Конспект урока Окружающий мир по теме Семейный бюджет

Тема:

«Бюджет семьи»

Цель:

• познакомить детей с понятием «семейный бюджет»

• изучить структуру семейного бюджета

• определить возможные статьи доходов и расходов в семье

Задачи:

Образовательная:

• ознакомить учащихся с понятием "бюджет"

• познакомить с основными источниками семейного бюджета

Воспитательная:

• развивать умение работать в группе

• воспитание рационального отношения к семейному бюджету

• формирование социальной активности и самостоятельности

• выработка навыков культурного общения

Развивающая:

• развивать творческие способности ребят

развивать умение анализировать, синтезировать, сравнивать

</ Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок весёлый

Мы урок начать готовы!

Будем думать, рассуждать, И друг другу помогать.

2. Актуализация знаний

слайд

«Мой дом, моя крепость»

- Как вы понимаете поговорку?

- Почему дом называют крепостью?

- Кто из членов семьи является главным? Почему?

- Без чего не может жить семья? Отгадай ребус (деньги)

- Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на уроке? (слайд)

3 Сообщение темы и задач урока.

• Сегодня на уроке мы познакомимся с понятием «семейный бюджет».

• Выясним, что такое источники доходов семьи, что такое расходы;

• И подумаем, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету.

4 Объяснение нового материала.

Бюджет - в переводе с английского языка денежная сумка.

С точки зрения экономики бюджет включает в себя источники доходов и расходы.

- Каждая семья имеет расходы и доходы (слайд)

Доходы семьи - это поступления денежных средств, из разных источников.

- Доход сравнивать можно сравнивать с пирогом. Сначала пирог готовят, а потом режут на части и едят. Сначала деньги зарабатывают, а потом распределяют на части (например, эту часть потратим на погашение квартплаты, эту часть на еду и т.д.). Все семьи разные, и доходы разные, есть семьи большие следовательно и доход должен быть большим, а есть семьи маленькие, следовательно и доход у них небольшой. Но у любого дохода и пирога есть нечто общее: они не бесконечны.

- Кто мне скажет из чего складывается доход семьи ?

Доходы семьи складываются из: (слайд)

- Заработной платы

- Пенсии бабушек и дедушек

- Стипендия

- Пособия на детей

- Выручка от продажи

- Проценты

- Прибыли

- Гонорара

-Кто мне скажет, что такое заработная плата ? (Заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные и стимулирующие выплаты.)

- Давайте познакомимся с понятиями: оклад, гонорар, пенсия и стипендия

- Кто мне скажет, что такое оклад? (ОКЛАД - ежемесячный фиксированный размер заработанной платы (врачи, учителя, работники муниципальных учреждений и т.д.).)

Гонорар - денежное вознаграждение, выплачиваемое за труд лицам свободных профессий (писателям, художникам, артистам, философам, адвокатам).

Пе́нсия -ежемесячное пособие, которое платят лицам, которые: достигли пенсионного возраста, имеют инвалидность, потеряли кормильца.

Стипендия - денежная выплата, назначаемая студентам в зависимости от успехов в учебе, научной деятельности и участия в общественной работе.

Ролевая игра «Источники доходов семьи».

На доске карточки прикреплены магнитами.

Учитель распределяет роли и раздает реквизит:

Бабушке - платок, очки.

Папе - галстук.

Маме - фартук, куклу.

Старшему брату - студенческий билет.

Задание.

Каждый член нашей большой и дружной семьи должен выбрать свой источник доходов (карточку на доске).

Задание классу.

- А вы должны проверить правильность выбора.

Дружная семья встаёт у доски. Каждый из них держит карточку, указывающую на источник его доходов.

Проверка. Встаньте те, кто считает, что источники доходов выбраны, верно.

(Дети читают хором источники доходов).

- Бабушка

Дети - Пенсия.

- Папа.

Дети - Зарплата.

- Старший брат.

Дети - Стипендия.

- Мама с маленькой дочкой.

Дети - Пособие.

- Молодцы!

5 Физминутка

- А кто мне скажет, что такое расходы ? (Расходы - затраты денежных средств на товары и услуги.)

- На что мы расходуем деньги ? (питание, квартплата, транспорт, оплата секций, лечение (лекарства), путешествия, покупка мебели и бытовой техники, одежда и обувь, досуг)

- Как можно сэкономить семейный бюджет?

Выключай свет, когда выходишь из комнаты;

- Плотно закрывай кран с водой;

- Бережно относись к одежде и предметам мебели

Необходимо научиться отказывать себе в соблазнах и контролировать свои траты. Например, вам очень захотелось купить чипсы, сухарики и т.д. Воздержитесь от их покупки, 1-они вредны, 2-они стоят денег, 3- вам всегда будет их мало! Если вы будете с умом относиться к распределению денег, то можете скопить небольшую сумму денег и купить на них, например игру, или вам могут добавить немного денег родители, и вы можете купить себе новый телефон или планшет.

6 Закрепление изученного

-Что такое заработная плата?

- Из чего состоит доход семьи ?

7 Рефлексия

-Я узнал …

-Мне понравилось …

- Теперь я буду ….

8 Домашняя работа

Прочитать текст на странице 74 и ответить на вопросы на странице 75.