Планирование воспитательной работы в группе продлённого дня на 2015- 2016 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30» 143909, Московская область, г.Балашиха, мкр. Авиаторов, ул.Летная, д.7 тел.: (498) 500-40-06, (498) 500-40-07, e-mail: bal.school30@yandex.ru </</u> ИНН 5001096382 КПП 500101001 ОГРН 1135001006238

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «Школа № 30»

___________ /С. А. Кузьмина/

«____»_____________2015 г

Приказ от __________ 2015г. №____

Планирование

воспитательной работы группы продленного дня

на 2015 - 2016 учебный год

воспитатель: Лапшова Наталья Александровна

г.о.Балашиха

2015-2016 г.г.

Тема воспитательной работы: «Игровая деятельность - как средство реализации здоровьесберегающих технологий».

Цели: повышение образовательного, нравственно-культурного, духовного и физического уровня развития детей путём рациональной организации их деятельности во второй половине дня

Задачи на 2015 - 2016 учебный год:

Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся группы с учётом отклонений норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно - оздоровительную деятельность.

Планируемые результаты

В результате реализации программы школьники должны иметь представления:

о правилах поведения в школе, семье, общественных местах, режиме дня;

совершенствовать знания о своем организме, о зож, о том, что вредно, что полезно, о позитивном влиянии физических нагрузок;

У школьников должны быть сформированы отношения:

почтительное отношение к родителям;

уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

уважение к защитникам Родины;

бережное , гуманное отношение ко всему живому;

ценностное отношение к учёбе и здоровью;

бережное отношение к результатам своего труда и труда других людей, школьному имуществу, учебникам, личным вещам.

У школьников должны быть сформированы умения:

различать хорошие и плохие поступки;

устанавливать дружеские взаимоотношения в коллективе, основанные на взаимопомощи и взаимной поддержке;

соблюдать правила вежливого поведения, быть опрятным, аккуратным;

уметь самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, укрепления здоровья;

проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых задач;

активно участвовать в делах группы;

Планируемые метапредметные результаты в группе продлённого дня:

• способность к самоконтролю и коррекции во время подготовки к урокам;

• коммуникативные (речевая деятельность, навыки сотрудничества во время приготовления домашнего задания)

Предметные результаты:

• познавательные (работа с информацией)

• преобразование и применение полученных на уроке знаний на самоподготовке в группе;

Формы работы: конкурсы, викторины, выставки творческих работ, экскурсии, беседы, часы общения, праздники, физкультминутки, интеллектуальные игры, игры на внимание и память, игры - конкурсы, игры-соревнования, спортивные соревнования, диспуты, встречи с интересными людьми, индивидуальные консультации.

Направления воспитательной работы

Задачи воспитательной работы

Нравственно - правовое

Воспитывать гуманных чувства у детей (на поступках окружающих людей, героев художественной литературы). Формировать представления о добре, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к лживости, жестокости, лености. Воспитывать любовь к природе, заботиться о растениях и животных. Закреплять правила поведения в природе и обществе. Знать свои права и обязанности, следовать им. Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи.

Спортивно - оздоровительное

Формировать потребность в ежедневной активной двигательной деятельности, развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве. Поддерживать интерес к событиям спортивной жизни страны. Самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, справедливо оценивать в игре свои результаты товарищей.

Познавательное

Воспитывать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, любовь к прекрасному. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства, произведений живописи, декоративно - прикладного искусства. Воспитывать интерес к музыке, расширять музыкальные впечатления. Создавать благоприятные условия для развития интересов и способностей каждого ученика.

Трудовое

Воспитывать трудолюбие в процессе трудовой деятельности, желание все сделать своими руками, выполнять работу аккуратно, воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. Формировать навыки самообслуживания, привычку к чистоте и порядку.

Безопасность

Формировать знания по основам безопасности жизнедеятельности: правила дорожного движения, правила поведения в обществе, забота о здоровье.

22.09

Викторина «Полезное и вредное»

29.09 «По страницам Красной книги»- беседа.

Безопасность

02.09

ПДД «Дорога от дома до школы и обратно» - беседа.

09.09

«Советы светофора» - беседа.

16.09

Викторина по пожарной безопасности.

23.09

«Я в чрезвычайной ситуации»- беседа.

30.10

«Я и моё здоровье»- беседа.

Нравственно-правовое

03.09

Беседа «Права ребёнка»

10.09

«Я и мои друзья»- беседа.

17.09 Беседа «Правила поведе-ния школьников».

24.09

Декада пожилого человека. Беседа о бабушках и дедушках.

Трудовое

04.09

Изготовление подвижных игрушек.

11.09

Творческая работа с конструктором «Лего».

18.09

Изготовление летающей игрушки «Вертолетик».

25.09 Изготовление открыток для пожилых людей.

22.10

Беседа «Я -гражданин России».

.

29.10

«4 ноября- день народного единства»- беседа.

.

Трудовое

02.10

Выпуск стенгазеты ко дню учителя.

09.10

Поделки из при-родного материа-ла «Моя фантазия».

16.10

Изготовление объемной игрушки «пчелка».

23.10

Конкурс творческих работ по теме: «Объёмные игру»

30.10 Поделки из пластилина «Фрукты, овощи, ягоды».

18.12

Мастерская Деда Мороза: изготовление новогодних сувениров.

25.12 Мастерская Деда Мороза: изготовление поздравительных открыток.

И.Г.Сухин, И.Ф.Яценко. Азбучные игры /-М.: ВАКО, 2009.

М.А.Бесова. В школе и на отдыхе /-Ярославль: «Академия развития», 2008.

В.Г.Лысакова. 1000 загадок / - М.: ООО «Издательство АСТ», 2009.

Т.А.Шорыгина. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет /-М.: ТЦ Сфера, 2014.

М.А.Касаткина. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня / -Волгоград: Учитель, 2008.

Электронное пособие группы продленного дня / - Волгоград «Учитель», 2013.

С.В.Соколова. Оригами для самых маленьких /-Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2010.

«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО»

Руководитель ШМО Зам. директора по УВР

_________________/И.Е.Головина/ ________________/О.А.Самчук/

Протокол №___от «____»_____2015 г. «____»_____________2015 г.

15