- Учителю
- классный час 'Всемирный урок мира' 4 класс
классный час 'Всемирный урок мира' 4 класс
Классный час
«Всероссийский урок мира»
4 класс
Учитель начальных классов
Клёмина Татьяна Семеновна
г. Саранск
2015 г.
Тема: «Всероссийский урок мира».
Дата 01.09.2015 г.
4 класс А
Количество учащихся 25 ч.
Присутствовало 23 ч.
Приглашенные _____
Цель урока:
• Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.
• создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира.
Задачи урока:
-
актуализация исторической памяти и использование электронных ресурсов для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в защиту мира;
-
формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной цивилизации;
-
воспитание гуманистических качеств личности;
-
раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;
-
изучение примеров самоотверженной деятельности людей в защиту мира;
-
формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.
-
Формирование УУД (универсальных учебных действий):
-
1. Личностные: - положительное отношение к школе;
-
- соблюдение традиций;
-
- стремление жить в гармонии с одноклассниками;
-
- представление о ценностях жизни.
-
2. Регулятивные: - жизненный оптимизм;
-
- развивать умение разрешать внутренние разногласия;
-
- учиться высказывать предположение (версию);
-
- вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
-
3. Коммуникативные: - представление о том, что важно понимать друг друга;
-
- уметь договариваться и разрешать конфликты;
-
- уметь работать в парах.
-
4. Познавательные: - получать информацию о жизни людей в настоящее время;
-
- делать выводы в результате совместной работы.
Оборудование: проектор, презентация, видео «Всероссийский урок Мира», голубки из бумаги, плакат с изображением солнца и неба, ножницы, клей, цветные карандаши.
Девиз: "Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!"
-
Ход классного часа:
-
1. Организационный момент. Поздравление детей с новым учебным годом.
-
- Я очень рада, что мы снова собрались на первый школьный праздник. С праздником вас, ребята! С днём Знаний! А почему этот день - 1 сентября - мы считаем необыкновенным днём? Это праздник всех и каждого. Нет человека в нашей стране, которого он не касается. Люди разных возрастов и профессий покорны могучей силе - силе знаний. Они открывают мир, помогают найти верный путь в жизни.
-
2. Объявление темы урока.
- Вот и наступило еще одно 1 сентября в вашей школьной жизни. Вместе с вами сегодня за парты сели сотни тысяч ребят. В каждой школе свои уроки. А наш учебный год я хотела бы начать с урока Мира.
Чтение стихотворения Симатова Д., Чуракова А.
Нас мир удивительный всех окружает:
Дождинки стучат и солнце сияет,
Мяукает кошка,
Собака рычит,
Кто-то хохочет,
А кто-то ворчит.
Листва на деревьях от ветра шуршит,
Птичка чирикает, потом замолчит.
Как мир наш прекрасен, его береги,
Его охраняй, цени и люби!
- Какая же тема нашего классного часа? Чему посвящено это стихотворение? (высказывания детей).
- Да, ребята, тема нашего урока "Миру мир!" и пройдет он под девизом "Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!"
1 блок. Мир во всём мире
клип «Россия - вера моя!»
http://www.youtube.com/watch?v=8fVkmV-r8MU
Мир - это вселенная. Мир - это наша Земля. Это наша страна. Город Саранск. Как разнообразен мир вокруг нас. Мы все такие разные: взрослые и дети, блондины и брюнеты, голубоглазые и кареглазые, веселые и грустные. Смелые и трусливые. Добрые и жадные. Злые и равнодушные. Любознательные и внимательные. Одни настроены воинственно, другие миролюбивые. И все мы должны жить и понимать друг друга.
- Ребята, вы знаете, сколько на нашей планете стран и разных народов?
Работа в парах:
- Найдите эти сведения в информационном листе. ( на столах)
Владимир Степанов. "Российская семья"
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод.
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.
Россия - многонациональная страна. - А какие народы живут в Республике Мордовия?
(ответы детей). Все должны жить в мире и согласии.
2 блок. Война и мир
1. Фронтальная беседа о войне и мире.
Ученики используют сведения информационного листа для ответов на вопросы.
-Для чего людям нужен мир?
-Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?
- Знаете ли вы, в каких странах сегодня гибнут люди, идут войны, льется кровь?
- Сколько войн в данный момент идет на Земле?
- В настоящее время в мире не все спокойно. Не все дети учатся.
(Сведения на листах)
На земном шаре:
-
Около 200 государств;
-
Около 3 тысяч национальностей;
-
700 млн.человек живут в нужде;
-
500 млн. человек страдают от голода;
-
814 млн. человек взрослых неграмотно;
-
200 млн. детей не пошли в школу;
Политика мира - закон нашей страны. Вопрос о мире особенно остро стоит сейчас, когда идут войны.
Чтение стихотворения: Стволков Д
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир - это жизнь на планете!
Мир - это солнце на нашей Земле!
Мир - нужен взрослым и детям!
Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не все наши мечты сбываются.
Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах, пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП ...
-- А где сейчас происходит вооруженный конфликт?
-- Что вы знаете об этом, как относитесь?
(ответы детей)
-
К сведению: А сегодня один из городов Украины празднует День рождения. Это город Снежное.
Год основания: 1784 г.
По легенде, название город получил от , которая проезжая в этих краях воскликнула: "Какое снежное место!"
История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была В.О. война. В 2015 году отпраздновали 70-летие Победы в В.О. войне над германскими фашистами. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Среди солдат были и наши земляки. Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? (Дружба народов, любовь)
Подберите слова, которые на ваш взгляд помогли бы урегулировать конфликт?
2. Работа в парах
Дружба, Земля, дети, спокойствие, беседа, банда, братство, жизнь, безделье, дружелюбие, лень, обида, единство, общение, забота, зло, труд, перемирие, тревога, справедливость, ненависть.
- Давайте хором назовем слово, которое несет людям планеты счастье.
Дети - Мир! (Слайд2)
3. Просмотр видео. Всероссийский урок Мира.
4. Работа в паре.- А сейчас вы поработаете в группах, чтобы собрать пословицы о мире.
Худой мир лучше доброй драки.
В мире жить - с миром жить.
Кто умеет беситься, тому ни с кем не ужиться.
Дружно за мир стоять - войне не бывать.
Войну хорошо слышать, да тяжело видеть.
Мир - дело великое.
- Когда мы говорим о мире, у нас возникают ассоциации, картины и символы. Какие символы мира вы знаете? (Слайд 3)- это Голубь мира. Автором этого рисунка являлся знаменитый Пабло Пикассо.
5. Практическая работа. Акция « Мы голосуем за мир!».
- Сегодня, ребята, мы с вами сделаем голубей. Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. На каждом голубе вы напишите свое пожелание мира для всех людей нашей большой планеты. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войн.
Изготовление голубей, написание пожеланий. Оформляется стенд, на котором изображено голубое небо. Дети прикрепляют своих голубей с написанными пожеланиями к стенду.
Звучит песня: Детство - это я и ты!
3 блок. ГТО
1. Видео «ГТО».
2. Физкультминутка
3. Работа в группе
На завершающем этапе урока можно провести конкурс работ о мире.
Группы, выбрав задания, готовятся к защите своих работ.
-
Раскройте секрет мира.
-
Изобразите эмблему мира, отражающую его основное содержание и предназначение.
-
Придумайте добрые дела, которые вы можете делать вместе со своими одноклассниками.
Звучит песня: У моей России длинные косички
Подведение итогов классного часа:
Для нас с вами 1 сентября - прежде всего День Знаний.
День знаний - это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов.
1 сентября - праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей.
Официально этот праздник был учрежден Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года.
А для нашей школы 1 сентября - день рождения. Нашей школе исполнилось 50 лет!
Дорогие ребята! За 3 года, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.
- На этом наш классный час закончен. Всем спасибо за сотрудничество!