Комплексная контрольная работа по программе Гармония 1 класс

Комплексная

Контрольная работа

для обучающихся 1 класса

Работу выполнила слушатель курсов «Современные тенденции развития начального образования: реализация требований ФГОС НОО»

Заправдина Т.А.

2015

Щенок

5 Я сегодня сбилась с ног-

9 У меня пропал щенок.

13 Два часа его звала,

17 Два часа его ждала,

21 За уроки не садилась

25 И обедать не могла.

30 В это утро очень рано

34 Соскочил щенок с дивана,

38 Стал по комнатам ходить,

42 Прыгать, лаять, всех будить.

45 Он увидел одеяло-

48 Покрываться нечем стало.

52 Он в кладовку заглянул-

56 С медом жбан перевернул.

61 Он порвал стихи у папы,

66 На пол с лестницы упал.

71 В клей залез передней лапой,

75 Еле вылез и пропал.

С. Михалков.

Задание 1 Начни читать стихотворение. По сигналу учителя поставь палочку

после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2

Найдите и спешите первое предложение. Проверь, если надо, исправь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3

В какой последовательности щенок приводил всё в негодность? Поставь

значок рядом с этой строчкой.

стихи мед одеяло клей

А ____________________

Б_____________________

В______________________

Г______________________

Задание 4

Найди и спеши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом. Подчеркни

в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом

слове: слогов, звуков, букв.

________________ ___слогов ___звуков ___букв

Задание 5

Предположим что сегодня девочка искала щенка 2 часа, а вчера - 5 часов. На сколько

больше часов девочка искала щенка вчера, чем сегодня?

Запиши результат:

Подчеркни выражение, с помощью которого ты решил(а) эту задачу:

2+5 5-2 7-2

Задание 6

Обведи кружком цифру, соответствующую количеству звуков в слове ЛАЯТЬ

5 6 7

Задание 7

Соедини стрелочкой слово с цифрой, обозначающей количество слогов в этом слове.

УТРО

ДИВАН 1

ВСЕХ 2

БУДИТЬ 3

КЛАДОВКА 4

МЕД

Задание 8

Выбери и подчеркни верное неравенство:

5=3 3+5

5>3 5<3

Задание 9

Обозначь точками число белых и число коричневых щенков.

белые коричневые

Задание 10

Расставь знаки <, > , =.

5 ......3 6.......8

2.......2 9.......2

1.......4 7.......7

Задание 11

Придумай, что означает слово "жбан".

Отметь значком правильный ответ:

а)тарелка

б)сосуд в виде кувшина с крышкой

в)место, где живут жабы

Задание 12

Напиши цифрой, какой по счёту слог ударный в слове соскочил

Задание 13

Напиши, в какое время суток щенок соскочил с дивана:__________

Задание 14

Подчеркни нужное слово:

Щенок - это дикое/домашнее животное.

Задание 15

Напиши по 5 названий животных:

дикие:__________________________________________________________________

домашние:_______________________________________________________________

млекопитающие:__________________________________________________________

Задание 16

Соедини стрелочкой животных с их детёнышами, подпиши их.

Задание 17

Придумай, куда мог пропасть щенок.

Напиши 2-3 предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания повышенного уровня сложности:

Задание 18

Запиши слова в алфавитном порядке:

СЕГОДНЯ,СБИЛАСЬ,САДИЛАСЬ,СОСКОЧИЛ,СТАЛ,СТИХИ.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 19

Сочини предложение про домашних животных, состоящее из 5-ти слов. Запиши его.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 20

Подумай, из каких материалов можно сделать жбан для меда? Запиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 21

Посчитай и запиши цифрой количество предложений в тексте.

| Спецификация контрольной работы:

ЦЕЛЬ:

1) Выявить уровень сформированности метапредметных результатов.

2)Оценить:

а)уровень подготовки каждого ученика и выявить группы риска;

б)эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

-формировать умение письменно отвечать на вопросы по тексту;

-выделять предложения, писать заглавную букву в начале предложения, ставить знак в конце предложения;

-определять количество слогов и место ударения в слове;

-проводить звуковой анализ слова; различать звуки и буквы; знать последовательность букв русского алфавита;

-закрепить умение решать задачи, сравнивать числа, соотносить количество предметов с цифрой;

-проверить знание диких и домашних животных, название их детёнышей;

-умение сочинять продолжение текста на заданную тему.

Развивающие:

-последовательность приобщения учащихся к самостоятельной работе;

-развивать логическое мышление, внимание, познавательную активность;

-обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся;

-развивать мышление формирование процессов мыслительной деятельности;

-развивать информационные коммуникативные компетенции, совершенствовать коммуникативные умения;

-совершенствовать орфографическую зоркость.

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность, интерес к предметам;

-воспитывать чувства прекрасного, прививать любовь к родному языку, к природе.

II Структура заданий:

1

проверка техники чтения

2,5,12,13

краткий ответ

5,6,8,11,14

выбор ответа

3,7,9,16

установить соответствие

4,10,15,17

развернутый ответ

18-21

повышенный уровень сложности

III Ответы контрольной работы.

2. Я сегодня сбилась с ног-

У меня провал щенок.

3. В

4. будить- 2 слогов 5 звуков 6 букв

5. 3 5-2

6. 5

7.

утро

диван 1

всех 2

будить 3

кладовка 4

мед

8. 5>3

9.

белые коричневые

10.

5>3 6<8

2=2 9>2

1>4 7=7

11. б

12. 3

13. утро

14. домашнее

15.

дикие: тигр, лев, кабан, лиса, волк.

домашние: кот, собака, коза, овца, свинья.

млекопитающие: кот, собака, тигр, волк, лев.

16.

свинья ягненок

кошка козленок

собака щенок

корова котенок

овца поросенок

коза теленок

18.Садилась, сбилась, сегодня, соскочил, стал, стихи.

20. Дерево, глина, керамика.

21. 7