Вне классное мероприятие в 1 классе 'Прощание с Букварём'

Муниципальное общеобразовательное учреждение -

Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением предметов

музыкально-эстетического цикла

г.о.Жуковский

Внеклассное мероприятие

1 класс

«Прощание с Букварём»

Учитель Сахневич Наталия Владимировна

2013-2014уч.г.

Праздник Букваря

В зал под музыку входят дети.

Вед. Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Букваря. Совсем недавно наши первоклассники получили школьный значок, став настоящими учениками, а сегодня они уже закончили изучать свою первую школьную книгу. За это время они научились хорошо читать и писать. И сегодня они нам об этом расскажут.

Ученик:

Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник БУКВАРЯ!

Ученик:

Смех и слёзы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль -

Книги нам легко теперь читать.

Ученик:

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик : Праздник начался, а самого главного гостя - Букваря - нет. Ребята, давайте его позовём. На 3-4 хором повторяйте вместе со мной: «Бук-варь!» 3-4!

Бук-варь! Бук-варь!

Букварь:

Учились все по мне всегда.

Букварь я - книга ваша.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звёзды и моря -

Не обойтись вам без меня.

Ученик:

Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс,
Дорогому Букварю я говорю: «Благодарю!
Ты - книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я смогу прочесть!»

Ученик:

Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их все смогу прочесть.

Ученик:

Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведано пока.

Ученик:

Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.

Ученик:

А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах ,
И о синичке, и о пчёлке?
Возьми об этом книгу с полки.
Тебе не надо никого
Теперь просить прочесть её.

Ученик:

Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.

(Слышен громкий плач) Выходит ученица

Букварь: Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?

Ученица:

Жалко с Букварем прощаться.
На второй год хочу остаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!

Букварь: Но дальше будет ещё интереснее!
Вы познакомитесь с баснями и песнями.
Меня вам заменит "Литературное чтение"
И библиотека откроет вам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Вас столько чудесного ждет впереди!

А где же мои помощники-буквы?

Ученик Не волнуйся, дорогой Букварь, сейчас мы с ребятами все устроим.

Песня «Тридцать три родных сестрицы»

После исполнения песни на сцене остаются дети с буквами, а перед ними с книжкой садится ученица.

Сценка
Девочка сидит, читает Букварь. (Приходит собака).
- Аня, поиграй со мной!
- Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!
- Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!
- Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь!
(Приходит кошка).
- Аня, пойдем поиграем!
- Ты что, Мурка, мне некогда!
Я бросила куклы,
Сижу и молчу!
Идите, играйте -
Я буквы учу!
- А сколько ты уже выучила?
- 33 буквы, весь алфавит.
- А можно нам узнать, какие бывают буквы?
- Конечно, садитесь и слушайте!

Все трое садятся на свои места

На сцене - АЛФАВИТ (У детей в руках карточки с буквами. )

А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано.
Буква Б бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.

Буква В видна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.

Этот домик - буква Д.
В домике окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке - кошка.

На дворе - такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Е и Ё- родные сестры,

Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
-Три!
А какая буква? - И!

Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На плечах ее сидит.

На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит -
Буквой К на нас глядит.

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.

Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.

На букве Н - я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну-ка, милый, не ленись,
- Подойди и подтянись.

Буква Р - Рычательная,
ПРосто замечательная.
С этой буквой тРели
Любят свиРистели.

Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Т - антенна выше крыши -
Всё увидит, всё услышит,
Телевизор включаем,
У экранов не скучаем.

Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто.

Филин - два огромных глаза -
Букву Ф напомнит сразу.

Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.

Х - забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка -
Ветру вольному подружка.

Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок - царапка,
Как кошачья лапка.

Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш -
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать е и ё.

На расческу Щ похожа.
Три зубца всего? Ну что же!

Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите не хотите,
Стоит он в алфавите!

Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы -
Все мы знать ее должны.

Буква Р перевернулась -
Мягким знаком обернулась.

Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя
Называют буква «Я»
Я кончает алфавит,
Тихо после всех стоит.

Буква Я ( топает ногой)

Надоело мне тихо после всех стоять!
Посмотрите на меня: Разве я не хороша?
Не худющая, как А, и не толстая, как Ш!
Ножку вправо отведу к букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду я стоять последней!
Книжка первая моя, пожалей ты букву Я,
Разреши минут хоть пять первой в азбуке стоять!

Букварь.
Ай-ай-ай, мне очень стыдно и за алфавит обидно!
Как ты можешь, буква Я, подводить сейчас меня?
В алфавите всем известно: хвастунишкам тут не место!
Знают буквы все отлично: якать просто не прилично.
Буквы людям все нужны, этим буквы и дружны.
Дело ведь совсем не в месте, дело в том, что все мы …вместе

Буква Я, опустив голову, возвращается на своё место

Букварь:

Ребята, поблагодарим буквы аплодисментами за то, что они научили вас читать, за то, что помогали вам становиться грамотными учениками.

Ведущий:

Ребята наши гости увидели, как вы умеете рассказывать стихи, петь песни.
А сейчас мы покажем, чему же ещё вы научились на страницах букваря.
Посмотрите, у сказочных героев есть задания, которые мы должны с вами выполнить. (показываем слайды)
1.Карлсон.
Карлсон перепутал названия сказок. Давайте восстановим их.
1. Снежная принцесса.
2. Жёлтая кепочка.
3. Мальчик и карлсон.
4. Спящая бабушка.
5.Сказка о рыбаке и рыбачке.
6.Свеколка.
7. Врач Айболит
8. Кот в шляпе.

2. Буратино
Игра «Живые буквы» На экране появляются буквы, дети называют их правильно, «буквы» выходят

Л Н П О К М
Расставить буквы в алфавитном порядке.

2. Ведущий читает загадку: «На что похожа буква», дети отгадывают, «буквы» выходят к сцене

Целый час жужжит уже
На цветочке буква ...

Соглашаешься когда,
С нею ставишь букву «а»,
А когда поставишь «о» ты,
Получаешь просто ноту!

Наш барашек букву знает,
Только чуточку смягчает, -
Я, пока его учил,
Сам ее почти забыл.

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву..

Буква первая, друзья,
В алфавите - это ..

Дрожу от страха до сих пор!- воскликнуло полено.
Похожа буква на топор! Расколет непременно! /Р/

Составить слово
Б Д Р У Ж А

3.Белоснежка
Загадки
В этом заведении

Все перебывали.

Двоечники, гении

Отметки получали.

Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья. (Школа)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный ...
(Ранец)

Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу - она решит,
Я спешу - она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она?
(Ручка)

Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?
(Линейка)

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей. (Буквы)

У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем...
(Букварь)

4. Незнайка.
Незнайка не очень любил учиться . и когда в очередной раз он сочинял стихи, то перепутал буквы. И у него получилась путаница.

Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган.
На пальме остался последний баран.

Для мамы в подарок
Буфет мы купили
И в воду поставить
Его не забыли.

Пришиты кармашки
И пуговки в ряд.
Какой замечательный
Вышел салат!

Чай на столе,
Пироги и ватрушки,
Бублики, мед
И хрустящие мушки.

Мама Олю причесала -
Фантик дочке завязала.

Папа маком пол покрыл,
Чтоб паркет красивым был.

Ведущий: Молодцы, вы все прекрасно справились с предложенными заданиями.
Ребята, после букваря у вас появятся ещё два новых друга новые учебники Русский язык и Литературное чтение, на страницах которых вы узнаете ещё больше нового и познавательного для себя.
А как же мы должны обращаться с книгами?

Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Быть книге другом.
- Клянемся!

Ученик:

Мы прочли букварь до корки, нам по чтению пятерки!
Позади - нелегкий труд слогового чтения,
Нам сегодня выдают удостоверения!
В том, что мы букварь прочли, полный курс наук прошли,
И теперь без передышки мы прочтём любые книжки!

Заключительная песня

Вручение свидетельств.

Дорогие ребята! В народе говорят: «Азбука - ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. Всего вам доброго!