Классный час на тему «Игровая программа. Приглашает космодром» (2 класс)

План-конспект классного часа

(2 класс)

Тема: Классный час :«Игровая программа Приглашает космодром»

Цель: формирование познавательной активности и расширение кругозора учащихся.

1. Расширить кругозор учащихся в области астрономии.

2. Развивать интеллектуальные и физические способности учащихся.

3. Пропагандировать позитивные формы проведения досуга.

Форма проведения: игровая с элементами беседы

Оборудование :Планеты солнечной системы, ракета ,модель Земли (раздаточный материал)

Ход урока

I. Организационный момент.

-Здравствуйте, дети. Меня зовут Алина Максимовна. И сегодня я проведу у вас классный час.

II. Подведение к теме классного часа.

Дети, мы живём на красивой ,зелёной планете, которая имеет название Земля.

Но людям со временем стало не интересно, и они решили узнать что находится в космосе. Так, в один замечательный весенний день решили что нужен человека, смелый, отважный, который не побоится полететь на ракете и узнать что там.

Вы знаете кто был первым человеком, который сделал этот героический поступок?(ответы детей)

Он облетел Земной шар за 108 минут. Благодаря тренировке и отличной физической подготовке, Гагарин хорошо перенес выход корабля на орбиту и весь остальной полет. (Портрет Гагарина)

Это произошло 12 апреля 1961 года. С этого времени у нас отмечается большой праздник, связанный с полётом в космос, вы знаете как он называется?(ответы детей) праздник космонавтики.

Прежде чем отправиться в полет, космонавт выдерживает трудный экзамен. Он должен в совершенстве изучить свой корабль. Должен знать астрономию и ракетную технику. Ему нужно быть и летчиком и парашютистом, и спортсменом. Космонавтов тренируют на специальных качелях; в камерах, где нет воздуха, на машинах, которые создают сильную тряску и ужасающий шум; словом, заставляют их испытывать все то, что ждет космонавта в полете. И только после того как эти все тренировки и испытания успешно завершены, ученые говорят: « Человек может лететь в космос!»

А кто-нибудь из вас мечтает оказаться в космосе?(ответы детей)

И если вы мечтаете полететь в космос или мечтаете строить настоящие космические корабли, - готовьтесь в дорогу сейчас.

III. Основная часть

Для начала нам необходимо назвать по порядку все планеты Солнечной системы. Кто сможет?( Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)

А давайте на доске напишем их названия. (Показать картинку расположения планет в солнечной системе). Демонстрация мультфильма о солнечной системе.

А вы знаете про 9 планету, которая была открыта совсем недавно? Её название Плутон.

А каким, на ваш взгляд должен быть космонавт? (Смелый, выносливый, любознательный, трудолюбивый, сообразительный).

Я думаю, что именно таких мы и отправим сегодня в космическое путешествие. В полете каждый космонавт должен знать правила, давайте их вспомним:

Ученик, не забудь,

В космонавты держишь путь!

Главным правилом у нас -

Выполнять любой приказ!

Космонавтом хочешь стать -

Должен много, много знать!

Только дружных звездолёт

Может взять с собой в полёт!

Космонавт должен вести здоровый образ жизни, заниматься зарядкой по утрам. Сегодня мы и узнаем - готовы ли стать космонавтами. Итак, наша первая тренировка.

Игра «Карлик, Великан» Когда я буду говорить слово карлик, вы приседаете, когда Великан, встаёте, но смотрите, мои слова могут не соответствовать моим действиям.

А сейчас я хочу у вас узнать, что вы знаете о космосе?(ответы детей)

А почему в космосе всё летает? ( Невесомость)

Для путешествия нам необходим луноход, (показ лунохода)а давайте мы его нарисуем. Только задание сложное, нужно с завязанными глазами на доске рисовать фигуры, а то что у нас получится, мы позже увидим. Есть желающие?

Игра «Нарисуй луноход». Дети с завязанными глазами рисуют на доске луноход, выполняя команды.

Рисуем: овал, 6 колесиков - кружочков, 3 антенны - палочки, 2 окошка - квадратика.

А как вы считаете, космонавт должен быть внимательным?

Да, конечно. А сейчас проверим на сколько вы внимательные.

Игра на внимание «Ракета, невесомость, приземление».

(Ракета - руки над головой «домиком», невесомость - руки в стороны, приземление - сесть на корточки).

А вы любите загадки?

Давайте сейчас отгадаем несколько загадок о космосе.

Загадки:

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный…(Телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя… (Астроном)

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная… (Луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая…(Ракета)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски…(Космонавт)

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете -

На орбите как назло

Появилось…(НЛО)

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый…(Гуманоид)

Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету,

Не поможет скорость…(Света)

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам - тепло, хвосты -…(Кометы)

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора -

Это черная…(Дыра)

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный…(Звездолёт)

Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные…(Галактики)

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся … вселенная!

- Звезды находятся очень далеко от Земли, поэтому не греют и кажутся очень маленькими. Звезд на небе много, и чтобы разобраться в них, люди объединили звезды в группы - созвездия. Самым ярким созвездиям дали имена.

Какие из них вы знаете?

Дети: - Водолей, Телец, Лев, Большая и Малая Медведицы и т.д. (Показ видов созвездий - звездная карта)

VI Итог.

Когда последний закруглен виток.

Так хорошо сойти на Землю снова

И окунуться после всех тревог

В живую красоту всего земного.

-Что сегодня мы узнали на классно часе?

-Как звали первого космонавта, который полетел в космос?

- Понравилось путешествие?

-А что больше всего запомнилось?

А давайте сейчас нарисуем нашу Планету Земля (демонстрация Планеты Земля)