7


  • Учителю
  • Приложение контрольной работе по чтению 2 класс (Тест)

Приложение контрольной работе по чтению 2 класс (Тест)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



ОТМЕТЬ УТВЕРЖДЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЮ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА.

  1. С какой целью мальчик отправился в лес?

 набрать грибов

 погулять

 увидеть чудо-птицу

  1. Почему закричали, заплакали птенцы?

 увидели змею

 испугались мальчика

 соскучились по матери

  1. Восстанови с помощью цифр последовательность действий мальчика после встречи со змеёй.

 пожалел

 ударил

 испугался

 взял

 размахнулся

  1. Почему мальчик устал?

_____________________________________________________

______________________________________________________



  1. В какое время суток прилетела чудо-птица к своим птенцам?

 днём

 утром

 вечером

 ночью

  1. Каким словом охарактеризовал автор мальчика?

 храбрый

 смелый

 сильный

  1. Выбери наиболее точное название для этого текста.

 «Чудо-птица»

 «Храбрый мальчик»

 «Спасение птенцов»

  1. Какой наказ дала чудо-птица мальчику?

_____________________________________________________

_________________________________________________________



  1. Как ты думаешь, к какому жанру можно отнести это произведение?

 сказка

 рассказ

 басня

ОТМЕТЬ УТВЕРЖДЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЮ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА.

  1. С какой целью мальчик отправился в лес?

 набрать грибов

 погулять

 увидеть чудо-птицу

  1. Почему закричали, заплакали птенцы?

 увидели змею

 испугались мальчика

 соскучились по матери

  1. Восстанови с помощью цифр последовательность действий мальчика после встречи со змеёй.

 пожалел

 ударил

 испугался

 взял

 размахнулся

  1. Почему мальчик устал?

_____________________________________________________

______________________________________________________



  1. В какое время суток прилетела чудо-птица к своим птенцам?

 днём

 утром

 вечером

 ночью

  1. Каким словом охарактеризовал автор мальчика?

 храбрый

 смелый

 сильный

  1. Выбери наиболее точное название для этого текста.

 «Чудо-птица»

 «Храбрый мальчик»

 «Спасение птенцов»

  1. Какой наказ дала чудо-птица мальчику?

_____________________________________________________

_________________________________________________________



  1. Как ты думаешь, к какому жанру можно отнести это произведение?

 сказка

 рассказ

 басня





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал