ГРАМОТА 1 класс

Авторы учебников:

«Букварь» - Павленко Вера Константиновна.

«Прописи №1,2» - В.К.Павленко, Г.В. Клыпа

«Родное слово» - Павленко Вера Константиновна, Клыпа Галина Васильевна.

«Спутник букваря» - Павленко Вера Константиновна, Засимкова Лариса Викторовна.

«Добукварик» - - В.К.Павленко, Г.В. Клыпа

«Букварёнок» - Г.И.Исимбаева, Л.А.Душкова

Издательство: «Алматыкітап баспасы», 2012 год

Количество часов в неделю: 7 часов

Количество часов за год: 231 час, (неделя дополнительных каникул)

Внеклассное чтение: 1 раз в 2 недели

1 полугодие: подготовительный период - 28 ч

1 полугодие: букварный период - 112ч

2 полугодие: послебукварный период - 91ч

БАЗОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА

1. Пояснительная записка

1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.

2. «Грамота» - учебный предмет, интегрированный по своему содержанию, который относится к образовательной области «Язык и литература» и представляет собой целостную систему первоначального обучения видам речевой деятельности (слушание, говорение, чтение и письмо), ориентированную на личностные, системно-деятельностные и предметные результаты обучения.

3. Целью обучения предмету «Грамота» является сформировать высоконравственную личность школьника, развить его индивидуальные творческие способности, обучить осознанному чтению, письму, правильной и выразительной связной речи. В результате обучения необходимо сформировать функциональную грамотность, позволяющую использовать приобретенные знания, умения и навыки по чтению и письму в различных жизненных ситуациях, в реальном общении.

4. Задачами обучения предмету являются:

1) формирование основных способов учебной деятельности: развитие устойчивого произвольного внимания и памяти, логического и образного мышления, интереса к учебным задачам урока, умения рационально использовать учебное время, самостоятельность в постановке и решении учебных задач;

2) формирование личностных качеств: нравственных, патриотических, эстетических качеств личности, ориентированных на национальные казахстанские ценности; развитие познавательного интереса, пробуждение творческой активности, самостоятельной деятельности обучаемых.

5. Учебный предмет «Грамота» изучается на протяжении всего учебного года и традиционно делится на три периода: добукварный (подготовительный), букварный и послебукварный. Каждый период обучения имеет свои цели и задачи.

6. Добукварный (подготовительный) период.

Цель:

1) подготовить к обучению чтению и письму;

2) развить связную речь.

7. Задачи периода:

1) приобщение учащихся к учебной деятельности; овладение основными способами учебной деятельности (умение внимательно слушать, понимать, запоминать, воспроизводить учебный материал);

2) подготовка к чтению (развитие фонематического слуха, фонемной ориентировки в слове, звуковой анализ слова, «чтение» слова по звуковым схемам);

3) подготовка к письму (развитие мелкой мускулатуры руки, рисование, штриховка, обводка с соблюдением рабочей строки, письмо основных элементов букв);

4) обогащение словарного запаса, связной речи на материале текстов, имеющих возможности нравственного и патриотического воспитания.

8. Букварный период. Цель:

1) овладеть видами речевой деятельности (слушание, чтение, письмо, говорение).

9. Задачи:

1) освоение 33 букв русского алфавита (печатных и письменных, строчных и заглавных), умение соотносить звук и букву, фиксировать данное соответствие / несоответствие в звукобуквенной схеме;

2) слоговое плавное чтение слогов, слов с переходом на чтение целого слова, чтение предложений, небольших связных текстов;

3) каллиграфическое письмо букв, слогов и слов с данными буквами; письмо предложений;

4) развитие связной речи на материале читаемых текстов, воспитание нравственных и духовных ценностей.

10. Послебукварный период. Цель:

1) развить навыков речевой деятельности (слушание, чтение, письмо, говорение).

11. Задачи:

1) совершенствование навыков чтения и письма;

2) формирование элементарных представлений об единицах языка (звук, слог, слово, предложение);

3) овладение элементарными нормами орфографии;

4) развитие связной речи и личностных нравственных и гражданских качеств на материале читаемых текстов и собственного сочинительства.

12. Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет 7 часов. Годовой объем учебной нагрузки: 231 учебных часов, которые распределяется по периодам обучения:

1) 1 полугодие: подготовительный период - 28 часов.; букварный период - 112 ч.;

2) 2 полугодие: послебукварный период - 91 часов.

Подготовительный период (28 часов)

№

Тема

Кол-во часов

Дата

Корректировка

Повторение

Оборудование, доп. материал

1. Мы живем в Казахстане

«Добукварик» стр. 4-5

Раскрашивание предметов. Рисование предметов

1

Моя Родина

Картины о Родине

2. Здравствуй, школа! Что взять в школу?

«Добукварик» стр. 6-7

1

ПДД

Дидактический материал

3. Волшебный мир общения. Как мы говорим? Кто с кем и о чем говорит?

«Добукварик» стр. 8-9

Письмо элементов букв: прямые линии (короткие и длинные)

1

ПДД

Предметные картинки

4. Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сочини сам

«Добукварик» стр. 10-11

Письмо прямых длинных линий (начало письма на нерабочей строке)

1

Слово.

Предметные картинки

5. Расскажем сказку про... О чем говорят герои сказок?

«Добукварик» стр. 12-13

Письмо прямых линий с закруглением вправо

1

Слово.

Предметные картинки

6. Слово делится на слоги. Ударение

«Добукварик» стр. 14-15

Письмо длинных прямых с закруглением вверху и внизу

1

Обозначение слова

Картина о Родине

7. Рассказ про тех, кого мы любим. Казахская сказка «Хвостик»

«Добукварик» стр. 16-17

Письмо овалов и полуовалов

1

Обозначение слова

Дидактический материал

8. Слушаем звуки леса. Звуки речи

«Добукварик» стр. 18-19

1

Схема предложения

Дидактический материал

9. Сколько звуков в слове? Гласные звуки

«Добукварик» стр. 20-21

Письмо прямых с петлей вниз

1

Схема предл.

Карточки- схемы

10. Развитие речи. В мире сказки. Кот, петух и лиса

«Добукварик» стр. 22-23

Письмо овалов и полуовалов

1

Схема предложения

Предметные картинки

11. Согласные звуки. Твердые и мягкие согласные. Звуковой анализ слова

«Добукварик» стр. 24-25

Письмо овалов и полуовалов

1

Слово, предложение

Дидактический материал

12. От слова - к предложению. «Читаем» предложения

«Добукварик» стр. 26-27

Письмо прямых с петлей вверх

1

Буква и звук

Предметные картинки

13. Слово. Предложение. Сочинение рассказа по картинке «Мишка на прогулке».

«Добукварик» стр. 28-29

Письмо более наклонных прямых, начало письма снизу вверх

1

Количество звуков в слове

Карточки с обозначением гласных звуков

14. Повторение. Чему мы научились. Сочиняем сказку

«Добукварик» стр. 30-31

1

Гласные звуки

Предметные картинки

Развитие речи. Сочиняем сказку.

«Добукварик» стр.31

1

Деление слов на слоги

Дидактический материал

Предложение. «Читаем сказку».

«Добукварик» стр.31

1

Деление слов на слоги

Дидактический материал

Повторение.

«Добукварик» стр.31

1

Гласные звуки

Карточки с согласными буквами

«Читаем» и рассказываем и играем сами..«Репка» русская народная сказка

«Добукварик» стр.33

1

Гласные и согласные звуки

Карточки с обозначением твердых звуков

Развитие речи. «У меня зазвонил телефон»

«Добукварик» стр.34

Письмо овалов.

1

Твердые согласные звуки

Карточки с обозначением мягких звуков

Слово. Предложение.

Р\р «Колосок»

Письмо наклонных линий.

1

Схема слова и предлож.

Дидактический материал

Составим предложения

«Добукварик» стр.35

Свободное рисование

1

ПДД, схема предложен.

Предметные картинки

Повторение согласных звуков.

Р/р Рассказываем веселую сказку

«Добукварик» стр.36

Письмо изученных элементов

1

Слово, слог, ударение

Предметные картинки

Р/р «Дюймовочка»

«Добукварик» стр.37

Письмо изученных элементов

1

Слово, слог, ударение

Картинки с овощами

Играем в слоговое лото

«Добукварик» стр.38

Свободное рисование

1

Предложение

Дидактический материал

Повторение гласных звуков

Р\р «Добрая хозяюшка»

Рисование ягод

1

Гласный звук

Карточки с обозначением гласных звуков

Повторение согласных звуков

Р/р «Винни-Пух в гостях у Кролика»

Рисование скакалки, пирамидки и мячика

1

Согласные звуки

Карточки с обозначением согласных звуков

Сколько в слове звуков

«Добукварик» стр.37

Свободное рисование

1

Предложение

Карточки

Проверь себя.

«Добукварик» стр.43

Свободное рисование

1

Предложение

Дидактический материал

Букварный период (112часов)

29

Знакомство с «Букварем», «Спутником букваря», «Прописями»; повторение пройденного материала: что такое предложение, слово, слог, звук; составление и «чтение» звуковы х схем слова (материал по выбору учителя)

1

Гласные звуки

Азбука, буква А

30-31

Звук [а] и буквы Аа, Аа

«Едем путешествовать»

2

Строчная а

Схемы, буква А

32-33

Звук [у] и буквы Уу, Уу

«Рано утром на пруду».

2

Звук и буквы А,а

Схемы, букваУ

34-35

Письмо Аа, Уу

2

Звук и буквы А,а,У,у

Слоги, буквы

36-37

Звук [и] и буквы Ии, Ии

«Как папа Карло шил Буратино одежду»

2

Звук и буквы У,у

Слоги, буквы, карточки

38-39

Звук [и] и буквы Ии, Ии

2

Строчная и

Слоги, буквы,

40-41

Звук [о] и буквы Оо, Оо

«Что случилось на дороге»

2

Звук и буквы И,и

Слоги, предметные картинки

42

Внеклассное чтение. Пословицы.

1

Строчная о

Буквы, слоги

43-44

Звук [ы] и буквы Ыы, Ыы

«Что случилось на дороге»

2

Звук и буквы О,о

Буквы А,О,И,У, слоги

45-46

Повторение гласных букв Аа, Уу, Ии, Оо, Ыы

2

Строчная ы

Гласные буквы

47-48

Звуки [м], [м'] и буквы Мм, Мм

«Мы и мама»

2

Гласные звуки

Слоги, буквы

49-50

Письмо Мм

2

Изученные гласные

Слоги, буквы

51-52

Звуки [т], [т'] и буквы Тт, Тт

«Тома»

2

Строчная м

Буквы, слоги

53-54

Звуки [н], [н'] и буквы Нн, Нн

«Нина и Миша»

2

Буквы М,м

Буквы, слоги

55-56

Звуки [л], [л'] и буквы Лл, Лл

«Алла и Алма»

2

Строчная т

Азбука, буквы

57

Внеклассное чтение. Ю. Мориц. Это очень интересно. Стр. 10 хрестоматии

1

Буквы Т,т.

Слоги, буквы

58-59

Звуки [л], [л'] и буквы Лл, Лл

2

Строчная н

Слоги, буквы

60-61

Звуки [с], [с'] и буквы Сс, Сс

«Сом»

2

Изученные буквы

Карточки с изученными буквами

62

Письмо Лл Сс

1

Строчная л

Азбука, буквы

63-65

Звуки [р],[р'] и буквы Рр,Рр

Арман и Ира

3

буквы Л,л

Слоги, буквы

66-67

Звук [ш] и буквы Шш, Ш ш

«Малыши»

2

Строчная с

Слоги, буквы

68-69

Звуки [к], [к'] и буквы Кк, Кк

«Кот и сорока»

2

Буквы С,с

Карточки с буквами

70

Внеклассное чтение. В. Бианки. Хвосты. Стр.17

1

Слова с буквой С.

Слоги, предметные картинки

71-72

Звуки [п], [п'] и буквы Пп, Пп

«Как мы пили кумыс»

2

Строчная р

Азбука, буквы

73-74

Звуки [б], [б'] и буквы Бб, Бб

«Кот и рыбка»

2

буквы Р,р

Слоги, буквы

75-76

Звуки [б], [б'] и буквы Бб, Бб

2

Строчная ш

Слоги, предметные картинки

77-78

Письмо Пп Бб

2

Буквы Ш,ш

Карточки с буквами, слогами

79-80

Звуки [г], [г'] и буквы Гг Гг

«У нас гости»

2

Звуки и буквы с-ш

Азбука, буквы

81-82

Звуки [д], [д'] и буквы Дд, Дд

«Дина у Даши»

2

Строчная к

Слоги, предметные картинки

83-84

Звуки [д], [д'] и буквы Дд, Дд

2

Буквы К,к

Азбука, буквы

85

Внеклассное чтение. И. Токмакова. Кто спит под снегом. Стр. 33

1

Буквы К,к

Слоги, предметные картинки

86-87

Звуки [з], [з'] и буквы Зз, Зз

«Как слон стал зонтиком»

2

Строчная п

Слоги, буквы

88

Звук [ж] и буквы Жж, Жж

«Как дружили суслик и мышка»

1

Буквы П,п

89-90

Звуки [йэ], [э] и буквы Ее, Ее

2

Буквы Б,б

Слоги, буквы

91-92

Звуки [йэ], [э] и буквы Ее, Ее

«Белка». «Про енота»

2

Слова с буквой Б.

Слоги, предметные картинки

93-94

Звуки [йо], [о] и буквы Ёё, Ёё

«Про ежика и елку» «Про ерша и ежа»

2

Строчная г

Азбука, буквы

95

Внеклассное чтение. Э. Мошковская. Не надо больше ссориться. Стр. 43

1

Буквы Г,г

Карточки со слогами

96-97

Звуки [в], [в'] и буквы Вв, Вв

«Верба». «Про вола»

2

Слова с буквами г-к.

Карточки со слогами

98-99

Звук [й] и буквы Ий, Йй

«Айтыс»

2

Строчная д

Азбука, буквы

100-101

Звук [й] и буквы Ий, Йй

2

Буквы Д,д

Азбука, буквы

102

Письмо Вв Йй

1

Звуки и буквы д-т

Слоги, предметные картинки

103-104

Тема: Буква ь

«Байга»

2

Строчная з

Карточки со слогами

105-106

Звук [э] и буквы Ээ, Ээ

«Это наш дом»

2

Буквы 3,з

Карточки со слогами

107-108

Звук [э] и буквы Ээ, Ээ

2

Слова с буквами з-с

Слоги, предметные картинки

109

Внеклассное чтение. День Независимости. «Спутник» с.66-67

1

Звуки и буквы з-с

Карточки со слогами

110-111

Звуки [йа], [а] и буквы Яя, Яя.

«Яблоко». «Яша»

2

Строчная ж

Слоги, предметные картинки

112-113

Звуки [йу], [у] и буквы Юю, Юю

«Юрта». «Сказка про юбку»

2

Буквы Ж,ж

Азбука, буквы

114-115

Звуки [йу], [у] и буквы Юю, Юю

2

Слова с жи-ши

Карточки со слогами

116-117

Письмо Яя Юю

2

Строчная е

Азбука, буквы

118-119

Звуки [х], [х'] и буквы Хх, Хх

«Хвост». «Тихая сказка»

2

Буквы Е,е

Карточки со слогами

120-121

Звук [ц] и буквы Цц, Цц

«Цыпленок Цып»

2

Слова с «е»

Карточки со слогами

122-123

Звук [ч'] и буквы Чч, Чч

«Чайки». «Черепаха»

2

Строчная ё

Азбука, буквы

124.

Внеклассное чтение. Е. Пермяк. Пичугин мост. Стр. 49

1

Карточки со слогами

125

Повторение пройденного

1

Звуки [в] [в']

Карточки с изученными буквами, слоги

126-127

Письмо Щщ Фф

2

Письмо под диктовку

Карточки с буквами и слогами

128-129

Буква ъ; ъ

«Как мы ехали»

2

Строчная й

Карточки с изученными буквами, слоги

130-131

Разделительный Ъ

2

Слова с буквой Й

Карточки со слогами

132-133

Разделительный Ь

2

Чтение слов с буквой Й

Слова, предметные картинки

134

Внеклассное чтение. К. Чуковский. Мойдодыр. Стр.60

1

Строчная буква ь

Азбука, буквы

135

Повторение. Закрепление пройденного

1

Слова с буквой ь

Азбука, буквы

136

Повторение. Закрепление пройденного

1

Слова с буквой ь

Карточки со слогами

137-138

Письмо.

2

Буквы Э,э

Азбука, буквы

№

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Корректировка

Повторение

Оборудование, доп. мат.

139-140

Что такое речь? Для чего она нужна?

Сказочный лес. По Н. Сладкову.

2

Предложение, слова

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Пословицы, загадки

141-142

Какой бывает речь?

«Невоспитанный мышонок».

По С. Прокофьевой.

2

Из чего состоит наша речь?

Карточки со словами

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru

143-144

Как нужно говорить?

М. Алимбаев. «Ахмет по имени Рахмет».

2

Для чего нужна людям речь

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Памятка

145

Повторение

1

Составление из слов предложений

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

146-147

Что такое звуки речи?

А. Линдгрен. «Малыш и Карлсон».

2

Какой бывает речь?

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слова с вежливыми словами

148-149

Что такое буквы? В гости к алфавиту

А. Толстой. «Как Буратино купил билет в кукольный театр».

2

Списывание.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточка с текстом

150-151

Гласные звуки и буквы

Е. Чарушин. «Один за всех и все за одного».

2

Для чего нужна речь

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru

152

Внеклассное чтение. А. Толстой. «Золотой ключик или приключения Буратино». Стр. 98 хрестоматии

1

«Белый снег пушистый»

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Народная сказка «Снегурочка»

153-154

Гласные буквы А и Я

«Что за зверь?» По Е. Чарушину.

2

В. Даль «Снегурочка»

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Картинки с изображением зверей

155-156

Гласные буквы Э и Е

«Теремок». Русская народная сказка.

2

Предложение и слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки со словами

157-158

Гласные буквы О и Ё

А. Суконцев. «Как ёжик шубку менял».

2

Большая буква в начале предложения.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Картинки с изображением времен года

159

Повторение. Гласные буквы У и Ю

X. К. Андерсен. «Гадкий утёнок».

1

Большая буква в начале предложения.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Картинки с изображением времен года

160-161

Гласные буквы Ы и И

«Маша и медведь». Русская народная сказка.

2

Точка в конце предложения.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки со словами

162-163

Согласные звуки и буквы

«Как собака друга искала». Русская сказка.

2

Точка в конце предложения.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

164-165

Слово делится на слоги. Перенос слова

К. Ушинский. «Умей обождать».

2

В.Викторов «Дружат солнце и весна»

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Пословицы о дружбе

166

Внеклассное чтение. «Маша и медведь». Русская народная сказка. Стр 106.

1

Звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

167-168

Твердые и мягкие согласные

С. Козлов. «Зимняя сказка».

2

Звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки с буквами

169-170

Согласные звуки [л] и [л']. Буквы Лл. Ла-ля, ло-лё, лу-лю, лы-ли

«Лиса-лисонька». По К. Ушинскому.

2

Звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слова-помощники

171-172

Согласные звуки [м] и [м']. Буквы Мм. Ма-мя, мы-ми, мо-мё, му-мю.

Е. Благинина. «Посидим в тишине».

2

Как звучат слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Пословицы, ребусы

173

Повторение. Согласные звуки [н] и [н']. Буквы Нн. На-ня, ны-ни, но-нё, ну-ню

Н. Носов. «Как Незнайка был музыкантом».

1

Звук и слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

174-175

Согласные звуки [р] и [р']. Буквы Рр. Ра-ря, ро-рё, ру-рю, ры-ри, ре-рэ

«Рак и ворона». По К. Ушинскому.

2

Звук и слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Словарные слова

176-177

Согласные буквы Ий

«Клей».

2

Звук и слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Скороговорки

178

Мягкий знак на конце слова

Братья Гримм. «Уголёк, соломинка и боб».

1

Гласные звуки

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

179

Внеклассное чтение. Братья Гримм. «Уголёк, соломинка и боб». Стр. 111 хрестоматии

1

Гласные звуки

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Картинка

180-181

Мягкий знак в середине слова

2

Сколько слогов в слове.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Рассказы, стихи о маме

182

Гласные после шипящих Ж, Ш (жи-ши)

М. Пляцковский. «Сосульки».

1

Ударение.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

183-184

Гласные после шипящих Ч, Щ (ча-ща)

С. Маршак. «Тихая сказка».

2

Ударение.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

185-186

Повторение. Гласные после шипящих Ч, Щ (чу-щу)

«Частушки».

2

Г.Цыферов «Пироги»

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Словарные слова

187

Парные глухие и звонкие согласные

«Кто живёт в часах?» По Г. Юдину.

1

Безударные гласные

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Словарные слова

188

Парные согласные Б-П

Р. Гамзатов. «Мой дедушка».

1

Безударные гласные

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

189-190

Парные согласные В-Ф

Г. Юдин. «Как баран купил барабан».

2

Согласные звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

191

Внеклассное чтение. Ш. Перро. Золушка. Стр 114 хрестоматии

Ш. Перро. «Золушка».

1

Согласные звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru

192

Парные согласные Г-К

1

Согласные звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Предметные картинки

193-194

Парные согласные Д-Т

«Гуси-лебеди». Русская сказка

2

Твёрдые и мягкие согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Загадки

195-196

Парные согласные Ж-Ш

Л. Николаенко. «Доброта».

2

Твёрдые и мягкие согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

197

Повторение. Парные согласные 3-С

«Журавль». По Е. Чарушину.

1

Мягкий знак на конце слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Загадки

198

Ударение. Ударные и безударные гласные

«Солнечная капля». По Э. Шиму.

1

Мягкий знак на конце слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Словарные слова

199-200

Безударные гласные, проверяемые

ударением А-О

П. Синявский. «Бабушка».

2

Мягкий знак в середине слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Предметные картинки

201

Безударные гласные, проверяемые

ударением Е-И-Я

«Как петух лису обманул». Русская сказка.

1

Мягкий знак в середине слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Предметные картинки

202

Внеклассное чтение. М. Садовский. Вот бы как мама. Стр.175

1

Мягкий знак в середине и концеслова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Предметные картинки

203204

Гласные, не проверяемые ударением.

2

Мягкий знак в середине и конце слова.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки с буквами

205-206

Слово называет предмет.

«Жаворонок». По Н. Сладкову.

2

Согласные звуки и буквы.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки с буквами

207-208

Как пишутся имена людей и клички животных

Е. Бехлерова. «Капустный

лист».

2

Звонкие и глухие согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки с буквами

209-210

Повторение

О. Буцень. «Мамины и помощницы».

2

Звонкие и глухие согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

211

Слово называет действие.

1

Парные согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Словарные слова

212-213

Слово называет признаки

«Кто что делает». Казахская сказка.

2

Парные согласные.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Текст

214-215

Предлог.

В. Карасёва. «Старый друг».

2

Как проверить согласную на конце слова.

Карточки со словами

216

Внеклассное чтение. А.Аким. Береги нашу планету! Стр. 177

А. Шибаев. «Нет предлога».

1

Как перенести слово.

Карточки со словами

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru

217-218

Предложение.

2

Как перенести слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Карточки

219-220

Большая буква в начале предложения.

«Мурзик» ответы на вопросы) Г. Висру. «Подснежник».

2

Как перенести слово.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

221-222

Точка в конце предложения.

Т. Коломиец. «Хлеб - всему голова».

2

жи-ши.

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

223-224

Повторение.

С. Муканов. «Родная степь».

2

жи-ши

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

225

Контрольный диктант.

1

ча-ща

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

226-227

Работа над ошибками. Повторение.

2

ча-ща

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

228-229

Повторение.

2

чу-щу

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Слоги

230-231

Внеклассное чтение. В.Орлов. Лето. Стр. 178

«Чем дятел кормится». «Берёза» (ответы на вопросы).

2

чу-щу

Учебник, наглядности,

Интернет-ресурсы:

,

ns.portal.ru Веселый рассказ