Час общения в 3Б классе

Классный руководитель Грачева Т.В.

Тема: Милосердие

Цель: Воспитание эмоциональной отзывчивости к людям, нуждающимся в участии, помощи.

Задачи:

-сформировать понятие милосердия

-воспитывать потребность быть милосердным

-развивать коммуникативные умения учащихся через взаимодействие в ходе обсуждения ситуаций

Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация, видеомультфильм, «сказочный сундучок» с предметами, словарь Ожегова

На доске таблички с высказываниями великих людей о милосердии:

• Милосердие начинается дома

Английская пословица

• Если милосердия в сердце нет ни на грош, то и совести в нем никогда не найдешь.

• Источник зла есть тщеславие, а источник добра - милосердие…

Франсуа Шатобриан

• Кость, брошенная собаке, не есть милосердие. Милосердие - это кость, поделенная с собакой, когда ты голоден не меньше её.

Джек Лондон

• Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством.

Конфуций

• Истинное милосердие - это желание приносить пользу другим людям, не думая о вознаграждении.

Хелен Келлер

Ход событийной встречи

Эпиграф. "Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире".

Зигфрид Ленц

1. Работа над смысловым значением слова милосердие.

- Сегодня я приглашаю вас к разговору о милосердии.

Прочитайте, пожалуйста, строчки эпиграфа и скажите, как вы понимаете значение слова милосердие. (несколько ответов)

- Какое толкование этого слова вы нашли в словарях?

(зачитывают по словарю, в группах)

Милосердие - сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку.

Энциклопедия «Кругосвет»

Милосердие - готовность из сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается.

Толковый словарь русского языка Ушакова

Жизненный опыт людей передаёт нам высказывания о милосердии. Познакомимся с ними.

(чтение с доски, обсуждение)

Работа на интерактивной доске:распределение предложенных слов на группы слов с противоположным значением.

равнодушие, сердечность, эгоизм, чёрствость, душевность, бездушие, жестокость, доброжелательность, сострадание, участие, забота, безжалостность.

Получаются группы:милосердие

благотворительноть

сердечность

сострадание

душевность

доброжелательность

забота

участие

равнодушие

чёрствость

жестокость

безжалостность

бездушие

эгоизм

2.Определение круга обсуждения

- Мы попробуем сегодня разобраться в следующих вопросах:

- Нужно ли милосердие в наше время?

- В чем оно проявляется? Примеры.

- Можно ли воспитать милосердие в себе? Слайд

3. Примеры проявления милосердия

Милосердие ценилось всегда на Руси как высшее человеческое качество. Создавались специальные Общины милосердия.

На слайде вы видите одну из первых Общин сестёр милосердия. В марте 1844 года в Санкт-Петербурге по инициативе и на средства Великой княгини Александры Николаевны была основана первая в России Свято-Троицкая община сестер милосердия. Согласно уставу ее целью было попечение о бедных больных, утешение скорбящих, т.е. страдающих людей, приведение на путь истинный лиц, предававшихся порокам, воспитание бесприютных детей и исправление детей с дурными наклонностями.

Слайд

- В наше время проявлением милосердия является работа благотворительных организаций, помогающих нуждающимся людям. Вы слышали о таких организациях?

Благотворительный фонд «Подари жизнь» Слайд

Миша Волков

2 года

Город:

с. Варна Челябинская обл.

Необходима сумма:

Деньги собраны!

Дима Клюков

9 лет

Город:

Москва

Диагноз:

острый лимфобластный лейкоз

Необходима сумма:

Деньги собраны!

- И вы, наверное, с родителями участвовали, например, в благотворительной акции, в ходе которой отправляли какие-то деньги на лечение какому-то ребёнку. Было такое?

Но вы пока дети, вы не работаете, не зарабатываете денег, поэтому ваше милосердие чаще всего проявляется в ваших словах, ваших поступках.

- Я предлагаю вам послушать несколько историй и проанализировать , обладают ли описанные в них герои милосердием. Если да, то в чём это проявляется.

История 1. (инсценировка, 3 ученика)

О человечестве

Автор: Агния Барто

Готов для человечества

Он многое свершить,

Но торопиться нечего,

Зачем ему спешить?



Пока еще он подвига

Себе не приглядел,

А дома (что поделаешь!)

Нет подходящих дел!



Дед от простуды лечится,

Лекарство дать велит,

Но он не человечество,

Он старый инвалид.



С утра Наташка мечется

(Гуляйте с ней с утра!).

Она не человечество,

А младшая сестра.



Когда судьбой назначено

Вселенную спасти,

К чему сестренку младшую

На скверике пасти?!



Пока еще он подвига

Себе не приглядел

А дома (что поделаешь!)

Нет подходящих дел!



В своем платочке клетчатом

В углу ревет сестра:

- Я тоже человечество!

И мне гулять пора!

Дети высказывают своё мнение о героях произведения

А дома (что поделаешь!)

Нет подходящих дел! Слайд

У англичан есть такая пословица. Давайте прочитаем её

«Милосердие начинается дома»

Иногда мы ищем добрых дел на стороне, проявляем сердечность и участие к тем, кого видим в первый раз. И это неплохо. Но можно тотчас определить качественность свершаемого добра по нашему отношению к домашним. Как трудно, оказывается, постоянно творить добро для тех, кто живёт с нами бок о бок!

История 2. (чтение стихотворения, 2 ученика)

Кот и пёс

Они купили нового кота -

Шикарного сиамца, дорогущего.

А беспородного - от носа до хвоста -

Швырнули за порог. И он, мяуча,



Прильнул к дверям: «Хозяин, отвори!

Впусти меня обратно, замерзаю!

Я голоден!» - как будто бы молил.

Ну почему никто не открывает?



Котёнок плакал. Он не понимал,

Что не домашний он теперь, бродяга!

Ну, а мороз тем временем крепчал.

И у порога замерзал бедняга…



Вдруг чей-то тёплый ласковый язык

Лизнул котейку. Это был Полкан,

Лохматый пёс, почти уже старик.

Соседний дом он в будке охранял…



Вот так и зажили они вдвоём -

В собачьей будке пёс и кот при нём.

Полкан кота кормил и согревал,

Свою подстилку в стужу подстилал,



Делил с ним поровну еду и кров.

Котейка снова весел и здоров.

Полкан, котёнка взявший под опеку, -

Намного человечней человека…

Дети оценивают поступок бывших хозяев котёнка.

-Кто же оказался милосердным в данной истории?

Полкан, котёнка взявший под опеку, -

Намного человечней человека…

Слайд

Очень бы хотелось услышать примеры положительные, добрые.

1 ученик:

Милосердие в моем понимании -

Это ласка, любовь, сострадание.



Это - маме усталой помочь

Это - бабушку навестить.

И обиду свою превозмочь,

И того, кто обидел - простить.

Это - птичек и кошек кормить.

И цветы на окне поливать.

Всё живое на свете любить,

И жалеть, и ценить, и прощать.

-Что, по мнению автора стихотворения, можно назвать милосердием?

Ласка

любовь к близким, к природе

сострадание

умение прощать

помощь братьям нашим меньшим Слайд

2 ученик:

Если ближний замерз - согрей,

Если он неодет - одень

Если голоден - накорми

Если жаждет он - напои.

Если он скорбит - утешай,

Заболеет он - навещай.

Жизнь тебе Господь подарил,

Для того, чтоб людей ты любил.

3 ученик:

Мама спит, она устала.

Ну и я играть не стала…

- Добавим в список поступков:

помощь больным, попавшим в трудную жизненную ситуацию

внимание к людям Слайд

4 ученик:

Где ДОБРО - там свет, а как иначе?

Жизнь без милосердия пуста.

Если от чужого горя плачем,

значит не иссякла ДОБРОТА!

-А какие примеры милосердия из жизни вы бы могли привести сами?

-Учиться милосердию помогают нам не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Наш дальнейший путь лежит в Сказочную долину. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.

Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. А поможет нам в этом Сказочный сундук. Нам нужно догадаться, кому принадлежат эти предметы?

Из сундучка вынимаем по очереди предметы: скорлупка грецкого ореха, стрела, розы, яблоко, стальное колечко, цветик-семицветик. Дети вспоминают сказку, авторов и рассказывают, кто из героев и как проявлял милосердие.

Слайды с иллюстрациями из сказок

Последним предметом был цветик-семицветик. Давайте просмотрим фрагмент мультфильма, поставленного по произведению В.Катаева, и вспомним, как девочка Женя потратила последний лепесток.

4. Фрагмент мультфильма (5 минут)

- Почему волшебнице удалось вырастить для ребят новый цветик-семицветик?

С помощью лепестка, который был потрачен на доброе необходимое дело, появился новый волшебный цветок. А в жизни так бывает?

5. Обобщение работы

-А сейчас я предлагаю вам в группах обобщить нашу тему с помощью кластера. Обсудите, так по отношению к кому же мы должны проявлять своё милосердие.

Работа в группах.

Обобщение: больные, слабые пожилые, старые люди

МИЛОСЕРДИЕ

малыши наши близкие

братья наши меньшие

Ученица рассказывает притчу.

Один старый индеец открыл своему маленькому внуку жизненную истину. В каждом человеке происходит борьба, похожая на борьбу двух волков. Один из волков - олицетворение доброты, милосердия, отзывчивости, трудолюбия, красоты, а другой - лени, трусости, жестокости.

- А кто же из этих двух волков побеждает?- спросил внук.

- А побеждает тот волк, которого человек лучше кормит.

- Как эту притчу вы поняли?

6. Рефлексия

Оказывается, милосердие можно развивать в себе целенаправленно.

Подумайте, как это делать. Может быть вы выведете формулу милосердия? Может быть сочините синквейн.

Поможет вам в этом памятка.

Памятка

Как развить в себе милосердие

• Больше читай, чтение учит милосердию.

• Участвуй в благотворительных акциях.

• Никого не осуждай.

• Проявляй чуткость и внимательность к окружающему миру.

Только тот, кто способен «расслышать» чувства другого человека может быть по-настоящему милосердным.

-На ваших столах в конвертах лежат сердечки, на которых вы напишите, какие милосердные поступки вы захотели совершить.

-Наклеиваем сердечки на доску

-А я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

Помните:

• Добрые слова - корни

• Добрые мысли - цветы

• Добрые дела - плоды

• Добрые сердца - сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами