Технологическая карта учебного занятия по технологии. Тема Сувенир-цыпленок. 2 класс

</ Технологическая карта

Учебного занятия

по технологии

Класс: 2Сувенир «Пасхальный цыпленок»

Тип урока:

Первичное предъявление новых знаний

Цель урока:

Научить изготавливать пасхальный сувенир.

Задачи урока:

Образовательная: Ознакомить детей со значение пасхального праздника;

Развивающая: Развивать навыки работы с бумагой и картоном, способами скрепления деталей в изделии;

Воспитательная: Творческих способностей у учащихся.

Планируемый результат обучения , в том числе формирование УУД

Предметные:

- Знать: технику безопасности

- Уметь: внимательно слушать, работать с бумагой.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

- Систематизировать и расширять представления детей о новых приёмах работы с бумажными салфетками и их использование при создании новых форм;

- Развивать фантазию, творческое мышление учащихся;

- Закреплять и расширять знания по технике безопасности работы с ножницами;

- Развитие конструктивного мышления

Коммуникативные УУД:

- Допускать существование различных точек зрения;

-Воспитывать умение работать в коллективе.

Регулятивные УУД:

- Осуществлять пошаговый контроль по результату, под руководством учителя;

Личностные УУД:

- Воспитание аккуратности, трудолюбия, добросовестного отношения к работе и способность радоваться успехам одноклассников.

Ресурсы :

Оборудования:

УМК « Школа России» 2 кл.

Презентация, ТСО, Интернет-ресурсы.

Шаблоны, образец открытки, картон, клей, ножницы, простой карандаш, клеенка, кисточка для клея.

Этапы урока

УУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Орг.момент

мин.

-Здравствуйте ребята!

Приветствие. Проверка готовности.

2. Актуализация знаний, целеполагание мотивации

ЛУУД

ПУУД

- - Тест «Кто у кого?».(работа по карточкам)

Определи детёнышей для каждой мамы.

У овцы - …

У коровы -…

У лошади -…

У козы -….

А у курицы? -

- 1 слайд

Вышла курочка гулять,

Вышла травки пощипать,

А за ней ребятки -

Желтые цыплятки!

- Ой, сколько к маме - курочке прибежало цыпляток на полянку. Давайте их посчитаем.

-Сегодня мы будем выполнять практическую работу - аппликацию

Ответы на вопросы.

3. Первичное восприятие текстов и первичное закрепление

КУУД

РУУД

ПУУД

-Это животное какое?

- С каким праздником этот зверек связан?

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла.

Ребята , а кто знает ,что это за день такой «ПАСХА»?

-Ответы детей.

Это церковный праздник.

Слайд

Одним из самых значимых праздников весны считается христианский праздник Пасха. Православная церковь празднует Пасху уже более двух тысяч лет. Радость пробуждения весны совпадала с христианской радостью воскрешения к новой жизни. Поэтому он так почитается народом. Солнышко в этот день играет, щедро и призывно звонят колокола в пасхальное воскресенье. празднование Пасхи - «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой.

Как готовятся к этому празднику?

Ответы детей

-Красят яйца, пекут куличи.

В этот день принято печь пасхальные куличи, делать творожную пасху и красить яйца.

Красиво оформляют праздничный стол

-Какое главное украшение пасхального стола?

-Крашеные яйца.

Яйцо - это символ жизни, её возрождения. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» - и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким. слайд Вечером Пасхи прямо на церковном дворе начинались народные гуляния с хороводами, играми, качелями. Слайд

На столе стоят пасхальное яйцо, крашеные яйца, салфетка и новогодняя елочка.

-Ребята посмотрите на это оформление пасхального стола, все ли здесь уместно?

Ответ детей : Новогодняя елка очень красивая , но на пасхальном столе не уместна!

-Молодцы! Уберем елку до следующего Нового года! А добавим вот такого симпатичного цыпленка. Пасха праздник воскрешения новой жизни, а цыпленок , как никто другой справляется с этой ролью!

- Ребята, чем мы сегодня будем заниматься?

-Делать цыпленка! слайд. Тема Занятия

Ребята, посмотрите на него, из чего он сделан?

-Из шерстяных ниток!

-Он такой аккуратный, ровный, а как сделать , что бы он был таким ровным, круглым?

-Какие по длине нити должны быть?

-Все ниточки одинаковой длины!

-Каким способом можно нарезать нити одинаковые по длине?

Учащиеся проверяют.

Учащиеся называют правила.

4. Анализ изделия

ЛУУД

ПУУД

-При помощи линейки; нарезать, потом подровнять; по шаблону.

Итак ,что бы сделать цыпленка нужно:

1-намотать на шаблон нитки, разрезать.

2-изготовыт 2 помпона.

3-соединить их.

4-оформить голову.

5- усадить его в корзинку.

Во время работы соблюдать правила безопасной работы

Работа по плану.

5. Физ.минутка

- Раз - подняться, подтянуться,

Два - согнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка,

головою три кивка.

На четыре - ноги шире.

Пять - руками помахать,

Шесть - на место сесть опять.

Выполнение движений.

6. Техника безопасности

7. Практическая работа.

8. Рефлексия

9. Итог урока

КУУД

ПУУД

РУУД

КУУД

ЛУУД

Итак, перед тем как приступить к работе

расскажите, пожалуйста, какие правила

техники безопасности вы знаете?

Правила:

• Правила безопасной работы с ножницами

• Перед работой проверь исправность

инструментов.

• Следи за движением лезвий во время работы.

• Ножницы клади кольцами к себе.

• Подавай ножницы кольцами вперёд.

• Не оставляй ножницы открытыми.

• Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

• Используй ножницы по назначению

• Правила безопасной работы с клеем.

• При работе с клеем пользуйся кисточкой, если

это требуется.

• Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

• Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

• Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Самостоятельная работа.

По инструкционным картам.

Изготовление 2 помпонов , сборка игрушки .

-Ребята, придумайте , как вы назовете своего цыпленка?

……………………………………………………

- А как, вы ,будете его дарить? Как поздравлять с праздником?

Что желать?

Разделитесь на группы по 3 человека.

-Ваша задача , из предложенных поздравлений выбрать , то которое будет уместно на праздник Пасху. И выберите того из вашей группы , кто будет это поздравление зачитывать.

Ребята озвучивают поздравление.

- По традиции поздравляют с праздником словами «Христос , воскрес!» , «Во истину воскрес!»

-Что вы научились делать на занятии ?

-Ответ детей. Цыпленка из помпонов.

- Мы с вами научились быстро, красиво делать помпоны. А вот еще что можно сделать, используя эту технику. Слайд

-Новые идеи к празднику у вас возникли? И вы уже знаете, как их реализовать?

Вы хорошо поработали, много узнали. Я считаю, вы по-настоящему подготовились к празднику.

Желаю удачи!

Быть помощником в доме при подготовке праздника Пасхи.

Повторяем правила.

Выполнение работы.

Выполнение работы.

Ответы на вопросы.