Программа внеурочной деятельности Волшебное слово

№

Тема урока

Тип урока

кол-во часов

Планируемые результаты

(предметные)

Планируемые результаты (личностные и метопредметные )

Характеристика деятельности

Содержание курса(ученик должен знать)

Межличностные УУД

Познавательные

УУД

Коммуникативные

УУД

Регулятивные

УУД

Дата

1,2

Вводные занятия

Комбини-

рованные

2ч

Роль театра в жизни человека.

Правила поведения в театре,коллективе

Формирование познавательного интереса

Иметь представление

о театре и его назначении

Способность строить понятные для собеседника

высказывания

Умение взаимодействовать со сверстниками

3,4,5

Изучение характера объектов внимания

Комбини-рованные

3ч

Выделение характерных признаков героя

Формирование познавательного интереса

Понятие о характере героя

Уметь обосновать свою точку зрения

Умение вносить необходимые коррективы, обосновывать свою точку зрения

6

Внимательные ушки,глазки,пальчики

Комбини-

рованные

1ч

Уметь переключать внимание зрительное,

слуховое

Формирование учебного мотива.

Выполнение основных моральных норм взаимопомощи

Понятие о разных видах внимания

Рефлексия своих действий

Умение взаимодействовать со сверстниками

7,8

Пантомима-этюды без слов

Комбини-

рованные

2ч

Иметь представление об искусстве пантомимы и средствах выражения мысли

Уметь работать с партнером,формирование взаимопомощи

Уметь пользоваться средствами пантомимы

Рефлексия своих действий,уметь сотрудничать при работе в малых группах

Умение вносить необходимые коррективы в случае с расхождения с эталоном

9

Дышим правильно

Комбини-

рованные

1ч

Комплексные упражнения для приобретения основ правильного сценического дыхания

Формирование учебного мотива

Освоить комплексные упражнения для дыхания

Рефлексия своих действий

Способность к организации своей деятельности

10,

11

Движения и пластика

Комбини-

рованные

2ч

Движение, как снятие мышечного зажима,знакомство с основами сценического движения и пластики

Выполнение основных моральных норм взаимопомощи,

ответственности

Понятие о пластичности движения

Рефлексия своих действий

Умение взаимодействовать со сверстниками

12-21

Знакомство с пьесой.

Чтение по ролям.

Деление текста на логические отрывки

Комбини-

рованные

10ч

Понятие о пьесе. Определять роли,исполнять роли посредством выразительного чтения

Формирование познавательного интереса,

формирование ответственности

Уметь исполнять свою роль в пьесе

Рефлексия своих действий.Умение работать в группах

Умение вносить коррективы, взаимодействовать со сверстниками

22-28

Работа над образом

Комбини-

рованные

7ч

Обсуждение героев, их характеров,

внешности,

особенностей

Формирование познавательного интереса

Уметь передать особенности своего героя

Рефлексия своих действий

Умение вносить коррективы, взаимодействовать со сверстниками,

выражать свою точку зрения

29-32

Отработка сцен спектакля этюдным методом

Комбини-

рованные

4ч

Подбирать к спектаклю музыку,разучивать песни,танцы к спектаклю

Выполнение основных моральных норм ,

ответственности,

взаимопомощи,

сотрудничестве

Иметь представление о спектакле как о законченном действии

Рефлексия своих действий.

Умение работать в группах

Постановка и выполнение намеченной цели

33

Показ спектакля зрителям

Комбини-

рованные

1ч

Знать основные правила игры перед зрителями

Взаимопомощь,

ответственность,

сотрудничество

Уметь работать в коллективе

Рефлексия своих действий

Анализ своей деятельности