Конспект урока по казахскому языку на тему Сөз және оның мағынасы (4 сынып)

Сыныбы: 4

Күні 26.11.2014 ж Пәні -қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы

Сөз және оның мағынасы

Мақсаты

Сөздердің әртүрлі мағынасын қайталай отырып; сөздердің мағынасына қарай сөйлем ішінде орынды қолдана білуге, ажырата білуге үйрету және фразеологиялық сөз тіркестері туралы түсінік беру. Сөз мағыналарын дұрыс қолдана білуге баулу. Өз бетінше орындауға, ізденуге, зерттеуге үйрету.

Күтілетін нәтижелер

Сөздерді мағынасына қарай сөйлемде қолдана біледі.

Сөздік қорларын артады, шығармашылық қабілеттері, ой-өрісі дамиды.

Әдіс- тәсілдер

АКТ, СТО, ОҮБ, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, мақал-мәтелді түсіндіру, сұрақ- жауап «Мен саған, сен маған», «Дұрыс па, бұрыс па?», «Поезд» тренинг, рефлексия, топтастыру

Керекті жабдықтар

Үлестірмелі карточкалар, мақал-мәтелдер, смайлик, бағалау парағы, плакат, маркер, дәптер, интерактивті тақта, эмблема

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушыларды сабаққа ұйымдастыру.
Мұғалім:
- Бүгінгі сабақ ерекше сабақ, өйткені біздің жұмысымызды келген қонақтарымыз бағалайды, сондықтан бүгінгі сабақта белсенділік танытып, білімдерінді көрсете алуға тырысасыңдар деп ойлаймын.
- Олай болса іске сәт дей отырып, бүгінгі сабағымыздың мақсатын хабарлауға рұқсат етіңіздер.
Ұстаздарға бағалау парағын ұсыну:

Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушыларды ортаға жинап, поездың вагонын құрастыру

(психологиялық ахуал туғызу)

«Поезд» жаттығуы
Ойын ортада жүргізіледі. Ең алдымен, 1 мен 2-ге саналып аламыз. 1-номердегілер қолдарын 1 рет соғып, аяқтарымен еденді 2 рет тарсылдатады, ал 2-номердегілер 2 рет қолдарын соғып, 1 рет аяқтарын еденге тарсылдатады. Барлығы бері бұрылып қонақтармен амандасады.

Топқа бөлініп отыру. Санау бойынша 1,2 нөмірлері 2 топ құрайды. Оларға топтың атауы, эмблемасы ұсынылады.

1-ші топ «Ойшылдар» ұраны: Оқусыз білім жоқ,
Білімсіз күнің жоқ.
2-ші топ «Зеректер» ұраны: Оқу- білім азығы,
Білім- өмір қазығы.

Балалар топта отырып, «Мен саған, сен маған» топтар бір- біріне сұрақтар қояды.

Тұсауке

сер

Негізгі бөлім

Жаңа сабаққа кіріспе.

а) өткенді еске түсіру.

- Сөз дегеніміз не?

- Сөздің қандай мағыналарын білесің?

«Сөз және оның мағынасы »

туралы өткен сыныптарда алған білімдерін еске түсіру.

Мысал келтіреді

Үлестірмелі карточкалармен жұмыс.

Постер құрастыру

Әр тапсырманы жеке қарастыру

Сергіту сәті «Жұмыр қылыш»

Мақал- мәтелдерді түсіндіру

Дәптерлеріне күннің жадысы мен сабақтың тақырыбын жазып алады.

1. Көркем жазу

Жақсы, әдемі, қой, сұлу, жаман

• Осы сөздер қатарында қай сөз артық? Неліктен? «қой» сөзі артық, себебі ол қимылды білдіреді, яғни етістік, және заттың атауын білдіреді, яғни зат есім. Ал қалғандары сын есімдер.

• Осы сөздерді сөздің мағыналарына қарай топтаңдар. Мысалы, жақсы-жаман- қарама- қарсы сөздер (антоним) әдемі, сұлу- мәндес, мағыналы сөздер (синонимдер ), қой- айтылуы да, жазылуы да бірдей, бірақ мағынасы әртүрлі сөздер (омонимдер)

1) Көп мағынасын табу (омонимдер)

Жүз: ақша, сан, қимыл, бет-әлпет,