Конспект урока по живому миру на тему Астры. Узнавание и называние

живой мир Урок № 48 Астры. Узнавание и называние.

Цель:- уточнить и расширить знания учащихся о комнатных растениях, познакомить с комнатными растениями класса;

- развивать умение рассматривать особенности внешнего вида строения растений, ухаживать за ними, развивать речь, внимание, обогащать словарный запас;

- воспитывать интерес и любовь к комнатным растениям.

ход урока

1. орг. момент Проверка готовности к уроку

2. Повторение Рассказы детей о комнатных цветах. Уходе за ними и пользы цветов.

3. Работа по теме. Работа с иллюстрациями «Цветы».

Всеволод Рождественский «Астра»

Астру с прямыми её лепестками

С древних времён называли «звездой».

Так же её вы назвали и сами

В ней лепестки разбежались лучами

От сердцевинки совсем золотой

4. Физминутка «Буратино»

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Три - нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

5. Индивидуальная работа

Беседа по вопросам: какой внешний вид у цветов? название осенних и весенних цветов? внешний вид осенних цветов? где растут? как ухаживать?

рассматривание иллюстрации «Астры», «Бархатцы», «Ноготки»

6. Зарисовка цветов в альбоме.

7. физминутка для глаз.

8. итог урока Составление предложений по опорным словам: растут, клумба, цветник, осенью. Упражнение в назывании цветов.

9. оценивание. чему научились? что узнали о цветах?