7


  • Учителю
  • Развитие речи. Памятка для работы над сочинением по картине (4 класс)

Развитие речи. Памятка для работы над сочинением по картине (4 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Памятка

Сочинение по картине «…»



1. Вводная часть.

Название картины, автор картины (факты об авторе), в каком музее хранится эта картина. Если вам трудно начать сочинение, можно подобрать цитату из стихов А.С. Пушкина, И.А.Бунина, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета и др. Это и будет началом вашего сочинения.



2. Основная часть (могут быть подчасти)

Если это текст-описание. Используем в тексте прилагательные, сравнительные обороты, высказываем свои чувства об увиденном на картине.

Если это текст-рассуждения. Пишем сначала свои наблюдения о предметах или героях картины, а из этих наблюдений делаем выводы о них. Для выводов используем слова: Наблюдая за…,могу сказать о… . Могу отметить, что … - об этом мне подсказало то-то и то-то… . Повнимательней всмотревшись в…, пришёл к выводу… . и т.д.



3. Заключительная часть

Помните, главное - передать своё отношение к картине. Какие чувства в тебе пробудил художник своим творением.

Избегайте ненужных повторов, используйте синонимы, например: художник, автор картины, живописец; изобразил, показал, передал; картина, репродукция картины, произведение живописи.

Памятка

Сочинение по картине «…»



1. Вводная часть.

Название картины, автор картины (факты об авторе), в каком музее хранится эта картина. Если вам трудно начать сочинение, можно подобрать цитату из стихов А.С. Пушкина, И.А.Бунина, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета и др. Это и будет началом вашего сочинения.



2. Основная часть (могут быть подчасти)

Если это текст-описание. Используем в тексте прилагательные, сравнительные обороты, высказываем свои чувства об увиденном на картине.

Если это текст-рассуждения. Пишем сначала свои наблюдения о предметах или героях картины, а из этих наблюдений делаем выводы о них. Для выводов используем слова: Наблюдая за…,могу сказать о… . Могу отметить, что … - об этом мне подсказало то-то и то-то… . Повнимательней всмотревшись в…, пришёл к выводу… . и т.д.



3. Заключительная часть

Помните, главное - передать своё отношение к картине. Какие чувства в тебе пробудил художник своим творением.

Избегайте ненужных повторов, используйте синонимы, например: художник, автор картины, живописец; изобразил, показал, передал; картина, репродукция картины, произведение живописи.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал