'Орфографический поединок'. Неделя русского языка

Орфографический поединок.

4 класс

1. «Оборона»

Разгадать кроссворд и узнать ключевое слово.

1. Определи вид текста:

Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с белыми мягкими ушками. Он забавно вилял хвостом. На конце хвостика крутилась пушистая кисточка.

2. Слова близкие по смыслу, но разные по написанию.

3. Буквы, расположенные по порядку.

4. Как называются согласные б - п , в - ф, г - к, д - т, ж - ш, з - с?

5. Часть речи, обозначающая действия предметов.

6. Знак препинания.

7. Часть речи, отвечающая на вопрос (Как?).

8. Главный член предложения, обозначающий о ком или о чём говорится в предложении и отвечающий на вопросы кто?, что?.

9. Слова противоположные по смыслу.

10. Мужской, женский, средний (что?) ……..

2. «Разведка»

Оставшиеся участники делятся по парам. Каждая пара получает своё предложение. За 2 минуты в предложении надо найти наибольшее количество орфограмм. Затем участники меняются предложениями и выискивают сведения у противника. Для этого они записывают количество правильно найденных орфограмм, лишние и пропущенные орфограммы.

Ветер осенний в лесах подымается,

Шумно по чащам идёт.

Мёртвые листья срывает и весело

В бешеной пляске несёт.

Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят.

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят.

3. «Донесение»

Восстановить текст, в котором нет ни одной гласной, прочитать его, как того требует текст.

Ш л С ш п ш с с с с л с ш к

4. «Артобстрел»

Оставшимся игрокам задаются вопросы, кто быстрее найдёт решение - поднимает сигнальную карточку. Игроки, имеющие большее количество правильных ответов, продолжают соревнование.

- сколько букв в алфавите?

- сколько гласных звуков?

- на какой вопрос нельзя ответить «да»? (Ты спишь?)

- в каком глаголе слово «нет» слышится сто раз? (стонет)

- какое слово состоит из трёх одинаковых букв? (три-о)

- в каком слове семь гласных? (семь-я)

- какая десятая буква в алфавите? (и)

- что принадлежит тебе, а употребляется другими чаще, чем тобой?

5. «Атака»

Первый участник называет слово, содержащее одну или несколько орфограмм. Противник мгновенно выискивает в этом слове орфограмму, которую смог определить, и придумывает своё слово на эту же орфограмму. Теперь он имеет право задать то слово, которое придумал сам.

Время «атаки» ограничено.