Конспект урока по познанию мира Вещества(3 класс)

Сабындинская средняя школа

Разработка урока по познанию мира

На тему: «Вещества »

3 класс

</ Кл.рук: Орынбекова М.Б

2016 год

Познание мира

Тема: Вещества

Цель: Познакомить с понятием вещество, научить различать вещества по свойствам.

Задачи:

• Дать понятие вещество, твёрдое, жидкое, газообразное состояние.

• Начать формировать представление о частицах-молекулах, о движении и расположении их в твердых, жидких и газообразных веществах.

• Развивать усидчивость, внимание.

Тип: объяснение нового материала.

Оборудование: презентация, листы А4.

Ход урока.

• Организационный момент.

Здравствуйте! Сегодня урок познания мира проведу у вас я, меня зовут Меруерт Болатовна.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

Каждый день - всегда, везде.

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим,

И тихонечко сидим.

• Проверка домашнего задания

- кто скажет какое было домашнее задание?( тела)

-что такое тела?

-виды тел?( природные, искуственные , живые, неживые.)

-как отличаются живые и не живые? назовите признаки.

Игра что «такое тело?»

Быстро называю слова, если это не живое тело делаем хлопок, если живое два хлопка.

Песок, ромашка, собака, туча, стул, корова, холодильник, птица ,кузнечик, дом, мышь, жук.

• Новая тема

Тема нашего урока «Вещества». Как вы думаете что такое? Тела -это то, что нас окружает. Вещество это то из чего состоят тела. Например : мячь тело, резина вещество, стакан тело, стекло- вещество. Вещества различаются по свойствам: твёрдые, мягкие, сладкие, горькие и т.д. Вещества бывают в трёх состояниях: твёрдом, жидком, и газообразном.

Работа по учебнику стр 35, прочитать рассказать что поняли.

(Ответы детей)

• Физ.минутка.

Руку протяните,

Яблоко сорвите

Стал ветер веточку качать,

И трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну

И быстро яблоко сорву!

• Задание.

Я называю вещество, вы как можно больше тел:

• Бумага- тетрадь, книги, журналы, деньги, билеты…

• Дерево- шкаф, дверь, стол, стул, дом…

• Пластмас- линейки, телефоны, игрушки…

• Обратите внимание на доску. В левом столбике тела. В правом вещества, в разброс, наша задача, найти из каких веществ состоят данные тела!! Приступаем!!!

• Рефлексия .

Сегодня я узнал(а)…..

• Оценивание.( на протяжении урока самым активным раздаются карточки, у кого самое большое количество, получает наивысшую отметку.)

• Домашнее задание.

Спасибо вам за урок. До свидания!