Урок Литературного чтения во 2 классе. Татарская народная сказка 'Три дочери'

2 класс

Урок : Литературное чтение

ТЕМА: Татарская народная сказка " Три дочери".

Цель: Совершенствовать навык сознательного, выразительного чтения и понимания прочитанного.

Задачи урока: познакомить с татарской народной сказкой, обогащать словарный запас учащихся, проанализировать и оценить поступки героев сказки, вырабатывать активность мысли, формировать способность отстаивать свою точку зрения, проводить работу по развитию речи.

Оборудование:

• учебник В.К. Павленко "Литературное чтение",2 класс;

• игрушка - Колобок; сундучок со сказками;

• письмо - пожелание;

• карточки для логопедической разминки;

• презентации.

1.Организация класса.

2.Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы отправимся в удивительную страну, где живут ваши любимые знакомые сказки. Наша встреча пройдёт в форме урока открытых мыслей. У нас сегодня загадочный гость !

- Как вы думаете ,кто это? (Это Колобок)

- А что он прячет в своём волшебном сундучке ? (Письмо). Прочитаем пожелание - напутствие.

"Учись читать"
Чтоб умным человеком стать -
Учись читать, учись читать
И помни: каждый ученик
Не может жить без добрых книг.

- На уроке мы познакомимся с татарской народной сказкой "Три дочери", будем выразительно читать, задавать вопросы и отвечать на них, находить в тексте нужные отрывки, думать, делать выводы, подводить итоги.

3.Проверка домашнего задания.

- А сейчас вспомним наше домашнее задание.

- Какую сказку вы читали дома? ("Два брата")

- Кто автор? (Е.Л. Шварц)

- Какое интересное творческое задание вы выполняли самостоятельно? (Составляли свою сказку.)

- Сейчас мы прослушаем ваши сказки и попробуем их оценить.

Творческое задание (3 человека читают сказки из "Книжек - малышек")

- Какая из сказок вам понравилась больше? Объясните своё предпочтение. ( Мне больше понравилась первая сказка…)

- А что думает …? ( Обе сказки интересны, но представлены по - разному).

- Чьи работы тебе понравились, …? Почему?

- А что думает по этому поводу …? (Каждый внёс в книжку что - то своё интересное, необычное.

Вывод: Страна сказок необъятна. Каждый из вас может стать её неповторимым участником.

4. Вступительное слово о сказках.

-Что такое сказка? (Слайд № ) (Сказка - необыкновенный. Занимательный рассказ о волшебных историях, событиях приключениях людей, зверей, предметов. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учит нас быть добрыми и справедливыми. Противостоять злу, презирать хитрецов и лжецов. Выдумка неправда, ложь. Все это сказки.)

-Есть 2 вида сказок это авторская и народная. Авторская это сказка которая имеет автора, например наши сказки которые находятся на доске это ваши авторские сказки.

-А вот что значит народная сказка? (Слайд № ) (Народная сказка - это значит создал народ, а не кто то один. Мы незнаем, кто первым рассказал «Колобок», поэтому считаем что это народная сказка.)

-А на какие виды мы жжем поделить сказки? (Слайд № ) (Бытовая, волшебные, о животных, богатырские.)

-Каких героев волшебных сказок вы знаете? (Слайд № ) (…………….)

-Каких героев сказок о животных вы знаете? (Слайд № ) (……………)

-Что значит бытовая сказка? (Слайд № ) (Бытовая сказка появилась гораздо позднее волшебной. В ней точно передается быт, обстоятельства народной жизни. Например «Каша из топора».)

-А богатырские сказки это что за сказки? (Слайд № ) (Особые сказки про богатырей называют богатырскими.)

Мы с вами в этом учебном году прочитали уже ни одну сказку, так давайте мы с вами вспомним эти сказки. (Слайд № ) (Пых -белорусская народная сказка, три руга - казахская народная сказка, айога - нанайская сказка, сивка -бурка. Морозко - русская народная сказка. И авторская сказка это сказка - «Два брата».)

-В этих сказках чаще всего присутствовало волшебство и разные невероятные в обычной жизни приключения. Недоступное становилось доступным, нереальное реальным.

Вывод: Сказка и сейчас живёт в народе. Её охотно слушают и взрослые и дети.

- А сегодня нам предстоит познакомимся с татарской народной сказкой "Три дочери".

5.Логопедическая разминка.

- В народе любили трудолюбивых, добрых, отзывчивых людей.

Вот к таким простым людям мы сейчас отправимся в гости.

- Прочитаем длинные и трудные слова, которые встретятся при чтении сказки:

Пос-пе-ши-ли

Ус-лы-ша-ла

По-чис-тить

Рас-сер-ди-лась

Не-раз-луч-на

Об-хва-ти-ли

Пос-ту-ча-лась

Прев-ра-ти-лась

Об-тер-ла