Рабочая программа по внеурочной деятельности 2 класс В гостях у сказки

Рабочая программа «В гостях у сказки» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образовании, авторской программы Л.Н.Ковковой.

Планируемые результаты освоения учебного курса

К концу обучения учащиеся должны знать:

• популярные русские народные сказки и сказки других народов мира;

• признаки сказки как жанра;

• виды сказок (бытовые, волшебные, сказки о животных).

К концу обучения учащиеся должны уметь:

• слушать, читать и отвечать на вопросы;

• иллюстрировать услышанное или прочитанное;

• пересказывать сказку кратко, выборочно или подробно;

• передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.

Ожидаемые результаты реализации программы

В области личностных планируемых результатов будут формироваться УУД:

• готовность и способность учащихся к саморазвитию;

• внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе;

• ценностное отношение к миру фольклорной (народной) сказки;

• начальные навыки адаптации в динамично меняющемся мире;

• формирование мотивации дальнейшего изучения сказок.

В области метапредметных планируемых результатов будут формироваться коммуникативные, регулятивные и познавательные УУД.

Коммуникативные УУД:

• обращаться за помощью;

• задавать и отвечать на вопросы, для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

• договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• предлагать помощь и сотрудничество;

• определять общую цель и пути её достижения;

• осуществлять взаимный контроль;

• вести устный и письменный диалог;

• координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.

Регулятивные УУД:

• формулировать и удерживать учебную задачу;

• ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем;

• составлять план и последовательность действий;

• адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, родителей по исправлению допущенных ошибок;

• адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

• выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить;

• различать способ и результат действия;

• осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия.

Познавательные УУД:

• поиск и выделение необходимой информации из разных источников в разных формах (текст, рисунок, таблица);

• сбор, обработка и передача информации;

• анализ и синтез, сравнение, классификация по заданным критериям;

• осуществлять рефлексию способов и условий действий;

• контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

• построения рассуждения;

• применение и представление информации;

• осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера.

В области предметных планируемых результатов обучающиеся научатся:

• свободно работать с различными источниками информации;

• устно и письменно делиться своими впечатлениями и наблюдениями.

Содержание учебного курсаНазвание разделов учебного предмета

Часы

Тема 1.

Сказка о чудесных помощниках.

10

Тема 2.

Сказка о чудесной задаче.

14

Тема 3.

Волшебные сказки.

10

Итого

34

Календарно-тематическое планирование «В гостях у сказки» 2 класс (34 часа)

Тема занятия

Кол-во часов

Дата пров

факт

1 четверть -8ч

1.

«Чудесный мир сказки» - вводное занятие.

1

5.09

2.

Русская народная сказка «Лихо одноглазое».

1

12.09

3.

Русская народная сказка «Кривая уточка».

1

19.09

4-5.

Театр - сказка «Теремок».

2

26.09

3.10

6-7.

Сказка «Волшебное кольцо».

2

10.10

17.10

8.

«Герои сказок и мультфильмов».

1

24.10

2 четверть -8ч

9-10.

Сказка «Иван-царевич и серый волк».

2

7.11

14.11

11.

Сказка «Бурка-космач».

1

21.11

12-13.

Сказка «Конёк-горбунок».

2

28.11

5.12

14.

Мульт-час.

1

12.12

15.

Сказка «Про щуку - золотую рыбку».

1

19.12

16.

Сказка «Пойди туда - не знаю куда, принеси того - не знаю чего».

1

26.12

3 четверть - 10ч

17-18.

Игра «Рисуем сказку».

2

16.01

23.01

19.

Сказка «Рыжутка».

1

30.01

20.

Сказка «Крошечка-Хаврошечка».

1

6.02

21.

«Путешествие в волшебную сказку».

1

13.02

22-23.

Русская народная сказка «Лягушка-царевна».

2

20.02

27.02

24.

Русская народная сказка «Петушок и волшебная меленка».

1

6.03

25.

Мульт-час

1

13.03

26.

Библиотечный урок «В мире книг».

1

20.03

4четверть - 8ч

27-28.

Театр-сказка.

2

3.04

10.04

29.

«Сочиняем сказку».

1

17.04

30.

«Книга сказок».

1

24.04

31.

Библиотечный урок «Книга - твой друг».

1

8.05

32.

Экскурсия в Сельскую библиотеку.

1

15.05

33.

Мастерская «Книжкина больница».

1

22.05

34.

«Что за прелесть эти сказки».

1

29.05

3