Учителю
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: 'Вода и воздух'

Проверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: 'Вода и воздух'

Автор публикации: Иванова Н.А.

Дата публикации: 09.02.2015

Краткое описание: В данной разработке представлены 2 варианта по 7 заданий в каждом. Она позволяет проверить знания обучающихся о свойствах воды и воздуха. Дети должны написать, какими свойствами обладает вода и воздух, нужно ли беречь воду и как это делать, как образуется ветер и какие при

предварительный просмотр материала

Фамилия, имя _______________________________________ 1 вариант

1)Запиши свойства воздуха.__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Как образуется ветер?______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Какой опыт доказывает, что воздух можно взвесить?__________________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Какой вред может принести ветер?__________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)С помощью какого прибора можно определить направление ветра? Как он работает?________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Откуда дует ветер днём: с суши или с водоёма? Почему?_______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Дорисуй термометр и отметь на нём температуру: +15*С, -10* С, 0* С.

Фамилия, имя _______________________________________ 2 вариант

1) Нужно ли беречь воду? Как?_______________________________________

2)Какие природные явления характеризуют погоду?____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Какой опыт доказывает, что тёплый воздух легче холодного ?__________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Какую пользу приносит ветер?_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)С помощью какого прибора можно определить силу ветра? Как он работает?___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Откуда дует ветер ночью: с суши или с водоёма? Почему?_____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Дорисуй термометр и отметь на нём: +10*С, -15* С, 0* С.

⇧

⇩