Проект 'Покормите птиц зимой'

Название проекта: «Покормите птиц зимой».

Выполнили ученики 3 «А» класса МКОУ «СОШ №36».

Предмет и участники проекта: Окружающий мир, литературное чтение, рисование , технология, 3 класс.

Продолжительность проекта: 3 месяца (ноябрь, декабрь, январь)

Вид проекта: практико-ориентированный

Аннотация проекта:

Наш проект был реализован на уроках чтения, занятиях по окружающему миру, рисованию, технологии. Идея проекта состоит в том, чтобы изучить зимующих птиц нашей местности, помочь птицам пережить лютую зиму. С этой целью дети изучают особенности их жизни в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде, занимаются поиском сведений в различных источниках, читают статьи по данной теме, знакомятся и обсуждают художественные произведения, пишут доклады о зимующих птицах, рисуют зимующих птиц нашей местности, делают кормушки, презентацию. Материалы проекта направлены на активизацию коллективной деятельности учащихся. Возможность выбора индивидуальных заданий позволяет поддерживать интерес к чтению, охране и защите природы родного края.

В результате проекта дети узнали о птицах зимующих в нашем селе, поняли, что птицам зимой необходима помощь человека. Эта работа приносит ребятам большую радость и удовлетворение. Они понимают, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей развиваются добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим.

Цель : изучение зимующих птиц нашей местности и способов оказания им помощи в трудное зимнее время.

Задачи:

- Узнать как можно больше сведений о зимующих птицах: у взрослых, друзей, из энциклопедий, справочников, художественной литературы, из копилки народной мудрости (пословицы, поговорки, приметы, загадки, сказки).

- Изготовить кормушки и развесить их .

- Изучить повадки птиц, подобрать корм зимующим птицам.

Актуальность

Зимой подкормка птиц - самый эффективный способ помочь пернатым. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, но только в том случае, если вокруг много подходящего корма. Большое число птиц в зимние месяцы гибнет именно от голода. Кормушка может спасти жизнь многим десяткам птиц.

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, развивать желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели.

Методы:

• Накопление научного и литературного материала: изучение произведений литературы, статей справочников,

• Ознакомление с теорией вопроса;

• Осмысление собранного материала;

• Проверка и уточнение фактов: обсуждение собранного материала, корректировка, обсуждение результатов

• Практическая деятельность

• Анализ результатов опроса.

Основополагающий вопрос:

«Зачем зимой помогать птицам?»

Проблемные вопросы:

• Какие птицы зимуют в наших краях?

• Почему погибают птицы зимой?

• Как помочь пернатым друзьям?

Учебные вопросы:

• Какие птицы называются зимующими?

• Какие особенности каждой птицы?

• Какие кормушки можно изготовить?

• Какие поэтические произведения о птицах знают дети?

Работа в группах:

Группа зоологов: знакомятся с термином «зимующие птицы», собирают информацию об особенностях птиц, встречающихся в зимнее время в нашей местности, их научным названием, особенностями питания. Отчёт представляется в виде буклетов

Группа литераторов: отбирают литературные произведения, загадки о зимующих птицах. Отчёт представлен в виде буклетов, книжки.

Группа фотокорреспондентов: в ходе работы над проектом, собирают материал о работе проекта, птицах, зимующих в нашем селе. Отчёт представлен в виде коллекции фотографий, картинок для оформления проекта.

Группа изобретателей: собирают материал о видах кормушек, способов изготовления из подсобных материалов. Результатом являются изготовленные кормушки.

После завершения проекта дети смогут:

• закрепят умение классифицировать зимующих и перелётных птиц;

• научатся различать птиц по внешнему виду;

• смогут узнавать и называть зимующих птиц; будут знать как правильно наблюдать за птицами у кормушки;

• у детей будет сформировано умение получать сведения об объекте наблюдения и умение применять знания в процессе практических действий.

Результат - рисунки о птицах, доклады о птицах, презентация «Помоги птицам зимой», сценка «Доживём до зимы».