Контрольно-измерительные материалы для проведения входного мониторинга качества образования по математике обучающихся 4 класса по программе 'Начальная школа 21 века'

Пояснительная записка

Данные контрольно-измерительные материалы для проведения входного мониторинга качества образования по математике обучающихся 4 класса составлены на основе примерной программы по учебным предметам «Начальная школа. В 2 ч - 5 - е издание, - М.: Просвещение, 2011», учебной предметной программы «Математика: программа: 1-4 классы / В. Н. Рудницкая,- М: Вентана-Граф, 2011. - 128 с. ил. - (Начальная школа XXI века)

Данная контрольная работа включает в себя задания по темам, изученным в 3 классе.

Инструкция

Особенностью проведения тестовой работы является полная самостоятельность учащихся.

Контрольная работа состоит из 11 заданий. На выполнение их отводится 25 минут.

Использование дополнительной литературы не разрешается.

Спецификация

Объект оценивания (умения)

№ задания

Чтение и запись многозначных чисел.

1

Продолжение последовательности чисел на основе самостоятельно установленного правила.

2

Сравнение чисел в пределах 1000

3

Вычитание и сложение чисел в пределах 1000

4

Названия геометрических фигур

5

Нахождение значения выражения в несколько действий

6

Умножение многозначных чисел

7

Деление на однозначное число

7

Выбор правильного способа решения текстовой задачи в 1-3 действия

8

Использование представлений о площади прямоугольника для решения практической задачи.

9

Вычисление именованных чисел.

10

Использование представлений о площади прямоугольника для решения практической задачи.

11

Текст контрольной работы

1. Как правильно прочитать число 320? Отметь свой ответ знаком (+).

двести три , тридцать два

двести тридцать, триста двадцать

2. Запиши три предыдущих при счёте числа.

….., …, …. , 501, 502, 503, 504

3. Сравни числа:

195 200 ___599 590

4. Запиши и вычисли сумму и разность чисел 389 и 210.

5. Запиши названия фигур.

6.Разбей выражение на части и укажи цифрами порядок выполнения действий.

100 - 5 (40:8+2)+15 4

7. Проверь вычисления. Запиши, в чём состоят ошибки.

х

1

8

-

6

1

2

3

2

5

6

2

4

+

9

0

-

1

2

2

6

1

2

1

2

6

0

8. Для каждого из 25 детей приготовили подарки. Подарок состоит из мишки, машинки и трёх матрёшек .Сколько игрушек получат дети?

Оцени разные способы решения задачи. Отметь знаком V свой ответ.

Способ 1

Способ 2

Способ 3

1)25+25=50

2)25 3=75

3) 50+75=125

1) 1+1+3=5

2) 25 5=125

1) 3+2=5

2) 25:5=5

Верно □

Неверно □

Верно □

Неверно □

Верно □

Неверно □

9. Длина прямоугольника равна 4 см, а ширина 2 см. Какова площадь прямоугольника? Отметь знаком V верный ответ.

8 дм 8см² 36см 24см²

10. Вычисли.

5м - 6см = _________________________________________

1км - 50м = _______________________________________

11*. Площадь квадрата равна 16 см. Чему Равна длина его стороны?

8см □ 4 см² □ 4 см □ 2см □