Разработка вне классного мероприятия. Тема: 'День именинника 'Все на поиски клада'

День именинника

«Все на поиски клада»

Целью мероприятия, которое будет проводиться во время этого праздника, - отыскать клад. Для того чтобы команда нашла клад необходимо добыть карту. Но заполучить ее не так-то и просто, потому что она давно разделена на части. И главным заданием пиратов становится поиск этих частей.

Оборудование: сундучок с подарками для именинников, коробка с письмом, карта в разорванном виде с изображением островов, на одной из сторон которых написано название островов: Акулий остров, Остров пословиц, Загадочный остров, Каменный остров, остров Мумий, Мыс Надежды, Весёлый остров.

Карточки с изображением ключей, на которых написаны буквы «д», «р», «у», «ж», «б», «а» и ключ.

Ведущий.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас именинников день!

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья, друзья!

Сколько у нас гостей!

Сколько вокруг хороших друзей!

Всех девчонок и мальчишек,

Шалунов и шалунишек,

Мы зовем на представленье

Под названьем «День рожденья!»

Сколько добрых лиц вокруг

Эй, ребята, шире круг!

Приглашаю в хоровод

Шумный радостный народ!

Приглашаются ребята, именинники

Ведущий.

Сегодня- необычный день!

Сегодня- именины.

Я с радостью скажу всем вам:

Какие вы красивые!

А зал весь от улыбок засиял,

Глаза открыли все от удивления.

Ну, что ж, готовы вы, давайте начинать,

Наш праздник «День рождения!»

С днем рождения мы вас поздравляем,

В этот день мы вам желаем,

Чтоб росли людьми хорошими,

Были добрыми, пригожими!

Будьте здоровы и счастливы,

Веселы в будни и в праздники!

Вас, ребята, поздравляем и подарки всем вручаем!

(открывает коробку)

А где же подарки? Ребята, вы их не брали? А это что такое? Како-то сверток. Странно. Может прочитаем? (отдает именинникам)

«Привет, ребята! А подарки- то закрывать надо было! Теперь они у меня на острове! Остров мой далеко, найти его не легко!

Подарки сможете получить, если карту найдете, которую я разорвал и по классу у вас раскидал. На карте указаны острова, где спрятаны ключи. Вы все ключи соберите и ко мне на остров спешите! Если составите из ключей нужное слово- подарки будут вашими снова!» Пират Джек Воробей

Ведущий.

Именинники, вы хотите получить свои подарки? Тогда нужно отправляться в путь. Один, говорят, в поле не воин. Что не под силу одному, по силам друзьям. А вы друзья?

Ведущий.

Посмотрите-ка все в бинокли, по-моему, вы приближаетесь к острову №1

Дети, как он называется? (Показывает обрывок карты с названием)

Да, это остров Акулий. Надо прогнать акул, чтобы получить ключ №1. А как это сделать?

Задание: Мы запустим праздничный фейерверк, именинники должны лопнуть воздушный шарик, а все запускают ракету веселья. Знаете, как это сделать? Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у!» 1-2-3- начали!

Ура, мы напугали акул!

Ключ №1

Ведущий.

Путешествие продолжается. Посмотрите-ка все в бинокли, мы приближаемся к острову №2. Это остров пословиц и поговорок о друзьях, о дружбе.

Задание: Вы должны закончить фразу.

1. Старый друг лучше новых… (двух).

2. Друг познается в … (беде).

3. Друг- твой спасательный … (круг).

4. Друзей водой не …(разольешь).

5. Нет друга- ищи, а нашел-…(береги).

6. Не имей сто рублей, а имей… (сто друзей).

7. Один за всех и все…(за одного).

8. Человек без друзей, что дерево…(без корней).

Ключ №2

Ведущий.

А мы приближаемся к острову №3, который называется «Веселый»

Задание: Всей командой нарисовать рисунок: Пират

Класс делится на 2 команды, участники каждой команды поочередно подбегают к мольберту и рисуют одну деталь рисунка, затем следующий участник.

Ключ №3

Ведущий.

Путешествие продолжается.

Остров Загадочный: дети отгадывают загадки.

1. Что изображено на флаге пиратского корабля? (череп)

2. Любимые монеты попугая капитана Флинта. (пиастры)

3. Морской транспорт. (корабль)

4. То, что спрятано. (клад)

5. Отличное место для хранения. (остров)

Ключ №4

Молодцы, ребята! Вы уже добыли большую половину ключей. Осталось еще заработать 2 ключа и вы доберетесь до острова с подарками.

Ведущий.

А мы приближаемся к острову №5, который называется «Каменный»

Конкурс со стульями под музыку (5 стульев). Пока играет музыка, ребята должны двигаться вокруг стульев, когда музыка прекращается, должны сесть, кому не хватит стула- выбывает. Затем убирают еще один стул, и т.д. пока не останется 1 человек-победитель.

Ключ №5

Ведущий.

Молодцы, ребята, хорошо среди рифов. Подошли к Мысу Надежды. Проведем игру со зрителями «Кто с кем дружит».

1. Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)

2. Добрая Белоснежка и … (семь гномов)

3. Забавный Винни Пух и … (Пятачок)

4. Добрый Малыш и … (Карлсон)

5. Доверчевый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)

6. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

Ведущий.

Наши именинники уже приближаются к острову Мумий. Им предстоит трудное испытание- пусть они отдохнут и наберутся сил.

Ведущий.

Остров Мумий

Нужно сделать мумий. Каждый именинник выбирает себе «мумию» и помощника. Раздаются рулоны туалетной бумаги и ребята начинают обматывать «мумий» вместе с помощниками на скорость.

Ключ №6

Ведущий.

Все задания выполнены, испытания пройдены.Добыт последний ключ. Итак, вперед к заветной цели.

Ведущий.

Осталось подобрать ключи в нужной комбинации. Посмотрите на них внимательно и составьте из них слово.

Подсказка: «Что вам помогло дойти до заветной цели?» (дружба)

Дети выкладывают нужное слово и получают сундучок с подарками.

Ведущий.

Молодцы, ребята! Вы были дружные и поэтому преодолели все трудности, справились со всеми конкурсами и спасли подарки. (Вручение подарков)

День рожденья- день чудесный,

Радостный, веселый.

Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе!

А еще мы вам желаем

Маме дома помогать

И, конечно, никогда

Малышей не обижать!

С праздником вас поздравляем!

И от всей души желаем:

Не болеть, не унывать,

Есть побольше, крепче спать.

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести.

Окончился наш праздник,

Погасли огоньки.

Проходят дни рождения,

Идут другие дни.

Хоть нам и расставаться

Время подошло,

Должны мы здесь встречаться

В году еще сто раз.