Урок литературного чтения в 3 классе на тему Поэтический родник. «Весна, весна на улице!». С.Маршак, А.Толстой «Весна», Татьяна Лаврова «Весна», Ануарбек Дуйсенбиев «Весна».

Литература

Тема урока: Поэтический родник. «Весна, весна на улице!». С.Маршак, А.Толстой «Весна», Татьяна Лаврова «Весна», Ануарбек Дуйсенбиев «Весна».

Цель: познакомить с писателями и их произведениями, формировать умения оформлять свои мысли в устной форме;

Задачи:

• Совершенствовать навыки чтения, умения анализировать, делать выводы.

• Развивать речь, память, внимание.

• Воспитывать любовь к природе.

Ход урока

1.Организационный момент

Эмоциональный настрой

Я раскрываю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня …..(ВЕСНА)

2.Проверка д/з

3.Речевая разминка

Рассеянная зима

Еще кругом стоят

Деревья голые,

А с крыши капли

Капают веселые.

Зима куда-то

Убежала в панике

И очень плохо

Закрутила краники.

- Прочитайте стихотворение все вместе, в медленном темпе.

- Какие чувства, мысли возникли у вас при чтении?

- Прочитайте с интонацией удивления, затем восхищения, с веселой интонацией.

- Прочитайте выразительно.

Сегодня на уроке мы будем изучать стихотворения разных авторов, посвященные весне.

4.Знакомство со стихотворением С. Я. Маршака «Весна»

Чтение биографии

Самуил Яковлевич Маршак - видный советский поэт, чье творчество остается образцом детской поэзии и спустя после его смерти. Песни, сказки, загадки, стихи Маршака дети с удовольствием читают и заучивают и сегодня, а его сказочные пьеса «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» и др. до сих пор идут на сценах детских театров.

Чтение стихотворения сначала учителем, потом учащимися.

- Понравилось вам стихотворение?

- Давайте вспомним, о чём в нём говорилось.

- Чем первые дни весны отличаются от зимы?

- Объясните смысл фразы «все чернее с каждым днем».

- Как вы думаете, чему радуется воробей?

- Как бы вы озаглавили стихотворение?

5.Знакомство со стихотворением А.Толстого

Чтение биографии

Алексей Николаевич Толстой - известный русский писатель, драматург. Писал и стихи. Автор знаменитой трилогии «Хождение по мукам», фантастического романа «Аэлита», и повести для детей «Детство Никиты».

Прочитайте стихотворение хором.

- Как вы понимаете выражение «теплый пар восходит от земли»?

- Как вы думаете, куда зовут друг друга журавли?

- Почему автор называет лес юным?

6.Знакомство со стихотворением Т. Лавровы

Чтение биографии

Немного о себе: зовут меня Татьяна Лаврова. Живу я на Волге, в городе Волгограде. По специальности - инженер-строитель, по натуре - творческий и жизнерадостный человек. В 1989 году я стала руководителем кружка "Рукодельница" в детском клубе "Подросток". Став в дальнейшем директором клуба я старалась постоянно расширять свой кругозор, посещая различные выставки и изучая массу литературы по народному творчеству. Почти двадцать лет я занимаюсь с детьми вязанием, вышивкой, плетением, лепкой, изготовлением различных игрушек из любого материала.

В самом начале 2006 года жизнь снова преподнесла мне сюрприз: совершенно неожиданно для себя я начала писать стихи, сказки и песни чего раньше никогда не делала.

Работа со стихотворением

Ребята, прочитайте стихотворение и вставьте по смыслу нужные слова. А потом мы сравним ваш текст со стихотворением Т. Лавровой.

Весна тихонько ……

Сначала робко, а затем

Грозой сильнейшей …………

Смывая след Зимы совсем.

Умыла все дома, …………..

На речке льдины …………

Деревьям красочный и строгий

Наряд ………..раздала.

Всё ароматом напоила,

Даря ………………без конца.

И ………….. радость подарила,

Собою отогрев сердца.

Чтение учителем

- Совпал ли ваш текст со стихотворением.

- Понравилось ли вам стихотворение?

- О чём это стихотворение?

Чтение учащимися

- Как изображает автор весну? В образе кого?

- Докажите строчками из стихотворений?

- Какой литературный прием использует автор?

- С кем олицетворяет весну?

- Как вы понимаете выражение «все ароматом напоила»?

7.Знакомство с произведением А. Дуйсенбиева

Чтение биографии

Ануарбек Таженович Дуйсенбиев родился в 1931 году в селе Кара-Кастек Джамбулского района Алма-Атинской области. Окончил филологический факультет Казахского государственного университета имени С. М. Кирова и Центральную комсомольскую школу при ЦК ВЛКСМ. В настоящее время работает ответственным секретарем журнала «Балдырган».

Первый сборник стихов А. Дуйсенбиева «На параде» издан в 1956 году, вскоре вышла книжка-картинка «Что надо сказать?»

Тепло были приняты его книги «Тюльпан», «Сердце матери», «Аульные мотивы».

На русском языке вышли его сборник стихов «Белый верблюжонок» и книжка-картинка.

А. Дуйсенбиев занимается и переводческой деятельностью. Им переведен ряд стихов М. Ю. Лермонтова, Джани Родари, Маршака, С. Баруздина, М. Джалиля, Якуба Коласа, Токтогула и др. .

Чтение учащимися по строчке.

- Понравилось ли вам стихотворение?

- Какое настроение оно вызывает?

- О чем говорится в стихотворении?

- О каких приметах сообщает нам автор?

- Найдите строчки, где рассказывается о том, что весной придется забыть о зимних забавах.

- Как вы понимаете выражение «в полях земля дымится»?

8. Итог урока. Рефлексия.

• С какими писателями познакомились?

• В чем сходство и отличие стихотворений?

• Какое стихотворение вам понравилось больше?

• Какие строчки из стихотворений вам показались наиболее красивыми?

• Что нового вы узнали?

9.Д /З стр. 138-140 выучить наиболее понравившееся стихотворение