Как правильно организовывать осенние каникулы

Как правильно организовывать осенние каникулы.

Учебный год в школе это не только знания, отметки, экзамены, но и каникулы. С 4 ноября во всех школьных учреждениях страны начались осенние каникулы. Задача родителей позаботиться о том, где и как ребенок будет проводить каникулы. Современная учебная нагрузка наших школьников весьма велика. И от того, как ребенок отдохнет в каникулы, во многом зависит его работоспособность и успешность в учебе. Вот несколько советов о том, как лучше организовать каникулы школьника:

• Заранее продумайте, как будут организованы каникулы вашего ребенка. Если он будет оставаться дома без присмотра взрослых, обсудите вместе то, чем он будет занят, как лучше распланировать время;

• Поддерживайте тесную связь со школой. Ознакомьтесь с планом работы школы во время каникул. Узнайте график работы кружков, секции, мероприятии и.т.д. Получите консультацию у классного руководителя по поводу планов организации внеурочной занятности класса на каникулах. Также, в это время во многих школах проводиться «Осенний лагерь». Осенний лагерь - это интересная программа, хорошее настроение вашего ребенка. Также, развитие ряд качеств таких, как коммуникабельность, творческие качества.

• Соблюдайте распорядок дня. Время, когда ребенок завтракает, обедает, ужинает и ложится спать, в каникулы должно оставаться таким же, как в обычные дни. Учеными доказано, что здоровый сон является источником сил. Детям младших и средних школьных возрастов - 8-9 часов, старшему школьному возрасту -7-8 часов - это достаточное время, чтобы отдохнуть. Если же, ваш ребенок спит дольше, то он может чувствовать усталость, головную боль, и даже боль в мышцах.

• Обеспечьте детям прибытие на свежем воздухе. Как известно, свежий воздух полезен. Организуйте, физическую активность: игры, эстафеты.

• Если даже погода или другие факторы вынуждают находиться в помещении, всегда можно найти, чем занять ребенка на каникулах. Это рисование, изучение языков, мозаика и конструкторы (доказано, что именно мозаики и конструкторы развивают зрительную память, улучшают моторику). Учеными рекомендуется, просмотр телевизора 2-3 часа в день. Занятие за компьютером детям младшего школьного возраста -20 мин, детям среднего школьного возраста -30-35 мин, старшего школьного возраста 45-50 мин в день.

• Каникулы - это самое подходящее время для посещений культурных мест. Таких как, музей, театры.

Последний день каникул. От того, как вы проведете последний вечер каникул, будет зависеть, насколько просто будет привыкнуть ребенку к школе в следующей четверти. Сделайте этот вечер спокойным. Поменьше упреков и ругани: «Все каникулы отдыхал, а про задания забыл!», «Даже портфель сам не можешь собрать!». Вместе с ребенком соберите портфель. Это не значит, что вы должны сделать это за него. Настаивайте, чтобы он открыл дневник и складывал тетради и учебники, глядя, какие предметы будут завтра. Вместе с ребенком подготовьте одежду, которую завтра нужно будет надеть. Продумайте все до мелочей, повесьте в шкаф или на стул, чтобы в первое утро не нужно было нервно искать колготки, юбки и пиджаки по всей квартире. Так вы развиваете у него собранность, самостоятельность и даже поддерживаете психологический. Постарайтесь, чтобы он захотел завтра пойти в школу. Похвалите его, за достижение в первой четверти. И напомните, что вы верите в него, что он все сможет. Может быть, вы были на увлекательной экскурсии или интересном представлении? Как здорово будет, если ребенок завтра расскажет об этом школьным друзьям!

КГУ «СОШ № 11»

Учитель начального класса.

Классный руководитель 1 «В» класса

Рымханова Шолпан Нұрланқызы.

Күзгі демалысты қалай тиімді ұйымдастырға болады.

(Ата -аналарға кеңес)

Оқу жылы - тек білім алу, бағалар, емтихандар ғана емес, сонымен қатар демалыстар. Оқушының келесі тоқсандағы оқу үлгерімі демалысты қалай өткізгеніне әсер етеді. Елімізде 4 қарашадан бастап барлық мектеп мекемелерінде оқушылар күзгі демалысқа шықты. Келесі кеңестер демалысты қалай ұйымдастыру туралы:

• Балаңыздың демалыс уақытын қалай ұйымдастыру туралы алдын-ала ойланыңыз. Егер балаңыз үлкендердің қарауынсыз үйде қалса, онда демалыс уақытын бірге жоспарлаған жөн;

• Мектеппен тығыз қарым -қатынаста болыңыз. Мектептің демалыс уақытындағы жұмыс жоспарларымен танысыңыз. Үйірмелер мен секциялардың жұмыс уақытын біліп алған абзал. Сынып жетекшісінен сабақтан тыс уақытында болатын іс -шаралар туралы біліп, кеңес алыңыз. Сонымен қатар, осы уақытта мектептерде «Күзгі лагерь» өз жұмысын атқарады. Күзгі лагерь - ол тек қызықты бағдарлама мен көтеріңкі көңіл -күй ғана емес, балаңыздың шығармашылық қабілетін арттыратын бірде -бір мүмкіндік;

• Күн тәртібін ұстаныңыз. Демалыста баланың тамақтану уақыты, ұйықтау уақыты күнделікті мектепке барған күндер сияқты болуы тиіс. Ұйықтау, тынығу -ол денсаулықтың кепілі. Алайда, ғалымдардың ойынша, бастауыш және орта мектеп жасында -8-9 сағат, ал жоғарғы сынып жасында 7-8 сағат ұйқы уақыты жеткілікті. Егер сіздің балаңыз жоғарыда көрсетілген уақыттан көп ұйықтаса, онда күні бойы шаршау сезімі мен бас ауыруы пайда болуы мүмкін.

• Балаңыздың таза ауаға шығуын қамтамасыз етіңіз. Баланың денесі шынығуына ойындар мен эстафеталарды ұйымдастырыңыз.

• Егер ауа -райы және басқа факторлар үйде отыруға әкеліп соқса, онда балаңыздың уақытын немен толтыратыңызды жоспарлаған жөн. Сурет салу, шахмат, дойбы ойнау, конструкторлар мен мозаиканы жинау және т.б. іс -әрекеттер жасауға болады. Осындай әрекеттер балаңыздың көру есін арттыра отырып, моторикасын жақсартады. Ғалымдардың ойынша, теледидар уақыты 2-3 сағаттан аспауы керек. Компьютер алдында күніне бастауыш мектеп жасында -20 мин, орта мектеп жасында -30-35 мин, жоғары мектеп жасында -40-45 мин отыру керек.

• Демалыс - мәдени орындарға баруға жақсы мүмкіндік. Театрдағы қызықты қойылымдар, музейлерге саяхат жасау балаңызды рухани байытады.

Демалыстың соңғы күні. Демалыстың соңғы күнін өткізулеріңіз, баланың келесі тоқсанда оқу үлгеріміне, сабаққа деген талпынысына және мектепке қайтадан бейімделуіне әсер етеді. Кешті тыныш және көңілді өткізу абзал. Балаңызға «Демалыс бойы ештеңе жасамадың, тапсырмаларды орындамадың!» деп ұрсудың қажеті жоқ. Баланың ертеңгі күнге жиналуына жағдай жасаңыз. Сіз ол үшін барлық жұмысты істеу керек деген сөз емес. Сіз тек бақылаушысыз. Киім -кешектерді, сабақты, аяқ-киімді дайындаған жөн. Осы іс-әрекет барысында баланың тиянақтылыққа, жинақылыққа тәрбиелеп , психологиялық көмек жасайсыз. Ертең мектепке барғысы келуі сізден әсер етеді. Балаңызды мадақтаңыз, өткен тоқсандағы жетістіктері туралы айтып, келесі тоқсанда тырысып оқуына сенетіңізді көрсетіңіз. Мүмкін сіздер қызықты экскурсия мен қойылымда болған шығарсыздар? Ертең достарына бұл туралы айтса, қандай тамаша болар еді!

«№ 11 ЖОББМ» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі.

1 «В» сынып жетекшісі.

Рымханова Шолпан Нұрланқызы