                                                            83.


                                                                                                                            Решение уравнений.

                                                                                                                            Уметь решать уравнения разных видов; решать задачи; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Решение задач, уравнений, геометрический материал.

                                                                                                                            84.


                                                                                                                            Закрепление. Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать уравнения разных видов; решать задачи; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                                                                                                            85.

                                                                                                                            Деление с остатком (9 ч.)

                                                                                                                            Контрольная работа № 7 по теме «Внетабличное умножение и деление».


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Деление с остатком; решение задач.

                                                                                                                            86.


                                                                                                                            Деление с остатком.

                                                                                                                            Знать приём деления с остатком; приёмы внетабличного умножения и деления.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Деление с остатком; решение задач.

                                                                                                                            87.


                                                                                                                            Деление с остатком.

                                                                                                                            Знать приём деления с остатком; что при делении остаток всегда меньше делителя.

                                                                                                                            Уметь делить с остатком, решать задачи, рассуждать, делать выводы.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Деление с остатком; решение задач; геометрический материал.

                                                                                                                            88.


                                                                                                                            Деление с остатком.

                                                                                                                            Знать таблицу умножения и деления.

                                                                                                                            Уметь делить с остатком, решать простые и составные задачи, рассуждать, делать выводы.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника


                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Деление с остатком методом подбора; решение задач

                                                                                                                            89.


                                                                                                                            Деление с остатком методом подбора.

                                                                                                                            Знать способ деления с остатком методом подбора.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, рассуждать.


                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Решение задач на деление с остатком

                                                                                                                            90.


                                                                                                                            Задачи на деление с остатком.

                                                                                                                            Знать приёмы внетабличного умножения и деления.

                                                                                                                            Уметь делить с остатком.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Случаи деления, когда делитель больше делимого; решение задач, уравнений.

                                                                                                                            91.


                                                                                                                            Случаи деления, когда делитель больше делимого.

                                                                                                                            Уметь выполнять деление с остатком, когда в частном получается нуль (делимое меньше делителя).

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Проверка деления с остатком; решение задач

                                                                                                                            92.


                                                                                                                            Проверка деления с остатком.

                                                                                                                            Уметь выполнять проверку при делении с остатком; решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Решение задач, уравнений; геометрический материал.

                                                                                                                            93.


                                                                                                                            Закрепление. Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, сравнивать, преобразовывать

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            94.

                                                                                                                            Числа от 1 до 1000. Нумерация.(13 ч.)

                                                                                                                            Контрольная работа № 8 по теме «Деление с остатком».


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Устная нумерация чисел в пределах 1000; решение задач.

                                                                                                                            95.


                                                                                                                            Устная нумерация чисел в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать новую счётную единицу - 1000; как образуется число из сотен, десятков, единиц; названия этих чисел.

                                                                                                                            Уметь решать обратные задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Целостное восприятие окружающего мира.

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Устная нумерация чисел в пределах 1000; решение задач.

                                                                                                                            96.


                                                                                                                            Устная нумерация чисел в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать числа натурального ряда от 100 до 1000.

                                                                                                                            Уметь составлять уравнения, решать задачи с пропорциональными величинами, вычислять..

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            97.


                                                                                                                            Устная нумерация в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать десятичный состав трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, преобразовывать единицы.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            98.


                                                                                                                            Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

                                                                                                                            Уметь читать и записывать трёхзначные числа.

                                                                                                                            Знать десятичный состав трёхзначных чисел;

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз; решение задач, уравнений

                                                                                                                            99.


                                                                                                                            Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз.

                                                                                                                            Знать приёмы увеличения и уменьшения натурального числа в 10, 100 раз.

                                                                                                                            Уметь решать задачи на кратное и разностное сравнение; читать и записывать трёхзначные числа.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Запись трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых; решение задач

                                                                                                                            100.


                                                                                                                            Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать новый приём записи трёхзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Запись трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых; решение задач

                                                                                                                            101.


                                                                                                                            Письменная нумерация в пределах 1000. Приёмы устных вычислений.

                                                                                                                            Знать приёмы сложения и вычитания, основанные на знании разрядных слагаемых.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Запись трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых; сравнение трёхзначных чисел; решение задач

                                                                                                                            102.


                                                                                                                            Письменная нумерация в пределах 1000. Сравнение трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Знать приёмы сравнения трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Письменная нумерация в пределах 1000; геометрический материал;

                                                                                                                            103.


                                                                                                                            Письменная нумерация в пределах 1000.

                                                                                                                            Уметь выделять количество сотен, десятков, единиц в числе; сравнивать, рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                                                                                                            104.


                                                                                                                            Контрольная работа № 9 по теме «Числа от 1 до 1000. Нумерация»


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Знакомство с римскими цифрами.

                                                                                                                            105.


                                                                                                                            Римские цифры.

                                                                                                                            Уметь записывать римские цифры.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Единица массы: грамм; решение задач и уравнений.

                                                                                                                            106.


                                                                                                                            Единица массы. Грамм.

                                                                                                                            Знать новую единицу массы - грамм и соотношение между граммом и килограммом.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, уравнения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Решение задач

                                                                                                                            107.

                                                                                                                            Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. (11 ч.)

                                                                                                                            Закрепление. Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, уравнения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника


                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений; решение задач

                                                                                                                            108.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений.

                                                                                                                            Знать приёмы устных вычислений; устную и письменную нумерацию.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.


                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений; решение задач

                                                                                                                            109.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений.

                                                                                                                            Уметь решать примеры вида 450 + 30; 620 - 200; задачи; делить с остатком; рассуждать..

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Приёмы устных вычислений; решение задач

                                                                                                                            110.


                                                                                                                            Приёмы устного сложения и вычитания в пределах 1000.

                                                                                                                            Уметь решать примеры вида 470 + 80; 560 - 90; задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Приёмы устных вычислений; решение задач

                                                                                                                            111.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений в пределах 1000.

                                                                                                                            Уметь решать примеры вида 260 + 310; 670 - 140; задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Приёмы письменных вычислений; решение задач; геометрический материал.

                                                                                                                            112.


                                                                                                                            Приёмы письменных вычислений.

                                                                                                                            Знать приёмы письменных вычислений.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Письменное сложение трёхзначных чисел; решение задач

                                                                                                                            113.


                                                                                                                            Письменное сложение трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Знать приём письменного сложения трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Уметь решать задачи

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Письменное вычитание трёхзначных чисел; решение задач

                                                                                                                            114.


                                                                                                                            Письменное вычитание в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приём письменного вычитания трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Уметь решать задачи; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Целостное восприятие окружающего мира.

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Виды треугольников; решение задач.

                                                                                                                            115.


                                                                                                                            Виды треугольников.

                                                                                                                            Знать разные виды треугольников.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            116.


                                                                                                                            Повторение.

                                                                                                                            Уметь решать примеры; задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

                                                                                                                            117


                                                                                                                            Закрепление. Решение задач.

                                                                                                                            Уметь решать примеры; задачи; рассуждать, доказывать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

                                                                                                                            118.


                                                                                                                            Контрольная работа № 10 по теме «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание».


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Умножение и деление (приёмы устных вычислений); решение задач

                                                                                                                            119.

                                                                                                                            Итоговое повторение (5 ч.)

                                                                                                                            Умножение и деление (приёмы устных вычислений).

                                                                                                                            Уметь умножать и делить числа, оканчивающихся одним или двумя нулями (табличное умножение и деление).

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Умножение и деление (приёмы устных вычислений); решение задач; геометрический материал.

                                                                                                                            120-121.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений.

                                                                                                                            Знать приёмы устных вычислений деления и умножения трёхзначных чисел.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Деление трёхзначных чисел способом подбора (приёмы устных вычислений); решение задач; геометрический материал.

                                                                                                                            122.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приёмы устного деления трёхзначных чисел способом подбора.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Решение задач; геометрический материал.

                                                                                                                            123.


                                                                                                                            Приёмы устных вычислений в пределах 1000. закрепление.

                                                                                                                            Уметь применять изученные приёмы устных вычислений умножения и деления трёхзначных чисел; решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Письменное умножение трёхзначных чисел на однозначное без перехода через разряд; решение задач

                                                                                                                            124-125


                                                                                                                            Приёмы письменного умножения в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приём письменного умножения трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Письменное умножение трёхзначных чисел на однозначное с переходом через разряд; решение задач

                                                                                                                            126-127


                                                                                                                            Приёмы письменного умножения в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приём письменного умножения трёхзначного числа на однозначное с переходом в другой разряд.

                                                                                                                            Уметь решать задачи; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Письменное умножение трёхзначных чисел на однозначное; решение задач и уравнений

                                                                                                                            126-127


                                                                                                                            Приёмы письменного умножения в пределах 1000. Закрепление.

                                                                                                                            Уметь умножать трёхзначное число на однозначное; решать задачи; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Письменное деление трёхзначных чисел на однозначное; решение задач

                                                                                                                            128


                                                                                                                            Приёмы письменного деления в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приём письменного деления трёхзначного числа на однозначное.

                                                                                                                            Уметь решать задачи.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника


                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Письменное деление трёхзначных чисел на однозначное; решение задач и уравнений.

                                                                                                                            129


                                                                                                                            Письменное деление в пределах 1000.

                                                                                                                            Знать приём письменного деления трёхзначного числа на однозначное.

                                                                                                                            Уметь решать задачи и уравнения.


                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Письменное деление трёхзначных чисел на однозначное; проверка деления умножением; решение задач и уравнений

                                                                                                                            130.


                                                                                                                            Проверка деления.

                                                                                                                            Уметь делить трёхзначные числа и соответственно проверять деление умножением; рассуждать.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Составление и решение задач, уравнений; геометрические задания

                                                                                                                            131


                                                                                                                            Закрепление.

                                                                                                                            Уметь решать задачи, уравнения и выражения.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                                                                                                            132


                                                                                                                            Контрольная работа № 11 по теме «Числа от 1 до 1000. Умножение и деление».


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;


                                                                                                                            Нумерация чисел; выражения на сложение и вычитание.

                                                                                                                            133


                                                                                                                            Повторение. Нумерация. Сложение и вычитание.

                                                                                                                            Уметь пользоваться устной и письменной нумерацией чисел; выполнять действия сложения и вычитания; сравнивать числа.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Умножение и деление.

                                                                                                                            134


                                                                                                                            Повторение. Умножение и деление.

                                                                                                                            Уметь выполнять действия умножения и деления.

                                                                                                                            Знать таблицу умножения и деления.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий


                                                                                                                            135


                                                                                                                            Итогокая контрольная работа.


                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            -Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.


                                                                                                                            Решение задач и уравнений.

                                                                                                                            136


                                                                                                                            Повторение. Решение уравнений и задач.

                                                                                                                            Уметь решать уравнения 50 - х = 18 + 25; задачи с изменёнными вопросами.

                                                                                                                            Р: принимать и сохранять учебную задачу.

                                                                                                                            П: строить логическое рассуждение.

                                                                                                                            К: умение слушать собеседника

                                                                                                                            Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий

                                                                                                                            Решение задач и уравнений.



                                                                                                                            Повторение. Игра «Самый умный».

                                                                                                                            Уметь работать в коллективе, рассуждать, делать выводы.




                                                                                                                             
                                                                                                                             
                                                                                                                            X

                                                                                                                            Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                                                                                                                            После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                                                                                                                            Кнопки рекомендации:

                                                                                                                            загрузить материал