Всекубанский классный час 'В единстве наша сила'

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8

имени Близнюкова Александра Николаевича

пос. Бейсуг

Муниципального образования Выселковский район

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №8 пос. Бейсуг

Бунякова Ольга Викторовна

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

Цель:

• систематизировать и актуализировать знания учащихся об истории, социально-экономическом, политическом и культурном развитии Краснодарского края;

• формировать активную позицию, направленную на участие в экономической и социально-политической жизни своей страны, региона, населенного пункта;

-способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

Задачи:

-формирование у учащихся принятия и уважения многообразия культур и народов мира; представления о равенстве и независимости народов и государств мира;

- формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

-воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете.

Оборудование:

Плакат с изображением контурной карты Краснодарского края,

цветные карандаши, цветная бумага, ножницы, клей проектор, презентация.

Ход занятия.

Вступительное слово учителя.

Звучит песня «Матушка Россия»

- Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие. Хотите узнать куда?

Тогда послушайте стихотворение: (Слайды 2-3)

Даль степей сквозная,
Гор размах орлиный -
Сторона родная,
Край наш тополиный!
Ты весной чудесен,
Летом щедр, как в сказке,
Край хлебов и песен -
Край наш … (Краснодарский)

Мы отправимся в путешествие по России и Краснодарскому краю.

- На чём можно отправиться в путешествие?

(На поезде, на самолете, на корабле).

- Обоснуйте свой ответ.

( На территории Краснодарского края проходит Северокавказская железная дорога, есть аэропорты и наш край омывается двумя морями: Черным и Азовским)

-А станции у нас будут необычные.

Итак, отправляемся в путь!

Первая станция "СИМВОЛЫ" (Слайды 4-7)

Назовите символы России и Краснодарского края. (Герб, гимн, флаг)

Из каких цветов состоит флаг России? (белый, синий, красный)

Из каких цветов состоит флаг Краснодарского края?( Cиний , малиновый, зелёный)

Звучит песня «Три цвета флага»

На доске плакат для оформления коллажа «Дети. Родина. Мир. »

В центре плаката изображён земной шар. Ученики делятся на 2 команды.

1 команда получает контурную карту России.

2 команда получает контурную карту Краснодарского края.

Дети раскрашивают её в те цвета, которые присутствуют на флаге, затем приклеивают на земной шар.

-С каких слов начинается гимн России?

-С каких слов начинается гимн Кубани? (Ты, Кубань, ты, наша родина, Вековой наш богатырь!)

-Покажите на доске герб Росси. Покажите герб Краснодарского края.

Вторая станция "Безопасность " (Слайды 8-20)

Блок № 1 «Современная Россия: безопасность в глобальном мире»

- Что такое БЕЗОПАСНОСТЬ?

- Как вы думаете, какие опасности окружают людей ?

- Для чего людям нужен мир?

- Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?

- Знаете ли вы, в каких странах сегодня гибнут люди, идут войны, льется кровь? Давайте еще раз обратимся к карте и отметим страны, в которых детям и взрослым сегодня неспокойно (дети вместе с классным руководителем отмечают места на карте, где идут военные действия).

В мире возникают проблемы:

Проблема международного терроризма.

Россия одним из первых государств в мире заявила о необходимости противостояния этой угрозе. В 1990-годы на Кавказе. В настоящее время страх, угрозы, которые являются питательной почвой терроризма стали повседневностью в Украине. Россия следуя нормам международного права защищает наших братьев.

Экологические проблемы.

Современное человечество разрушает свое биологическое окружение, среду обитания. В нашей стране работают тысячи людей над расчисткой рек, озер, лесов, полей.

-Какие проблемы есть в нашем посёлке?

-Что мы можем сделать для природы?

-Какие правила по охране природы мы должны помнить и выполнять?

Информационное противостояние.

В современном мире информационное пространство, не смотря на кажущуюся свободу оказывает на каждого человека серьезное давление. Наряду с позитивными ценностями мы сталкиваемся с разрушительным воздействием антиценностей. Вклад каждого из нас в распространение ценностей семьи, дружбы, любви позволит выжить всему человечеству.

Станция «Проспект Победы»(Слайды 21-32)

Блок № 2 «Великая Россия, Великая Победа»

Для России главным является мирное существование народов. У сильного, умного, мощного народа всегда были недоброжелатели. Самой яркой победой прошлого столетия является победа над человеконенавистнической идеологией и государством - фашистской Германией.

- 9 мая 2015 года мы праздновали 70 -летие Победы в Великой Отечественной войне. Это праздник со слезами на глазах.

-Как вы понимаете эти слова?

-На полях сражений, бок о бок, воевали люди разных национальностей. Они защищали свою Родину, Кубань, Россию. 248 наших земляков удостоены звания Героя Советского Союза за освобождение нашего многонационального Отечества.

Звучит песня «Журавли»

Дети читают:

Что жизнь коротка - не беда,

В ней можно успеть очень много,

Лишь мирно бы солнце светило всегда,

Сияло над каждым порогом.

Звучит песня « Матерям погибших героев» Слайды

Четвёртая остановка - Крым и Севастополь(Слайды 33-36)

Блок № 3 «Присоединение Крыма к Российской Федерации»

Звучит песня «Крым- это Россия»

Рассказ учителя:

- Крым - это глубоко выдающийся в Чёрное море полуостров, восточная часть которого - Керченский полуостров - отделяет Азовское море от Черноморского бассейна. Крымский полуостров связан с материком на севере через узкий Перекопский перешеек (7 км), а ещё более узкий Керченский пролив (4.5 км) отделяет Крым от Таманского полуострова на востоке. Общая площадь Крымского полуострова - 27 000 км², длина береговой линии - около 2500 км. Крым обладает уникальным местоположением, разнообразным рельефом (горы высотой до 1545 м на юге и равнинная степь на севере) и разнообразным климатом (сухой умеренно-континентальный на севере и субтропический на южном берегу). Всё это, а также богатое историческое и культурное наследие делают Крым выдающейся курортно-туристической зоной, а его стратегическое положение в Черноморском регионе придаёт Крыму огромное экономическое и военно-политическое значение.

- С момента подписания 18 марта 2014 года договора о вхождении в состав России Крым, включая Севастополь, является частью Российской Федерации.

Дети читают стихи.

1.Эх, Черное море,

Широкое море,

Родной Севастополь -

Любовь моряка.

2.Заря засияла над Крымской землею,

Над морем рассеялся сумрак ночной.

Белеет на взгорье, над синей волною,

Краса Черноморья, наш город-герой.

3.Лазурные бухты,

Жемчужные волны,

Высокий, далекий огонь маяка.

Эх, Черное море,

Широкое море,

Родной Севастополь -

Любовь моряка.

4.Идут корабли в черноморском просторе,

Матросская песня над бухтой звенит, -

Ты наше навеки, широкое море,

Свободу твою черноморец хранит.

В сердце, в сознании людей Крым всегда был и остаётся неотъемлемой частью России, в Крыму буквально все пронизано общей историей и гордостью.

-Почему в Крыму не произошло ни одного вооруженного столкновения и не было человеческих жертв?

Ответ простой: потому что против народа и его воли воевать трудно или практически невозможно.

Отношения с братским украинским народом всегда были и будут ключевыми для России, и самым важным всегда было и остается сохранение мира.

- Назовите города курорты нашего края.

(Анапа, Геленджик, Туапсе, Сочи )

На карте дети ставят флажки в местах, где находятся эти города.

-Итак, отправляемся дальше.

Следующая станция «Дружба».(Слайды 37-38)

Блок № 4 «Многонациональный край: столетия сотрудничества и мира»

- Так с чего же начинается Родина для каждого из нас? С родного города, с родной станицы. С веселого шума деревьев на улицах нашего детства. С золотого моря пшеницы на бескрайних кубанских полях. С задорной казачьей песни. С рассказа дедушки - ветерана Великой Отечественной войны. Вы с гордостью можете сказать: «Я гражданин России». А потом с не меньшей гордостью добавите: «Моя малая Родина - Краснодарский край».

Здесь живут замечательные люди: хлеборобы и животноводы, садоводы и виноградари, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, ученые и спортсмены, художники и поэты… Все они по зернышку вносят свой вклад, чтобы сделать нашу Кубань еще лучше, богаче, красивее.

-А вы знаете, что у нашего региона есть три сокровища:

Первое - Земля: горы и равнины.

Второе - Вода: реки, родники, озера и моря.

Третье - Люди, их мастерство и свершения.

Ученик читает стихотворение.

Они осилят зло и горе,

Добудут свет в кромешной мгле…

Мои герои - главный корень,

Основа жизни на Земле.

-Мы, люди разных национальностей, мы - как ветви одного дерева, у которого общие корни. Только любовь и дружба творят чудеса, только они могут сделать нашу Землю красивой и благодатной.

Читают дети:

Как хорошо, что дружба есть на свете.

Она, как воздух, нам с тобой нужна.

Так пусть шагает дружба на планете!

Пускай, как солнце, светит нам она!

- На солнечном Кавказе говорят: «Горе легче тогда, когда друзья разделяют его с тобой»

- А вы знаете пословицы о дружбе? Давайте поиграем.

Игра «Угадай пословицу»

Я говорю вам первую половину пословицы, а вы вторую. Попробуем.

Верный друг (лучше сотни слуг.)

Крепкую дружбу и топором ( не разрубишь).

Один за всех - (все за одного).

Итог.

Станция «Переулок Творческий»(Слайды 39-40)

- Ребята, вот и закончилось наше путешествие. С удовольствием отмечаю, что все вы молодцы!

- У вас на столах лежат листы бумаги разного цвета- красные, желтые, синие. Мне очень интересно узнать ваше мнение о нашем путешествии. Напоминаю вам, что красный цвет - это радостное настроение, жёлтый - светлое, приятное впечатление, синий - грустное. Обведите свою ладошку на листе того цвета, какое у вас настроение вызвало это мероприятие.

-Давайте приклеим ладошки вокруг нашей карты. Пусть ваши ладошки сберегут и защитят Россию и наш Краснодарский край.

-Разноцветные ладошки подчеркивают, что Краснодарский край многонациональный. В нем проживает более 120 народностей. И очень хочется, чтобы все нации, живущие в нашем крае, жили в дружбе и согласии, относились с уважением к традициям и обычаям всех народностей, проживающих на нашей кубанской земле.

«В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА!»

Звучит песня «Россия- это я и ты»

Украшают коллаж «Дети. Родина. Мир» голуби -мира.(На крыльях голубей дети пишут слова: мир, дружба, счастье, любовь)

Дети читают стихи

1 ученик: Мы дети России, дети Кубани.

Статус единый для всех - Россияне!

Растём мы в любви и сердечности

С верой в Кубань и Отечество!

2 ученик: Нет краше земли на которой живём!

О славной Кубани мы песни поём.

И лица улыбками светятся

За веру, Кубань и Отечество!

3 ученик: Мы любим свой край , район свой родной.

Гордимся Россией, великой страной !

Мы звёздами в небе засветимся

За веру, Кубань и Отечество!

Звучит песня «Счастье русской земли»