Классный час Окончание 2 класса

Утренник

"Прощание со 2 классом".

Цели мероприятия:

1. Подвести промежуточные итоги обучения ребят.

2. Содействовать развитию самостоятельности и творчества учащихся.

3. Развивать артистизм детей, эмоциональную сферу.

4. Сплотить детский коллектив.

5. Воспитывать позитивное отношение друг к другу, гордость за маленькие и большие победы, стремление прийти на помощь в трудную минуту.

6. Показать родителям успехи детей.

Подготовка:

1. Оформление зала шарами.

2. На сцене плакат: "Все порадуйтесь за нас,

Переходим в 3 класс,

3-й класс, 3-й класс,

Что готовишь ты для нас?"

3. Сочинения ребят на темы:

- "Чем мне больше всего запомнился 2 класс."

- "Что я узнал нового и интересного во 2 классе".

- "Каким я был в первом классе и каким стал во втором".

4. Медали родителям за помощь детям, доброту, понимание, поддержку и т.д.

5. Разучивание стихотворений, слов, песен, сценок.

6. Подарки ребятам на окончание второго класса.

Дети исполняют отрывок из песни:

Что такое школа - это детство,

Детство, озаренное мечтами.

Это наше главное, вечное наследство,

Ради школы жить на свете стоит.

Школа - это время идей,

Время лучших в мире друзей,

Школа - это первый звонок,

Главный в жизни урок…

(Ведущие праздника дети)

В1 Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады снова встретиться с вами в этом красивом зале!

В2 Сегодня особенный день. Мы скажем второму классу "До свидания!"

В1 На целых три месяца школа опустеет, будет отдыхать от детворы. Отдыхать будем и мы после

учебного года.

В2 Мы трудились, учились, старались. Сегодня мы вспомним уходящий 2 класс, подведем итоги.

В1 Итак, мы начинаем наш праздник!

Учитель:

Но сначала я хочу провести опрос и узнать, что за ребята собрались в этом зале. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать "Да" или "Нет". Приготовились? Слушайте и отвечайте:

Вы ребята милые?

И здоровьем хилые?

Сильные? Смелые?

Ловкие? Умелые?

Защищаете детишек?

Наставляете им шишек?

Лезете всегда к прохожим?

На Незнайку все похожи?

Помогаете зверюшкам?

Расставляете ловушки?

Все читаете газеты?

Очень жадны на конфеты?

Смирно ходите по школе?

И деретесь прямо в холле?

На занятиях кричите?

А на празднике молчите?

Какие вы все правильные. Думаю, что вы нуждаетесь во вредных советах! Они вам пригодятся в 3 классе!

В1 Вредными советами с нами поделятся: (имена ребят, которые прочитают вредные советы)

1-й ученик

Затыкайте уши ватой перед первым сентября

И спокойно на уроках отдыхайте в тишине,

Наблюдая с интересом, как учитель у доски

Открывает рот беззвучно и ушами шевелит.

Как приятно будет в мае вынуть вату из ушей!

Как просторно будет мыслям кувыркаться в голове!

2-й ученик

Портфель свой с вечера готовь, сначала положи

Туда учебники, потом насыпь карандаши,

Добавь тетради, накроши заполненный дневник

И, кипятком залив, поставь на медленный огонь.

3-й ученик

Чтоб тебе не надорваться - книги в школу не бери!

Из портфеля незаметно у соседа забери!

4-й ученик

Если в школе на уроке тебе скучно, хочешь спать -

Прихвати с собою жвачку, чтоб немного пожевать.

5-й ученик

Если требует учитель рассказать, зачем Кутузов

Собирал совет военный у села Бородино,

На груди скрестите руки и скажите, что герои

За несчастную четверку тайн врагу не выдают.

6-й ученик

Не давайте близким на ночь школьный свой дневник читать,

Будут их потом кошмары часто мучить по ночам.

Станет мама заикаться, папа дергаться начнет.

Доктора такое чтенье запрещают перед сном.

7-й ученик

Если школьный учитель отцу позвонил

И настойчиво в школу его приглашал,

Чтобы там показать ему классный журнал,

Ты к любому киоску отца подведи и скажи:

"Ну зачем тебе в школу ходить?

Сколько классных журналов теперь издают!"

8-й ученик

Взрослый может быть опасен, если он тебе отец.

Раздражать его не стоит, если долго он сидел

На родительском собранье, а потом домой пришел,

В шкаф костюм уже повесил и ремень освободил!

9-й ученик

Если спросят на уроке, где домашнее заданье,

Отвечай, что одичало и в дремучий лес ушло.

10-й ученик

Есть на свете немало поучительных книг.

Пусть тебя не пугает этих книг толщина.

Если толстую книгу пополам разорвать,

То в два раза быстрее ее можно прочесть.

В2 Но в нашем классе нет таких ребят, кто воспользуется этими вредными советами! Мы

Умненькие, благоразумненькие !

В1 А сейчас самое время вспомнить, как мы хотели поскорей прийти во второй класс после летних

каникул!

В2 А помогут нам в этом (имена участников)

Автор:

Три девицы осень ждали,

Второклассницами стали.

Говорит подружкам Поля:

Поля:

Я соскучилась по школе.

Собрала портфель я,

Только нету букваря -

Второклассница же я!

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы тексты в ней писать.

Есть учебников немало.

Есть набор бумаги разной -

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал -

Ух, портфель тяжелый стал!

Автор

И тогда сказала Настя,

Та, что в ярко-красном платье-

Настя:

Мне уже ведь восемь лет!

И пойду я в этот раз

Во второй, не в первый класс!

Буду продолжать учиться,

На уроках не лениться,

Буду я внимательной,

Очень любознательной!

Автор

А молчавшая Алена

Вдруг подружкам говорит

Алена

Второй класс - не первый класс!

Надо быть серьезнее!

Будем правила учить,

Таблицу умножения,

Чтоб отличниками быть

Всем без исключения!

Автор

Три девицы в этот раз

Во второй приходят класс!

В1 Вот и прозвенел школьный звонок. Уроки, уроки, уроки…

Ученик

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели!

Ученик

Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться.

Инну Константиновну, ребят,

Учебников прекрасные страницы.

В2 Очень быстро летит время. Не успели в сентябре сесть за парты, а за окном уже май.

В1 Чем же интересен был 2-й класс? Что больше всего запомнилось нам?

(зачитываются сочинения ребят)

В2 Но самое главное в школе, конечно, получение знаний.

В1 Какое это тяжелое занятие! Но мы старались изо всех сил.

В2 Все ребята знают, с чего в нашем классе начинается урок. Открою вам секрет - с наведения

тишины.

Ученик

В нашем классе тишина почему-то не слышна.

То линейка упадет, то резинка пропадет.

То Максим под партой чью-то варежку найдет.

Ученик

Говорит учитель нам:

"Я вас очень попрошу-

Замолчите, не шумите,

Будем слушать тишину!"

Ученик

Я чего-то как вздохну,

Засмеялся Витька сзади.

"Тише! Тише!" - шепчет Надя.

Ничего у нас не вышло,

Тишины у нас не слышно!

В1 Позади уроки, благодаря которым мы узнали много нового и интересного!

В2 За время учебы мы уже не по слогам прочитали много интересных книг очень известных

писателей.

В1 Об этом вам расскажут (имена ребят)

Ученик

Хорошая книга - мой спутник, мой друг.

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

С детства знаем дядю Степу,

Лучший доктор - Айболит.

Мойдодыр на всю Европу у детишек знаменит.

Ученик

Есть волшебное перо,

Сказки так любимы,

Знаем "Золушку" Перро,

Знаем братьев Гримм.

Нам знакомы Чук и Гек,

Знаем Робинзона…

Только трудно перечесть,

Что в программе нашей есть.

В2 Многие ребята полюбили точную, интересную науку математику. Об этом вам расскажут (имена детей)

Ученик

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математика-страна.

Ученик

Дело интересное-

Как найти мне неизвестное.

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи!

В1 А какой сложный русский язык. Но без него никуда

Ученик

Грамматика, грамматика - наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее плохое было бы житьё.

Ученик

Должны знать знаки препинания,

Жи-ши, ча-ща, словарные слова.

Слова делить на слоги, глаголов времена.

Записку написать соседу - и тут грамматика нужна.

В2 Чтобы хорошо учиться, мы прикладывали много сил, старания, терпения.

В1 Но в одиночку все равно не справиться. Весь год как всегда с нами учились мамы, папы, бабушки, дедушки. Эта песенка для вас, дорогие наши помощники!

(на мотив "Неразлучные друзья".)

Папа мой - мастеровой, папе не до скуки:

Все умеет папа мой - золотые руки!

Научился у отца я, все приемы знаю.

Даже в стенку до конца гвозди забиваю!

Мама сделана моя из тепла и ласки.

Часто засыпаю я с маминою сказкой.

Коль обида жжет меня - не решил задачу,

На плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу.

С дедом я хожу на пруд, там у нас рыбалка.

Только рыба не клюёт, что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять не приносим рыбы…

Скажет бабушка опять: "И на том спасибо!"

Знает бабушка моя множество сказаний.

Учит бабушка меня мастерству вязаний.

Мы готовим с ней обед - поджимают сроки-

Борщ, котлеты, винегрет, и еще…уроки!

В2 Мы хотим сказать вам огромное спасибо за помощь, теплоту, заботу и любовь.

Ученик

Не успели оглянуться,

Как дни промчались - не догнать.

Но всегда забота ваша будет нас оберегать!

(вручение дипломов родителям)

Учитель

Вот такие хорошие и замечательные у нас ребята. А я хочу их проверить. Начнем с загадок-обманок.

Любите загадки? (Да)

Отгадайте их тогда.

Медлить здесь совсем не нужно.

Отвечайте быстро, дружно!

На заборе по утру кукарекал .. кенгуру! (петух)

Он зимой в берлоге спит. Догадались? Это…кит! (Медведь)

Есть мух и комаров здорова, в болоте квакает … корова (Лягушка)

Хвост на веер так похож. Знают все, что это…ёж (Павлин)

На одной ноге стоит на болоте. Это…кит (Цапля)

Лает он на улице и зовется …курицей (Пес)

Полосатая, как мяч. Всем известно. Это…грач. (Зебра)

Учитель

Хорошо. А сейчас когда я буду говорить правду - вы хлопаете, а если услышите неправду - топаете. Готовы? Слушайте!

Мне однажды повстречалась супермодница одна.

Вам такую не увидеть и не встретить никогда.

Я на ней увидела юбку…(хлопки)

Не одну, а сразу две…(топот)

На плечах из рыбы шубка…(топот)

И горшок на голове…(топот)

На ногах ее сапожки… (хлопки)

На высоком каблуке…(хлопки)

А в ушах висят сережки…(хлопки)

И колготки на руке…(топот)

А еще на ней есть блуза…(хлопки)

Зонтик-тросточка в руке…(хлопки)

На плече висит медуза…(топот)

И портфель на поводке…(топот)

Шарф болтается на шее…(хлопки)

На носу очки, как тень…(хлопки)

В волосах запутан веер…(топот)

На шарфу висит ремень…(топот)

Всё!

Учитель

И последнее мое задание. Сейчас каждый из вас придумает слово - имя существительное (вы знаете эту часть речи) и скажете на ушко своему соседу. Я буду задавать вопросы, а вы вместо ответов будете называть слово, которое вам сказал сосед. Приготовились. Отвечайте.

(имя ребенка), что ты ел сегодня на завтрак?

( ), где ты живешь?

( ), как зовут твоего соседа?

( ), что купил вчера в магазине?

( ), что подарили тебе на день рождения?

( ), кто твой лучший друг?

( ), что ты любишь больше всего?

( ), что у твоего соседа в кармане?

( ), на чем ты добираешься до школы? И т.д.

В1 Как видите, в школе рядом с серьезными занятиями-уроками есть место шуткам.

В2 Сейчас наши ребята покажут вам сценки.

В2 Первая сценка называется "Два друга"

1-й друг. Я стукнул Димку по плечу, что мне с ним интересно.

2-й друг. А я его: "Привет, молчун!" - слегка портфелем треснул.

1-й А я ему - щелчок по лбу, что, мол, сегодня я приду.

2-й Я сдачи дал поспешно - мол, приходи, конечно.

1-й У Димки видели синяк? Так это верной дружбы знак!

2-й А у меня две шишки - подарочек от Димки

1-й Мы не девчонки: "Сю-сю-сю", не ходим парой чинно.

2-й Уж если дружим, так вовсю! Сурово! Как мужчины!

В1 "Встреча с директором".

Д. Заходи, Ваня. Какое сегодня число, знаешь?

В. 28 мая.

Д. Вот именно, 28 мая. Конец учебного года! Ты хоть бы исправил "двойки" в журнале!

В. Да я бы с радостью, хоть сейчас! Только учителя журнал из рук не выпускают!

В2 "Хороший поступок"

Учитель. Ребята, расскажите, удалось ли вам совершить хорошие поступки?

Ученик. Мне удалось. Даже два!

Учитель. Расскажи, какие.

Ученик. В субботу я поехал навестить бабушку, и она очень обрадовалась.

Учитель. А второй поступок?

Ученик. В воскресенье я уехал от бабушки, и она еще больше обрадовалась.

В1 "Андрюша - молодец"

Д. Где же яблоко, Андрюша?

А. Яблоко давно я скушал.

Д. Ты не мыл его похоже?

А. Я с него очистил кожу!

Д. Молодец ты стал какой!

А. Я уже давно такой!

Д. А куда очистки дел?

А. Ах, очистки? Тоже съел.

В2 А сейчас предлагаем вашему вниманию школьные частушки в исполнении наших ребят.

Солнце лучики пускает в окна коридорные.

Мы частушки начинаем школьные, задорные!

У нас в классе все бывает - не умрешь от скуки.

То портфель мы забываем, то забудем брюки!

Это после физкультуры, вспоминать неловко.

Я вот валенки забыла и ушла в кроссовках!

Боевик смотрел вчера от полночи до утра.

Притомился и прилег, позабывши про урок!

Как начнется перемена, в коридоре толкотня.

Ну, а я переживаю: эх, не сбили бы меня!

Как у нас на перемене стены сотрясаются.

Это наши мальчики по полу кувыркаются!

Ох, за партою сижу, на девчонок не гляжу.

Все уроки я учу, вдруг "пятерку" получу!

А мне папа сообщил дома новость важную.

Пять рублей пообещал за пятерку каждую!

Ох, учительница наша, можно Вам вопрос задать:

"Почему оценки Ваши нас заставили страдать?"

Мы на празднике стояли, и нашла тут благодать.

Мы стояли и мечтали: на каникулы б опять!

В1 Вот и закончился второй учебный год. Впереди лето, каникулы.

В2 Нам надо хорошо отдохнуть, набраться сил на следующий учебный год.

Ученик

В школе кончены уроки, перешли мы в третий класс.

Полежать на солнцепеке приглашает лето нас.

Пусть спокойно в нашей школе, спит до осени звонок.

Здравствуй, травка, здравствуй, поле, здравствуй, солнечный денек!

1-й ученик Что такое лето?

2-й ученик Это много света!

3-й ученик Это поле, это лес!

4-й ученик Это тысячи чудес!

5-й ученик Это в небе облака!

6-й ученик Это быстрая река!

7-й ученик Это яркие цветы!

8-й ученик Это синь высоты!

9-й ученик Это в мире сто дорог для ребячьих ног!

В1 Наши девочки приготовили танец цветов.

(девочки исполняют танец цветов)

В2 Вот так мы закончили второй класс!

Учитель

Я вместе с вашими родителями поздравляю вас с окончанием второго класса. Хочу пожелать

Хорошо отдохнуть, набраться сил на новый учебный год. И мы хотим подарить вам подарки на

окончание второго класса.

(дети получают подарки, говорят "Спасибо")