Рабочая программа по родному языку

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Чакырская средняя общеобразовательная школа»

Муниципального района «Амгиский улус (район)»

Республики Саха (якутия)

Согласовано: Утверждаю:

Зам. директора по УМР Директор МБОУ «Чакырская СОШ»

_____________ Иванова З. Н. __________________Шадрин С. С.

« »________________2016 г. «_____»________________2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ 2 КЛАССА

по программе УМК «Школа России»

на 2016-2017 учебный год

Принят на заседании Составил:

МО учителей начальных классов учитель начальных классов

Протокол № 1 от Павлова А.А.

Программа разработана на основе Примерной программы для 2 класса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

Чакыр 2016г.

Быһаарыы сурук

Бу саха тылын предметин программата Саха ɵрɵспүүбүлүкэтин саха оскуолаларын базиснай үɵрэх былааныгар оло5уран оҥоһулунна.

Бу программаны ситиһэр инниттэн Захарова Л.В., Тимофеева В.А., Потапова С.Е., Баснаева С.А., и др., Саха тыла: 2 кылааска аналлаах учебник, 2-с таһаарыыта, Дьокуускай, 2009 сыллаах кинигэтинэн туһанан үɵрэнэбит.

Уорэх предметин сыала соруга:

Алын кылаас сүһүɵ5эр тэрээбут тылы уэрэтии предметэ атын уэрэх предметтэрин ортотугар уэрэнээччи тылын - оьун уонна эйун-санаатын сайыннарар, сурун уэрэнэр уэруйэ5и иҥэрэр кыа5ынан бас кес балаьыанньаны ылар предмет буолар. Онон бу предмети уэрэтии таьымттан саха оскуолатыгар начаалынай уэрэхтээьин уопсай туруга уэрэнээччи салгыы сурун оскуола5а ситиьиилээхтик уэрэнэрэ тутулуктаах.

05о начаалынай оскуола5а уэрэнэр сааьыгар билиитэ- кэруутэ, тыла-ɵһɵ уонна ейе санаата тэтимнээхтик сайдар, иэйиитэ уонна саныыр санаата судургутук олохсуйар буолан, тэрээбут тылы бу кэмҥэ кичэйэн уэрэтии- норуот тыла чел туруктаах буоларыгар, кэнчээри ыччакка улуу нэьилиэстибэни тириэрдэргэ олус суолталаах.

Этиллибиккэ олобуран, тэрээбут тыл уопсай уэрэхтээьин алын суьуэх таьымттан уэрэтии сыалын ус хайысха5а араарыахха сэп:

1. Уэрэнээччигэ тɵрɵɵбут тыл туьунан билиини, аан дойду туьунан научнай билии быстыспат сор5отун быьыытынан иҥэрии, тыл уэрэ5ин сурун балаьыанньаларын билиьиннэрии, онно оло5уран, о5о билэр-кɵрɵр, толкуйдуур кыа5ын сайыннарыы;

2. Уэрэнээччи дьону -сэргэни кытта тɵрɵɵбут тылынан бодоруьар уэрйуэ5ин, сана (тыл) култуурата киьи уопсай култууратын быстыспат сор5ото буоларын туьунан эйдэбулгэ тирэ5ирэн, сана (тыл) араас кɵрүҥнэр (кэпсэтии, суруйуу, аа5ыы, ɵйтɵн айыы уо.д.а) уɵрэтэн, салгыы сайыннарыы,

3. Уэрэнээччигэ тэрээбут тыл норуот ытык ɵйдэбуллэриттэн биирдэстэрэ буоларын быьыытынан ураты харыстабыллаах сыьыаны иҥэрии, хас биирдии киьи ийэ тылын сайыннарар иэстээ5ин ɵйдɵтуу,

Тэрээбут тылы начаалынай оскуола5а уэрэтии сыала маннык сурун соруктары быьаардахха ситиьиллэр.

- дьону -сэргэни кытта бодоруьар саҥа (тыл) сурун кɵрүҥнэрин уɵрэнээччигэ уɵрэх дэгиттэр дьайыыларын инэриини кытта бииргэ алтыьыннаран уэрэтии.

- тыл (саҥа) - бодоруьуу сурун ньымата диэн тутаах эйдэбулгэ тирэ5ирэн, уэрэнээччи кэпсэтэр уонна санаатын толору этэр (тыл этэр), суруйар уэруйэ5ин сааьыгар сэп тубэтиннэрэн сайыннары •.

- тыл уэрэ5ин билиитигэр, сурук-бичик култууратын тэрут эйдэбуллэригэр оло5уран. уэрэнээччи тɵрɵɵбут тылын литературнай нуорматын тутуьарын, ал5аьа суох саҥарарын уонна суруйарын ситиьии.

- тыл уэрэ5ин сурун салааларын (лексика, фонетика, морфология, синтаксис, тиэкис) туьунан уопсай эйдэбулу инэриигэ тирэ5ирэн, уэрэнээччи тол куйдуур дьобурун сайыннарыы, сааьыгар сэп тубэьиннэрэн,эй улэтин дьайыыларыгар уэрэтии.

- тэрээбут тылы билии, харыстааьын, сайыннарыы сурун ньымаларыгар уэрэтии.

Үɵрэх предметин ɵйдɵбүлэ.

Тереебут тыл - келуенттэн келуенэ5э бэриллэр ханнык ба5арар норуот улуу нэhилиэстибэтэ, киhи аймах ытык ейдебуллэриттэн (сыаннастарыттан) биирдэстэрэ. Торообут тыл- о5о5о тулалыыр эйгэтин кыра5атык билэр-керер, чугас дьонун-сэргэтин кытта истицник бодоруhар, иэйиитэ yhуктap, ейе-санаата сайдар, ебугэтин уерэ5ин утумнуур сурун эйгэтэ.

Ол иьин о5ону кыра сааьттан тэрилтэлэригэр, оскуола5а тэрээбут тылынан иитии- уэрэтии сурун ирдэбилин быьыытынан билиниллэн, РФ уонна СƟ уэрэххэ уонна тылга сокуоннарыгар ити ɵйдɵбүллэр туспа ыстатыйанан киирэн быраап быьыытынан кэмускэллээх, билиҥҥи усулуобуйа5а үгүс норуот тыла чɵл туруктаах хааларыгар тирэх буолар.

Уорэтиллэр предмет уорэх былааныгар миэстэтэ

Саха Ɵрɵспүүбүлүкэтин үɵрэ5ин министерствота ылыммыт базиснай үɵрэх былааныгар оло5уран кɵрүллэр чаастар:

Нэдиэлэ5э 2 чаас. Сылга: 68 чаас.

Уэрэх предметин уэрэтии тумугэ.

Ытык ɵйдɵбуллэри иҥэрии тумугэ

(личностные результаты)

Саха тылын оскуола5а уэрэтии кэмигэр о5о маннык ытык эйдэбуллэри (духуобунай сыаннастары) ицэриннэ5инэ тэрээбут тыла сайдарыгар бэриниилээх, эппиэтинэстээх буоларыгар,бэйэтин кыа5ын толору туьанарыгар эрэниэххэ сэп

Тэрээбут тыл- омугу сомо5олуур тыл буоларын ɵйдуур.

Тэрээбут тыл тэрут айылгыта, уйэлээх угэьэ, этигэн кэрэтэ норуот тылынан уус-уран айымньытыгар уонна уус-уран литература5а сэцмутун билэр. Тэрээбут тылын сайыннарар, кэлэр кэлуэнэ5э тириэрдэр ытык иэстээ5ин, ийэ тыл уйэлэргэ чэл туруктаах буоларыгар тус оруоллаа5ын эйдуур. Тэрээбут тыл иитиллэр, уэрэнэр, айар-сайдар тыл буоларын итэ5эйэр. Тэрээбут тыл элбэх омук алтыьан бииргэ олорор кэмигэр, икки (элбэх) тылланыы усулуобуйатыгар хас биирдии киьиттэн харыстабыллаах сыьыаны эрэйэрин эйдуур.

Үɵрэх сатабылларын сайыннарыы тумугэ

(метапредметные результаты)

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл.

Тылын сайыннарар сыалы-соругу таба турурорунар, сатаан былаанныыр, туох ханнык тумуккэ кэлиэхтээ5ин быьа холоон билэр. Тугу билэрин- билбэтин, тугу ситэри уэрэтиэхтээ5ин арааран ɵйдуур. Сылга бииртэн итэ5эьэ суох тэрээбут тылга аналлаах бырааьынньыктарга кыттан (тус бырайыага, коллективнай бырайыак) улэлиир.

«Тылы сэрэйэр» дьо5уру (языковое чутье, чувство языка) сайыннарыы, бэйэтин сааьыгар сэп тубэьэр тиэкискэ уэрэппит матырыйаалын сунньунэн тыл литературнай нуормата саҥарар эбэтэр суруйар киьи тылыгар тэьэ сэпкэ эбэтэр сыыьа туттулларын тута «сэрэйэн» билэр, итэ5эьин, ал5аьын быьаарар, кэннэрэр, бэйэтин тылыгар-еhугэр тыл нуорматын ирдэбилин тутуьарга дьулуьар.

Тылын сайыннарар ба5аны уэскэтии (потребность в совершенствовании, собственной речи) тэрээбут тылын бар5а баайын сыаналыыр, тыл кэрэтигэр умсугуйан этигэн тыл кууьун, кыа5ын толору туьанарга, тылын эьун бэйэтэ сатаан чочуйан, тупсаран, санаатын сиьилии этэргэ, кэпсииргэ дьулуьар.

Хонтуруолланыы. Бэйэ санатын эруу кэтэнэр, кэрунэр, ал5аьа суох санарарга, санаатын ыпсаран, хомо5ойдук этэргэ кыьаллар.

Билэр-кэрэр сатабыл. Сурун уэрэнэр сатабыл.

Улэ сыалын -соругун таба туруоруу. Тэрээбут тылын уэрэтэригэр сыал-сорук турунан кэдьуустээхтик улэлиир. Билиини-кэрууну кэнэтэр араас матырыйаалы туьаныы. Сахалыы уэрэх- наука литературатыттан (тылдьыттарыттан, ыйынньыктарыттан, энциклопедиялартан, араас кинигэлэртэн) туьааннаах информацияны, билиини дэбэннук булар, бэлиэтэнэр, тумэр, ситимниир, араас ньыманы табыгастаахтык туьанар. Сахалыы тахсар о5о5о аналлаах республика, улуус, оскуола хаьыаттарын-сурунаалларын тиьигин быспакка аа5ар, араадьыйанан, телевизорынан сахалыы биэриилэри сэргээн истэр-кэрэр, уэрэ5эр чинчийэр, айар улэтигэр кэдьуустээхтик туьанар. Сахалыы уэрэ5эи сайыннарар, наадалаах информацияны булан, сэпкэ наардаан туьанар, араас тэрээьиннэргэ кэхтээхтук кыттар.

Билиини сааьылааьын (структирирование знаний). Саҥа билии ыларга баар билиитигэр тирэ5ирэр. Атын предметтэргэ ылбыт билиитин сатаан ситимниир (интеграция знаний).

Тобулук ейу сайыннарар уеруйэхтэр. Тэрээбут тыл оскуола5а о5ону сайыннарар уэрэх тутаах салааларыттан (предметтэриттэн) биирдэстэрэ. Онон уэрэнээччи саха тылын уэрэтэр кэмигэр уэрэнэргэ тэрут буолар эй улэтин сурун уэруйэхтэрин баьылыыр.

Саха тылын лингвистическэй матырыйаалыгар тирэ5ирэн, эй улэтин араас дьайыыларын кэбэ5эстик толорор: тэҥнээһин (сравнение), ырытыы (анализ), холбооьун (синтез), тумуктээьин (обобщение), (сериация) ханыылатан сааьылааьын (классификация), майгыннатыы (аналогия), сааьылаан ситимнээьин (систематизация).

Итини сэргэ араас тойоннуур ньыманы (индукция, дедукция) табыгастаахтык туьанан дьону итэ5этэр, ылыннарар курдук санаатын сааьылаан этэр уэруйэ5э сайдар.

Рефлексия. Сыалы-соругу ситиьэр ньымаларын уонна усулуобуйаларын тэьэ сэпкэ талбытын сыаналыыр. Улэ хаамытын хайдах салайан иьэрин кэтээн кэрэр. Улэ тумугун дьон интэриэьин, бол5омтотун тардар курдук сахалыы кэпсиир.

Бэлиэни-символы туьанар уэруйэхтэр. Дор5оон (буукуба), тыл, этии, чилиэннэрин, тиэкис анал бэлиэлэрин сатаан туьанар. Анал бэлиэлэринэн тыл, этии, тиэкис моделын оцорор. Бэриллибит моделга тирэ5ирэн, тылы этиини толкуйдуур, тиэкиьи айар.

Бодоруьар сатабыл.

Бииргэ улэлииргэ үɵрүйэх. Дьону кытта бииргэ алтыьан уэрэнэр, улэлиир араас ньыманы баьылыыр (пааранан, бэлэ5унэн, хамаанданан). Саастыылаахтарын, улахан дьону кытта айымньылаахтык алтыьыы туругар кэбэ5эстик киирэр (продуктивное воздействие), биир сыаллаах-соруктаах дьонун кытта таьаарыылаахтык, кэдьуустээхтик улэлиир уэруйэхтэнэр (продуктивное сотрудничество)

Кэпсэтэр уэруйэх. Кэпсэтии уратыларын эйдуур, табан кэпсэтэр. Кэпсэтэр киһигин убаастыыр, сэцээрэр, санаатын бол5ойон истэр, ылынар. Ханнык ба5арар эйгэ5э кэпсэтэригэр дьон бол5омтотун тардар, сэргэхситэр, сонур5атар, кэ5улуур сатабылы табан туьанар. Кэпсэтэр кэмцэ бэйэ кэрбутун, истибитин, аахпытын сиьилии сэьэргиир.

Кэпсэтии сиэрин (речевой этикет) тутуьар уэруйэх. Дьону кытта алтыьыыга кэпсэтии сиэрин тутуьар, туттан-хаптан бодоруьуу ньымаларын то5оостоохтук туттар. Сахалыы дорооболоьор, билсиьэр, быраьаайдаьар, кэрдэьэр, бырастыы гыннарар, буойар, телефонунан кэпсэтэр, куннээ5и оло5ор ɵруу туттар.

Тустаах үɵрэх предметин үɵрэтии түмүгэ

(предметные результаты)

Саха тылын литературнай нуорматын (орфоэпическэй, лексическэй, грамматическэй) тутуьар. Дор5оону, буукубаны, тыл суьуэ5ун, саца чааьын, этии чилиэнин, судуругу этиини булар, быьаарар, наардыыр.

Сахалыы тубу суруйуу, сурук бэлиэтин быраабылаларын тутуьар.

Тиэкис эйдэбулун бэлиэтии билэр (тиэмэтэ, сурун санаата, аата, эпиграф, тутула, этиилэрин ситимэ.) Саныыр санаатын сааьылаан, дьоццо эйдэнумтуэтук, тиийимтиэтик этэр.Тиэкис тииптэрин сэьэргээьин, ойуулаьын, тойоннооьун диэн араарар. Монолог (сэьэргиир, ойуулуур, тойоннуур уонна диалог (кэпсэтии, санаа уллэстии, ыйыталаьыы) арааьын сатаан туьанар.

Бэйэ санаатын (тылынан, суругунан) сатаан хонтуруолланар, тиэкиьи ис хоьоонун, тылын-эьун-сыаналыыр, ал5астарын булар, чочуйар тупсарар.

Саха Ɵрɵспүүбүлүкэтин үɵрэ5ин министерствота ылыммыт базиснай үɵрэх былааныгар оло5уран кɵрүллэр счаастар:

Нэдиэлэ5э 3 чаас.

Сылга: 102 чаас. Онтон 12 чааһа тылы сайыннарыыга барар, бэрэбиэркэлиир үлэ5э - 7 чаас.

Грамматика уонна таба суруйуу элеменнэрин билсиьиини кытта тэццэ о5олорго тыл матырыйаалын анализтыыр, тэцнээн керер, наардыыр уонна тыл кестуулэрин тумуктуур наадалаа5ын, суолталаа5ын булар сатабыл сайдар, ей уонна тыл сайдыыта ситиьиллэр. 2 кылааска дор5ооннору уонна буукубалары, тыллары суьуехтэринэн, дор5ооннорунан, буукубаларынан ырытар дьо5уру салгыы сайыннарыллар. Аа5ыыга, сацарар саца5а ыраастык сацара уерэнэллэр.Ньиргиэрдээх уонна ньиргиэрэ суох, пааралаьар бутэй дор5ооннор солбуьууларын тылы уларытан билии. Тыл иннигэр уонна кэннигэр турбат бутэй дор5ооннору кэтээн керуу. Саха тылыгар киирбит киирии дор5оонноох тыллары таба суруйуу. Аьа5ас дор5ооннор уьатыыларын, бутэй дор5ооннор хоьулаьыыларын, кинилэр тыллар ис хоьооннорун уларыталларын туьунан урут барбыты дирицэтии, кинилэри таба суруйууга эрчиллии.

Тылы састаабынан ырытыы. Тыл оло5о уонна сыьыарыыта. Сыьыарыы холбонуутугар уескуур уьатыылары, хоьулаьыылары таба суруйуу. Предмет аатын, предмет бэлиэтин, предмет тугу гынарын кердерер тыллары ыйытыы кеметунэн наардааьын. Кинилэр суолаталарын уонна ыйытыыларын билии.

Сэьэн, ыйытыы, кууьурдуу этиилэр. Бу этиилэргэ сурук бэлиэтин таба туруоруу.

Ситимнээх сацаны сайыннарыы. Хартыынанан сирдэтэн кыра кэпсээни оноро уонна суруйа уерэнии.

тиэмэнэн былаан

Аьа5ас дор5оон ус арааьын ейдетуу.

Кылгас, уьун аьа5ас дор5ооннору уонна дифтону арааран истэргэ , чуолкайдык сацарарга уонна таба суруйарга уерэнии.

4

08.09

1

Аьа5ас дор5ооннор уонна буукубалар

5

10.09

1

Аьа5ас дор5ооннор уонна буукубалар

6

12.09

1

Аьа5ас дор5ооннор уонна буукубалар

7

15.09

1

Аьа5ас дор5ооннор уонна буукубалар

8

17.09

1

Бэрэбиэркэлиир диктант «Куьун»

Истэн суруйар дьо5уру сайыннарыы

9

19.09

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

Бутэй дор5оону арааран истэр уонна чуолкайдык сацарар, таба суруйар уеруйэ5и сайыннарыы.

10

22.09

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

11

24.09

1

Аахпыттан суруйуу «Куобахчаан» стр.23

Аахпыттан суруйар дьо5уру сайыннарыы

12

26.09

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

13

29.09

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

Сэргэстэспит уонна хоьуласпыт бутэй дор5ооннору чуолкайдык арааран истэр, суьуеххэ таба араарар уонна таба суруйар дьо5уру сайыннарыы.

14

01.10

1

Сэрэтиилээх диктант «Кыьын» стр.27

Сэрэтиилээх диктаны суруйар дьо5уру сайыннарыы.

15

03.10

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

Сэргэстэспит уонна хоьуласпыт бутэй дор5ооннору чуолкайдык арааран истэр, суьуеххэ таба араарар уонна таба суруйар дьо5уру сайыннарыы.

16

06.10

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

17

08.10

1

Бутэй дор5ооннор уонна буукубалар

18

10.10

1

Истэн диктант

Уьун аьа5ас уонна хоьуласпыт бутэй дор5ооннору арааран истэр уонна таба суруйар уеруйэ5и чицэтии.

19

13.10

1

Бэйэни бэрэбиэркэлэнии

20

15.10

1

Сыыьаны кеннеруу

21

17.10

1

Айар уруок

22

20.10

1

Хонтуруолунай улэ

23

22.10

1

Сыыьа5а улэ

24

24.10

1

Суьуех. Суьуех арааьа.

Тыл хас суьуехтээ5ин аьа5ас дор5оонун ахсаанынан быьаара уерэнии.

Аьа5ас, кене, теттеру, сабыылаах суьуехтэри таба суьуехтуу уерэнии.

25

27.10

1

Суьуех. Суьуех арааьа.

26

29.10

1

Аахпыттан суруйуу «Кыьыццы ойуур» стр.42

27

31.10

1

Тылы кеьеруу

Аьа5ас суьуех строка5а хаалбатын уонна биир буква со5ото5ун кеспетун ейдетуу.

2 чиэппэр (20ч)

Программа был-нан чааьа:

Программа буол-нан чааьа:

28

10.11

1

Аахпыттан суруйуу «Угэс» стр.45

29

12.11

1

Араастык этиллэр тыллар

Араастык этиллэр тыллары ейдеен истии.

30

14.11

1

Хонтуруолунай диктант

31

17.11

1

Нууччалыы суруллар тыллар

Я,е,ё,ю буквалар икки дор5оону бэлиэтиир тубэлтэлэрин, сымна5ас бутэй дор5оону бэлиэтиир тубэлтэлэрин ейдеен истэ уонна суруйа уерэнии.

32

19.11

1

Нууччалыы суруллар тыллар

33

21.11

1

Нууччалыы суруллар тыллар

34

24.11

1

Бэлэмнээх диктант «Уруоктар» стр. 57

35

26.11

1

Нууччалыы суруллар тылларга в-ф, з-с, ж-ш буукубалар

В-ф, ж-ш, дор5оонноох тыллары чуолкайдык истэ, сацара уонна таба суруйа уерэнии.

36

28.11

1

Нууччалыы суруллар тылларга ч, щ буукубалар

Сымна5астык этиллэр бутэй дор5ооннору арааран истэ уонна таба суруйа уерэнии. Кытаанахтык этиллэр ц, ж-ш, дор5оонноох тыллары чуолкайдык истэ, сацара уонна таба суруйа уерэнии.

37

01.12

1

Нууччалыы суруллар тылларга ж. ш, ц буукубалар

38

03.12

1

Бэйэни бэрэбиэркэлэнии

Предмети белехтерунэн наардыыр сатабылы чицэтии.

39

05.12

1

Айар улэ

40

08.12

1

Ким? Туох?

Предмет аатын кердерер тыллары арааран ейдууллэрин ситиьии.

Киьи туьунан ким? Диэн ыйытыыны таба туруора уерэнии.

Киьиттэн ураты предмет аатыгар туох? диэн ыйытыыны таба туруора уерэнии.

Биир ахсаацца турар предмет аатын элбэх ахсаацца туруора уерэнии.

Анал аат улахан букваттан сурулларын уерэтии.

41

10.12

1

Ким? Туох?

42

12.12

1

Ким? Туох?

43

15.12

1

Ким? Туох?

44

17.12

1

Ким? Туох?

45

19.12

1

Хонтуруолунай улэ

46

22.12

1

Сыыьалары кеннерунуу

47

24.12

1

Хатылааьын

3 чиэппэр (30ч)

Программа был-нан чааьа:

Программа буол-нан чааьа:

48

12.01

1

Истэн диктант

49

14.01

1

Тыллары наардааьын

Предмети белехтерунэн наардыыр сатабылы чицэтии.

50

16.01

1

Тыл оло5о, сыьыарыыта

Тылтан оло5ун уонна сыьыарыытын сатаан араара уерэнии.

Нууччалыы суруллар тылга сахалыы сыьыарыы сыстарын ейдетуу.

51

19.01

1

Тыл оло5о, сыьыарыыта

52

21.01

1

Тыл оло5о, сыьыарыыта

53

23.01

1

Билиини бэрэбиэркэлэн

54

26.01

1

Хонтуруолунай диктант

55

28.01

1

Ханнык? Хайдах?

Предмет бэлиэтин кердерер тыллары арааран ейдууллэрин ситиьии.

56

30.01

1

Ханнык? Хайдах?

57

02.02

1

Ханнык? Хайдах?

58

04.02

1

Ханнык? Хайдах?

59

06.02

1

Айар улэ «Тайах» стр.91

60

09.02

1

Ханнык? Хайдах?

Предмет бэлиэтин кердерер тыллары арааран ейдууллэрин ситиьии.

Предмет аатын кердерер тылга предмет ецун кердерер тыллары булла уерэнии.

Предмет аатын уонна бэлиэтин кердерер тыллары ситимнии уерэнии.

Ыйытыы кеметунэн предмет араас бэлиэтин була уерэнии.

Маарыннаьар уонна утарыта суолталаах тыллары була уонна тутта уерэнии.

61

11.02

1

Ханнык? Хайдах?

62

13.02

1

Ханнык? Хайдах?

63

16.02

1

Ханнык? Хайдах?

64

18.02

1

Ханнык? Хайдах?

65

20.02

1

Аахпыттан суруйуу «Кырса» стр.96

66

23.02

1

Билиигин бэрэбиэркэлэн

67

25.02

1

Тугу гынар? Хайыыр?

Предмет тугу гынарын кердерер тыллары арааран ейдууллэрин ситиьии.

Предмет аатын кердерер тылтан ыйытыы туруоран, предмет тугу гынарын кердерер тыллары булла уерэнии.

Ыйытыы кеметунэн предмет тугу гынарын кердерер тыллары булла уерэнии.

68

27.02

1

Тугу гынар? Хайыыр?

69

01.03

1

Тугу гынар? Хайыыр?

70

03.03

1

Тугу гынар? Хайыыр?

71

05.03

1

Тугу гынар? Хайыыр?

72

08.03

1

Тугу гынар? Хайыыр?

Предмет аатын кердерер тылтан ыйытыы туруоран, предмет тугу гынарын кердерер тыллары булла уерэнии.

Ыйытыы кеметунэн предмет тугу гынарын кердерер тыллары булла уерэнии.

73

10.03

1

Истэн суруй

74

12.03

1

Тугу гынар? Хайыыр?

Ыйытыы кеметунэн предмет тугу гынарын кердерер тыллары булла уерэнии.

75

15.03

1

Хонтуруолунай диктант

76

17.03

1

Сыыьаны кеннеруу

77

19.03

1

Резерв

4 чиэппэр (26ч)

Программа был-нан чааьа:

16 ч.

Программа буол-нан чааьа:

78

29.03

1

Айар уруок

79

31.03

1

Этии

Тыллары ситимнээн этии оцоро уерэнии.

80

02.04

1

Этии тутах чилиэннэрэ

Этиигэ тутаах тылы булла уерэнии.

81

05.04

1

Айар диктант «Мин до5орум» стр.115

82

07.04

1

Тэнийбит уонна тэнийбэтэх этии диэн тугуй?

Тэнийбит уонна тэнийбэтэх этиилэри араара уерэнии.

Этиилэр араастарын кытта билиьиннэрии.

Сэьэн, ыйытыы, кууьурдуу этиилэри таба интонациялаан сацара уерэнии.

Этии арааьын туьунан ейдебулу чицэтии.

83

09.04

1

Тэнийбит уонна тэнийбэтэх этии диэн тугуй?

84

12.04

1

Тэнийбит уонна тэнийбэтэх этии диэн тугуй?

85

14.04

1

Истэн диктант

86

16.04

1

Тиэкис

87

19.04

1

Тиэкис

Тиэкис ейдебулун биэрии.

88

21.04

1

Сыл устата тугу уерэтэн биллиц, бэрэбиэркэлэн

89

23.04

1

Урут уерэппиккин теье ейдуугун? Хатылыыр уруоктар.

90

26.04

1

Сэрэтиилээх диктант «Сайын» стр.136

91

28.04

1

Хатылыыр уруоктар.

Сымна5астык этиллэр бутэй дор5ооннору арааран истэ уонна таба суруйа уерэнии.

92

30.04

1

Нууччалыы суруллар тыллар

93

03.05

1

Нууччалыы суруллар тыллар

94

05.05

1

Хонтуруолунай диктант

Предмети белехтерунэн наардыыр сатабылы чицэтии.

95

07.05

1

Предмет аата, бэлиэтэ, тугу гынара

Этии арааьын туьунан ейдебулу чицэтии.

96

10.05

1

Этии керуцнэрэ

Этиигэ тутаах тылы буларга эрчиллии..

97

12.05

1

Этии чилиэннэрэ

98

14.05

1

Аахпыттан суруйуу

99

17.05

1

Айар уруок

100

19.05

1

Сыллаа5ыны бэрэбиэркэлиир хонтуруолунай улэ

101

21.05

1

Резерв

102

1

Резерв

Программа был-нан чааьа:

Программа буол-нан чааьа:

Программа туолар услуобуйата

Литература

1. Саха тыла : иккис кылааска уорэнэр кинигэтэ : / Л. В. Захарова уо. д. а. ; художник И. С. Филиппов / Дьокуускай: Офсет, 2009. - 160, ил.

Эбии туьаныллар литература

1. Саха тылыгар кылгас комо тылдьыт: эргэрбит, кэлим тыллар, омонимнар / онордо, бэчээккэ бэлэмнээтэ И. К. Попов; науч. ред. А. Г. Нелунов. - Дьокуускай: Бичик, 2004. - 128 ил.

Туттар тэрил

Инвентарная ведомость кабинета №3 на 2014-2015 учебный год.Год

приобретения

1

Стол учительский

1

2006

2

Парты

5

2006

3

Стул поворотный

1

2006

4

Шкаф для одежды

1

2006

5

Шкаф - стеллаж

1

2006

6

Шкаф - сексионный

1

2006

7

Доска магнитная

1

2006

9

Отражатель

2

2006

10

Стулья ученические

10

2006

Технические средства обучения