Урок кот - ворюга

14.03.2014год

3 Г класс

Тема урока

К. Паустовский « Кот - ворюга»

Цель урока:

Познакомить учащихся с произведение К.Паустовского « Кот- ворюга»

Задачи:

1.Уметь анализировать художественное произведение, внимательно относится к художественному слову.

2. Работать творчески в группе, в паре. Уметь высказать свою точку зрения. Развивать творческую способность, устную речь , расширить словарный запас.

3.Воспитывать умение работать в группе, любовь и бережное отношение к природе, доброту, прививать интерес литературе

Ожидаемый результат:

Учащиеся научатся любить и уважать животных.

Ход урока:

Индуктор.

1.Игра « Узнай и назови»

2.Загадка

1.Звуки кошек.

2.Организовать учащихся по группам.

Деконструкция.

1.Знакомство с биографией К. Паустовского

1.Учащиеся загадывают загадки друг другу.

3.Проблемная ситуация.

Ассоциации к слову « Ворюга»

Первичное чтение 1 главы.

Находят в тексте непонятные слова и подчеркивают.

Критическое мышление. Кто является героями данного рассказа?

Прогноз учащихся. Кто может быть героем рассказа

Групповая работа. Составим портрет главного героя.

Работа в группах.

Физминутка.( электронная)

Слушание 2 части в аудиозаписи.

Учащиеся внимательно слушают рассказ.

Чтение цепочкой 3 части . Прием « Да- Нет»

Учащиеся высказывают свои мысли, и доводы по 3 части. Дают ответы на вопросы « Да - нет»

Деконструкция. Составление кластера « Кот Ворюга»

Презентация работ. Работа в группах.

Социализация. . Работа с пословицей.

Учащиеся вспоминают пословицы о добре.

Рефлексия. Продолжите фразу….

Свободный микрофон.

Оценка

Оценивание и самооценивание.

В группе оценивают друг друга.

Домашнее задание.

1.Нарисовать каким был кот.

2. Пересказ с. 98- 103.