Конспект урока по букварю Звук и буква Вв

Конспект урока по букварю (2 часа)

Дата: 11.12.15 г.

Тема: Повторение. Звуки и буквы Вв. «Сказка про волка», «Про веру и ворону»

Цели и задачи:

Ознакомить детей со звуками [в], [в], буквами Вв.

2. Учить слышать заданные звуки в словах, различать эти звуки,

обозначать эти звуки буквой В.

3. Учить читать слоги с буквой В.

4. Развивать фонематический слух, внимание, логическое

мышление.

5. Воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к своему

здоровью.

Оборудование: предметные картинки, печатные и прописные буквы Вв, слова на букву.

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

1. Ритмическая часть

- Приветствие

- Рецитация

Воробья врачи спасли,

В вертолет его внесли.

Вертолет вертел винтами,

Волновал траву с цветами.

Воровал варвар у варвара варево,

Варвар у варвара варево воровал.

Нёс Петро ведро,

Ведро било Петра в бедро.

Пнул Петро ведро,

Ведро не ядро, но летело быстро.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.



Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

2. Основная часть

1. Таблица скоростного чтения

2. Повторение пройденного материала

3. Работа над новой темой

- Откройте свои альбомы, я расскажу вам историю, а вы внимательно слушайте и опробуйте нарисовать то, о чем я вам расскажу.

В

На поверхности водоёма жила-была волна воды. Она не умела лежать спокойно. К ней прилетал её брат ветерок и волновал воду. Он взвивал вихры, вздымал волны, гнал вглубь валы воды, закручивал водовороты воронками. И только на одно мгновенье ранним утром волна вытягивалась во всю длину, а затем волновалась всё выше и выше. Такой её и запомнил древний человек и нарисовал на скале, но чтобы не занимать много места, поставил её вот так (вертикально).

- Какая буква получилась?

- Какой это звук (закрываем уши проверяем)

А) Работа над звуком

- Отгадайте загадку

Серый, зубастый по лесу рыщет,

Добычу ищет. (Волк.)

- Это один, а как будет много? (Волки.)

- Составьте из букв это слово и сделайте звуковой анализ этого слова. К доске вызывается ученик.

Волки

- Сколько в этом слове звуков? (5 звуков.) - 1

- Сколько гласных и сколько согласных? (2 гласных и 3 согласных.)

- Надо изменить одну букву в слове «волки» и получится название столового прибора. (Букву «о» поменять на «и» и получится слово «вилки».)

- Подумайте ,что изменится в звуковом составе. (И - показатель мягкости согласных, поэтому звук, стоящий впереди станет мягким.)

Вилки

- Делаем вывод. Какие же звуки может обозначать буква «вэ»? (Буква «вэ» может обозначать звуки [в- в΄].)

- Так, где же будет находиться эта буква на ленте? (Где согласные.)

- Сделайте вывод. Звук В - …?

- Приведите пример звук В мягкий? Твердый? (ответы детей)

4) Работа с текстом.

На доске напечатаны предложения:

• Вова вырастил лук. А Лариса - салат. У нас выросла тыква. Вот так тыква!

- Что написано на доске? (Предложения.)

- Докажите! (Начало предложения пишется с заглавной буквы, а в конце ставится точка, восклицательный знак, вопросительный знак).

- Сколько предложений написано? (4 предложения.)

- Прочитайте 1 предложение, Сколько слов в этом предложении? (В этом предложении 3 слова.)

- Прочитайте 3 предложения. Сколько слов здесь? (4 слова.)

- Прочитайте последнее предложение Сколько слов в этом предложение? (3 слова.)

- Что стоит в конце этого предложения? (В конце предложения стоит восклицательный знак.)

- Прочитайте с правильной интонацией.

5) Развитие речи.

Продолжите:

• У белки - (бельчонок).

• У мыши - (мышонок).

• У вороны - (воронёнок).

• У галки - (галчонок).

• У лисы - (лисёнок).

• У курицы - (цыплёнок).

• У коровы - (телёнок).

• У лошади - (жеребёнок).

• У свиньи - (поросёнок).

• У собаки - (щенок).

• У овцы - (ягнёнок).

1. Работа над правописанием

- На что похожа буква В?

- Показ учителем на доске, прописывание в воздухе, выложите при помощи гороха

- Пишем в прописях 3 строчки с 7.

3. Итог урока

- Что нового узнали?

- С какой буквой познакомились?

- Какой звук обозначает?

- Приведите пример где звук В мягкий, твердый?

4. Рассказывание