Учителю
Методический материал для проведения предметных олимпиад для учащихся 3 – 5 классов в коррекционной школе VIII вида по чтению

Методический материал для проведения предметных олимпиад для учащихся 3 – 5 классов в коррекционной школе VIII вида по чтению

Автор публикации: А. О.А.

Дата публикации: 10.01.2015

Краткое описание: Представлены занимательные упражнения по чтению для учащихся 3 – 5 классов коррекционной школы VIIIвида. Такие задания можно использовать при проведении итогового урока, и при проведении предметной олимпиады, в классе, школе, городе, области, стране. В 2014 году проводился

предварительный просмотр материала

Алёнкина Ольга Арнольдовна, г. Волжский, Волгоградская область

Олимпиада по чтению: (Максимальное количество баллов = 45)

(Для учащихся с особыми образовательными возможностями

3 - 5 классы)

Ф.И.ребенка____________________________________ Дата рождения___________________

Ф.И.О. педагога _________________________________________________________________

Учреждение (полное название) _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

E-mail педагога (родителя) ________________________________________________________

Почтовый адрес _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задания для обязательного выполнения:

Раскрась только тех животных, которых встретил колобок (до 2 баллов)____

«Заколдованный текст». Расколдуй его и напиши, из какой сказки этот текст. Зачеркни ненужные буквы. Нарисуй главного героя этой сказки (до 3 б.)______

Важситоли-рыбтыли слтапкарбик сьова сютлавыруюхокйе
Уьа сиажемьогло сбинемагьо мзосарся,
Оситаварйик лрочивтицл орвыкобжу,
Мата нсбтабырнухфа поряделба птрбяшажяу
Сказочный герой:
Кто потерял эти вещи? Напиши героев и название сказок (до 4 балла) _______

…………………………..

………………………….

…………………………..

………………………….

…………………………..

………………………….

…………………………..

………………………….

…………………………..

Угадай от кого «пришли» телеграммы, и напиши названия сказок (до 3 б.) ______

Телеграмма

Герой

Название сказки

1. Буду, буду умываться по утрам и вечерам…

………………………...……………………….

………………………………….

2. Кот и Дрозд, спасите, несет меня Лиса, за темные леса…

………………………..

………………………………….

3. Лиса заняла мой домик, и выгнала. Помогите!

………………………..

………………………………….

4. Приходил волк и съел 6-х козлят. Спасите!

………………………..

………………………………….

5. Помогите, от меня сбежали брюки!

………………………..

……………………......

………………………………….

Закончи имена сказочных героев (до 3 балла) _______

Баба - ……………………………………..

Красная - ...................................................

Оле - ………………………………………

Снежная - ………………………………..

Конек - ......................................................

Кощей - …………………………………..

Мальчик - ………………………………..

Крошечка - ………………………………

Старик - ………………………......................

Оловянный - ………………………………..

Кот - ………………………………………….

Сестрица - …………………………………..

Братец - ...........................................................

Елена - ……………………………………….

Иван - …………………………......................

Петушок - ……………………......................

6. Где живут эти сказочные герои? Напиши названия сказок, басен. Соедини стрелочками сказочных героев с их жильем (до 3 баллов) _______

……………………………

……..…………………….

…………………………....

7. Вспомни и напиши 5 пословиц, поговорок о чтении, книге (до 4 баллов) _______

8. В каких сказках, произведениях, стихах встречаются эти животные. Опиши по плану каждого героя из двух произведений: 1. Название произведения; 2. Главный герой; 3. Внешняя характеристика; 4. Характер героя; 5. Положительные или отрицательные качества героя (до 5 баллов)_______

…………………….........

………………………….

…………………….........

………………………….

……………………….....

………………………

………………………….

……………………

………………………..

…………………….........

………………………….

…………………….........

………………………….

………………………

………………………….

……………………

………………………..

…………………….........

………………………….

…………………….........

………………………….

………………………

………………………….

……………………

………………………..

…………………….........

………………………….

…………………….........

………………………….

…………………………

………………………

………………………….

……………………

………………………..

…………………….........

………………………….

………………….............

…………………….........

………………………….

………………………

……………………….....

……………………

………………………..

9. Отгадай название известной сказки по первым буквам заданных предметов. Вспомни и напиши четверостишие из этой сказки (до 3 балла) _______

10. А ну-ка, прочитайте! Что продавец продает? Составь и распредели слова по группам (до 4 балла) _______

Фрукты:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ягоды:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛАТ КИН ЗЕМ КА ЛИ ЩА СЕЛЬ ОГУ НАН КЛУБ ЛА НОГ МОР ДЫ ПУС СЛИ НА РИ ЛА ФИНИ ДЕ СИК К ЯБ РЕЦ КА ЛИ ПЕТ ША РАД РЕДЬ КО НИ ПА РО КИ МА УК НОК КУ АБ ВЫ НА ТОШ НАС ПО ЛО МИ КА ЛЯ ЖАН ВИ ГО ДОР КОС РУШ ПЕ ВИШ НИ ТА РЕ АР КИ ЗА КА ВЕЛЬ ДИС СВЕК АНА БУЗ КОВЬ БАК НЯ КА ЕЙ ЧЕС ГРУ ЛА СМО РЕЦ КАР РОХ РУ БА ЛУ КА РОП ПЕР ЛЯ КА РЕ СА МОН КИ КО

Овощи:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зелень:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вставь недостающие слова так, чтобы получилось стихотворение (до 4 баллов) _____

Этот ………….для разных………………….,

Ждут ……………….давно они.

Подойди ………………….поближе,

В ……………………к книжкам загляни.

Здесь, ……………как в аптеке,

Полки выстроились в ……………………….

Возле них - …………………………………,

Он всегда нас видеть……………………….

…………………………сданные отметит,

Книги нужные ………………………….....

Здесь за знаниями ……………………………

Отправляются в ……………………………...

Каталог и ……………………………………..

Книжкин ……………………….. нам дадут.

Если б не библиотекарь,

Мы бы заблудились ………………................

В книжном …………………он бескрайнем

Как надежный ………………………………

Раскрывать любые ……………………….....

Помогает быстро нам!

12. Нарисуй любимого сказочного героя. Почему он тебе нравится, напиши (до 2 б) _____

Мой любимый герой ______________________________________

Он из сказки _____________________________________________

Он мне нравится потому что _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания повышенной трудности (на усмотрение педагога):

13. Ответь на вопросы (работа с энциклопедией) (до 5 баллов) _______

А) При каком царе на Руси начали печатать книги?

……………………………………………………………………………………………………………….

Б) Когда на Руси был построен Печатный Двор?

…………………………………………………………………………………………………………..

В) Кто напечатал первую книгу, и как она называлась?

…………………………………………………………………………………………………............

Г) Когда был введен новый гражданский шрифт?

………………………………………………………………………………………………………….

Д) На чем в древности писали люди?

………………………………………………………………………………………………………….

Е) Когда и где в России построили первую бумажную фабрику?

…………………………………………………………………………...............................................

Ж) Что такое энциклопедия?

………………………………………………………………………………………………………….

Количество баллов:

Всего

Ответ:

Заяц, волк, медведь, лиса.
Жили-были старик со старухой, у самого синего моря.

Старик ловил рыбу, а старуха пряла пряжу. (Герой - Золотая рыбка)

Красная Шапочка (Красная шапочка), Иван-Царевич (Лягушка Царевна), Садко (Садко), Царевна, царевич Гвидон (Сказка о Царе Гвидоне…), Девочка (Цветик-семицветик), Баба-яга (Гуси-лебеди и т.д.), Кот в сапогах (кот в сапогах), Айболит (Айболит).
Грязнуля (Мойдодыр), Петух (Кот, Дрозд и Петух), Заяц (Ледяная избушка), Коза (Волк и семеро козлят), Грязнуля (Мойдодыр).
Царевич (Замок), Мышь (Под печкой), Таракан (На печке), Муравей (В муравейнике), Старуха (Избушка), Лягушка (Терем), Баба-Яга (Избушка на курьих ножках). Сказки подумайте сами!
Баба-Яга, Красная Шапочка, Оле-Лекое, Снежная Королева, Конёк Горбунок, Кощей Бессмертный, Мальчик с пальчик, Крошечка-Ховрошечка, Старик-Хаттабыч, Оловянный солдатик, Кот в сапогах, Сестрица Аленушка, Братец Иванушка, Елена Прекрасная, Иван-Царевич, Петушок золотой гребешок.
Кто много читает, тот много знает. Ученье и труд, все перетрут. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь. Книга подобна воде - дорогу пробьет везде. Книга не пряник, а к себе манит. Золото добывают из земли, знания из книги. Книга твой друг, без нее как без рук.
Мартышка и очка, Молодильные яблоки, Кот в сапогах, Волк и лиса, Серая Шейка, Храбрый заяц, Три медведя, Крошечка-Ховрошечка, Каштанка, Мешок яблок и др.
Конёк Горбунок.
Фрукты: финики, яблоко, груша, виноград, ананас, киви, сливы, абрикос, банан, персик. Овощи: свекла, чеснок, перец, баклажан, помидор, репа, редиска, огурец, капуста, морковь, картошка, редька, горох, лук. Ягоды: земляника, клубника, вишня, смородина, малина, арбуз. Зелень: щавель, рукула, сельдерей, кинза, петрушка, укроп.
Дом, книжек, тебя, скорей, гости, порядок, ряд, библиотекарь, рад, книги, найдет, дети, поход, картотека, адрес, тут, море, капитан.
Рисунок с кратким описанием.
А) Иван Федоров - первый книгопечатник, напечатал свою книгу при царствовании Ивана Грознова, в Москве. Б) Иван Грозный увидел печатный текст и был покорён, и восхищен чёткостью печатных букв. Не найдя ни одной ошибки, царь велел открыть Печатный Двор. Так в Москве был открыт Печатный Двор и 1 апреля 1563 года. В) Первая русская печатная книга, изданная в Москве Иваном Федоровым и Петром Мстиславцем, называлась она «Апостол» книга завершена 1 марта 1564 года - одна из самых превосходных первопечатных книг! В 1574 году впервые напечатана книга для русских детей - «Азбука». Г) В 1708 году царь Петр I ввел новый гражданский шрифт, а церковный шрифт был оставлен для богослужебных и священных книг. Одновременно с введением гражданского шрифта Петр реформировал и орфографию. Д) Папирус, пергамент, глина, шёлк, бамбуковые дощечки, пальмовые листья, берестяная кора - вот на каких разных материалах писали книги в древности. Е) Первая бумажная фабрика в России была построена в XVI веке на реке Уче, в тридцати верстах от Москвы. Она проработала недолго, но в 1657 году построили другую - на Яузе. Делали на ней бумагу по образцу голландской, которая считалась тогда лучшей. Ж) Слово энциклопедия - греческого происхождения, означает «обучение кругу знаний, умений». Современное значение «энциклопедия» - словарь с обязательными статьями по разным предметам. Впервые книга с таким названием вышла в 1751 году во Франции. «Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел». Автор французский писатель и философ Дени Дидро.

⇧

⇩