Конспект интегрированного урока математики во 2 классе 3 вида образовательно деятельности

Интегрированный урок математики и трудового обучения во 2 б классе

(3 вид образовательной деятельности)

Цель: повторить геометрический материал

Задачи: образовательная

Воспитательная

Коррекционная

Оборудование: демонстрационный - карточка

Индивидуальный - клей, лист картона, вырезанные картонные геометрические фигуры, бумажный квадрат, счетные палочки, линейка, ножницы, набор геометрических фигур «Считаем сами»

Ход урока:

1. Орг.момент

2. Сообщение темы урока: Предлагаю попутешествовать. Кто знает что такое «путешествие»? А вы любите путешествовать? Сегодня отправимся в путешествие по стране Геометрии. Побываем в городе Линейске, в республике Многосторония, в районе Комбинатории.

3. Тактильное распознавание простейших геометрических фигур. Выберем форму нашей летающей тарелки для путешествия. Работа по демонстрационной карточке с фигурами. Отгадайте форму другого летающего аппарата:

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

А зовут меня ….. (квадрат)

Докажите, что квадрат брат прямоугольнику.

Вывод: квадрат - прямоугольник с равными сторонами.

Познакомьтесь с пилотом нашего корабля. Карточка с человечком. Из каких знакомых геометрических фигур состоит? На кого похож пилот? Дайте ему имя.

Итак, пилот корабля приветствует Вас на борту, пристегните ремни. Полетели.

4. Физминутка. Расправили руки в стороны. Раскачиваясь на месте влево-вправо, изображаем полет (как птиц, как самолет).

5. Линии, ломанная. Звенья ломанной, длина ломаной. Мы подлетаем и садимся в город Линейск. За бортом +15, солнечно. Удачной работы. Пилот летающего корабля предлагает выполнить задание по учебнику стр. №1.

Как Вы думаете, почему город назывался Линейск?

6. Аппикация. Ориентировка в микропространстве. Тактильное распознование геометрических фигур. Отрываемся от земли, Следующий пункт назначения республика Многоуголия. Предлагаю составить карту республики. Используем лист картона и клей.

• В верхнем левом углу расположите город Квадратейск.

• В верхнем правом углу обозначьте деревню Треуголка.

• В нижнем левом углу расположите город Нижний Трапецейск.

• В нижнем правом углу - село Ромбовое.

• А по центру находится столица республики Пятиугольск.

Догадайтесь, почему у республики такое название.

Измерение периметра квадрата. Пилот летающей тарелки предлагает измерить границы города Квадратейск.

Сгибание, разрезание бумаги ножницами по пунктирным точкам. Как превратить квадрат в треугольник? (сложить, разрезать)

2 ученика сгибают , а 2 ученика разрезают бумажный квадрат по пунктирным точкам.

7. Физминутка. В сопровождении минусовки «Вместе весело шагать» шагаем, прыгаем, изображаем полет на самолете.

8. Моделирование модели человечка по образцу. Перелетели в район Комбинаторики. В салон летающей тарелки вышел пилот корабля и предлагает выполнить последнее задание. Приклеить пилоту треугольную фуражку из республики Многоуголия. Из счетных палочек и геометрических фигур выложить на столе 2-го пилота летающего корабля.

9. Мы возвращаемся в класс. Наш полет окончен. Пилоты летающей тарелки оставили домашнее задание из учебника стр. №2

Словарь урока:

Путешествие - передвижение по какой-либо территории с целью их изучения.

</ КОМБИНАТОРИКА - раздел математики, в котором изучаются простейшие "соединения", перестановки, соединения, которые можно составить из предметов, меняя всеми возможными способами

3