«День Героев Отечества» была установлена Государственной Думой Российской Федерации 26 января 2007 года, когда российские парламентарии приняли соответствующий законопроект в первом чтении . В пояснительной записке к документу говорилось следующее: «мы не только отдаем дань памяти героическим предкам, но и чествуем ныне живущих Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы». Там же авторы законопроекта выражали надежду, что новая памятная дата России будет способствовать «формированию в обществе идеалов самоотверженного и бескорыстного служения Отечеству».

День Героев Отечества был впервые учрежден еще Екатериной Второй. С тех пор менялось название самой награды, но суть оставалась одной - во все времена почетные звания присуждали людям, которые не делают различий между повседневными обязанностями и подвигом. Звание "Герой России" присуждается людям, на счету которых - десятки спасенных жизней, чей служебный долг сопряжен с постоянным риском, тем, кто, не задумываясь, отправляется в опасные экспедиции ради будущего. Героем может стать каждый, кто способен отдать свою жизнь за свою родину, за счастье всех людей. Многие современные профессии сопряжены с риском.

1.Скажите, а какие профессии вы знаете, которые связаны с риском для собственной жизни: /лётчики, пожарники, военнослужащие всех родов войск, МЧС, скорая помощь, полярники, работники крайнего севера/

Даже дети спасают жизни людям. Спасают утопающих, помогают старикам. Это тоже герои. Мы тоже можем стать героями. А как? Для того чтобы стать героем необходима физическая подготовка, смекалка. Вот мы сейчас и посмотрим, готовы ли мы физически.

Разминка Вопросы: / раздаются повестки в отряд/

Сейчас мы будем специальными документами набирать команды участников.

1. Скажите, а как называется документ приглашающий гражданина на службу /повестка/

2. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … /войны/

3. На тропе, на берегу,

Преграждает путь врагу. /Пограничник/

4. .Кто от террористов защищает нас,

Это конечно же … спецназ

5. Самолёт парит, как птица,

Там воздушная граница.

На посту и днём, и ночью

Наш солдат военный ... лётчик

6.Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты)

7.Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... Танкистом

8. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном ... (Корабле)

9. Про воинские звания

Все он в один миг решает,

Великий подвиг он совершает,

Он за честь стоит горой.

Кто он? Правильно. (Герой)

10. Я служу сейчас на флоте,

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте -

Дружим с рацией не зря! ( Радист)

11. В эту пятницу опять

С папой в тир идём стрелять,

Чтоб до Армии я смог

Стать, как «Ворошиловский ...»! (Стрелок)

12. Он готов в огонь и бой, 13.Кто спасает нас в мирное время? /МЧС/

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идёт и в град,

Не покинет пост. (Солдат)

14. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? ( Самолет)

А сейчас мы будем формировать команды. /Формируются 2 команды «Рыцари» и «Герои» . Раздаются нагрудные значки/

Первый конкурс: «Собери слово».

У двух девочек два конверта. Капитаны команд берут конверты. По команде вынимают карточки с буквами, из которых можно составить слово, являющееся названием команды. Побеждает тот капитан, который быстрее справится с заданием.

В первом конверте буквы от слова Герои во втором Рыцари.

1-я эстафета - «Переноска снарядов»

Участники располагаются перед линией нападения. У первого участника два набивных мяча (1кг.) По сигналу первые участники бегут к лицевой линии, обегают ограничительные стойки, возвращаются и передают мячи вторым участникам. Эстафета заканчивается, когда последний игрок передаст мячи первому.

Второй конкурс: Смекалистых и находчивых.

У ведущего два конверта со словами «каприз» и «потеха». Нужно переставить буквы так, чтобы получилось слово, относящееся к теме нашего праздника. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием, (можно составить слова - «приказ», «пехота»).

Третий конкурс: «Отгадай загадки».

Команды загадывают по три загадки на военную тематику.

Оценка: за правильный ответ - 2 балла.

загадки команд:

</



Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником

Станешь … (пограничником)

2. Сухой Матвей далеко плюёт.

(ружьё)

2. Летит, лается, упадёт - рассыпается.

(пуля части гранаты)

3. Стоит черепаха - стальная рубаха,

враг в овраг - да ещё где враг? (танк)

3. Стоят три старушки: вздохнут они, да

охнут, вблизи все люди глохнут (пушки)

2 - я эстафета: «Самый быстрый и ловкий отряд»

Игровое упражнение: «Мяч водящему». Все стоят в колоннах. Водящий впереди с мячом на расстоянии 2 м. По сигналу учителя водящие бросают первому игроку мяч, те возвращают мяч водящим и становятся в конец колонны. Когда первым окажется игрок, начавший игру, он поднимает руки вверх. Игра окончена. (4 мин.)

3 - я эстафета: «Донесение»

Эстафета "Донесение". По сигналу впереди стоящие участники , устремляются вперёд прыжками из обруча в обруч до стойки, обегают её и обратно гладким бегом, возвращаются в команду, передают флажок следующим участникам. Последний участник должен взять у поворотной стойки пакет с заданием и принести в команду. Здесь участники должны быстро и правильно определить - какое слово зашифровано. Слово записать и передать в жюри. Цифры в шифровке (например) - номер буквы в алфавите. (солдат, победа)

4 - я эстафета: «Переправа»

По сигналу, впереди стоящие участники начинают перемещение по досточкам, так чтобы не становиться ногами на пол. Добегают до ориентира и назад возвращаются бегом. Передают досточки следующему участнику.

4 - я эстафета: «Поединок / перетяжка каната/

Поединок стремятся перетянуть канат на свою сторону. Кто сильнее?

5 - я эстафета: «Переноска раненого»

«Переноска раненого» В командах участники рассчитываются на первый-второй. Первые номера - санитары, вторые - раненые. Задание выполняют парами. Первый участник (санитар) везёт второго (раненый), лежащего на мате до противоположной стороны площадки. Раненый остаётся, санитар с носилками (матом) возвращается, передаёт их следующей паре, а сам встаёт в конец колонны. И т.д. Команда, переправившаяся первой, выигрывает.

5 - я эстафета: «Минёры»

Участники построены в колонну друг за другом. Перед ними лежат на коврике 3 малых мяча. По сигналу учителя первый участник берет один мяч, бежит до первой лунки, кладет мяч, возвращается обратно. Берет второй мяч, бежит до второй лунки, кладет мяч, возвращается обратно. Берет третий мяч, бежит до третьей лунки, оббегает стойку, положив мяч в лунку, возвращается обратно, касаясь рукой следующего игрока.

Второй участник бежит до первой лунки, берет мяч, возвращается обратно, кладет на коврик, бежит до второй лунки, берет второй мяч, возвращается обратно, кладет на коврик, бежит до третьей лунки, берет мяч, оббегает стойку, возвращается обратно, отдает мяч в руки.

Подведение итогов. Подсчёт звёздочек. Вручение грамот.

1.

Разработка внеклассного мероприятия

к дню героя

«Будем родине служить»

Воспитатель: Артёмова Т. Е

2016 -2017 год