Планирование воспитательной работы в 4 классе

ЦЕЛЬ: Создание условий для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к самоопределению в обществе.

ЗАДАЧИ:

1. Формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории, малой родины, Отечества

2. Воспитывать активную жизненную позицию через творческую и проектную деятельность

3. Развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и культуру межличностных отношений

4. Проводить профилактику асоциальных явлений в детской среде.

5. Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

Воспитательные модули:

Сентябрь «месячник: Внимание, дети!»

Октябрь «Старших надо уважать»

Ноябрь «В здоровье наша сила»

Декабрь «Новый год у ворот!»

Январь « Я патриот»

Февраль «Быстрее, выше, сильнее»

Март «В мире прекрасного»

Апрель «Твори добро!»

Май «Это нельзя забывать»

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-духовно-нравственное воспитание;

-экологическое воспитание;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

-самоуправление;

- профориентационное и трудовое воспитание;

- семейное воспитание.

Анализ воспитательной работы за год в 3 классе

Классный коллектив - это коллектив, члены которого находятся в тесном деловом и дружеском общении. Именно в нем преимущественно протекает основной вид деятельности школьников - учеба, здесь же организуются многие виды трудовой и иной внеурочной деятельности ребят.

Классный коллектив был образован в 2011году.

В классе 10 учащихся : 8 девочек и 2 мальчика.

Все 10 учащихся проживают в селе Резяпкино.

Успеваемость класса стабильна, но пока без повышения качества знаний.

В течение года уделялось большое внимание работе по вовлечению ребят в процесс обучения, создание ситуации успеха, развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ученика. Ребята активно участвовали во внеклассных и общешкольных мероприятиях : в КВНах, олимпиадах, конкурсах, где они неоднократно были победителями, демонстрируя артистизм, способности к творчеству. Особенно активны: Долгова Полина, Черкашина Яна, Кадеева Маша, Понакшина Маша, Ермолаев Денис, Гаврилова Алина, Калиничев Вася.

Командир класса - Ермолаев Денис. Помощник командира - Долгова Полина. Эти дети оказывают на класс организующее, положительное влияние.

Есть в классе дети, на которых стоит обратить особое внимание: Сидюкова Женя, Ямасовы Диана и Лиана. Основными ценностными приоритетами класса являются дружба и взаимная поддержка.

В своей работе выделяю четыре основных направления деятельности с учащимися и их родителями.

На первое место выношу проблемы физического здоровья учащихся, поскольку именно качество здоровья ребенка обуславливает успехи в учебе и уровень его общего развития.

В классе проводились спортивные соревнования, состязания, беседы - презентации по здоровому образу жизни. Дети спортивны, физически развиты. На уроках физкультуры в основном все справляются с нагрузкой . Долгова Полина и сестры Ямасовы часто выезжают на соревнования.

Второе направление деятельности - общение. Общение - это воздействие, обуславливающее самое максимальное развитие личности ребенка, это этическое воздействие на признанные ценности Человека. Решение проблемы общения приводит детей к пониманию общечеловеческих ценностей, когда они становятся нормой для учащихся.

В этом направлении проделана большая работа как в учебном, так и в воспитательном процессе. Ученики самостоятельно подготавливали сообщения, рефераты, тематические классные часы и выступали перед классом и перед родителями («Сталинградская битва», «Он первый покорил космос», «Маленькие герои войны»)

Третье направление деятельности с родителями и детьми - познавательная сфера жизни ребенка. Для решения этой проблемы обращаю внимание на выработку совместно с семьей единой тактики в развитии учебных умений ученика, его познавательной активности, его будущего профессионального определения. Проводили мероприятия, расширяющие кругозор и познавательные интересы ученика, стимулирующие любознательность, исследовательское мышление. Организовывала классные часы по совершенствованию у учащихся учебных умений и возможностей, по саморазвитию. Общение детей и родителей это один из главных факторов успеха ребёнка в учёбе и воспитательном процессе.

Дети получали задания, где необходима была помощь родителей. Таким образом родители принимали участие и общались с детьми в поисках проблемы. Хочется отметить семьи, которые успешно находили задания, решающиеся различные проблемы: Кадеевы, Понакшины, Калинины.

Четвертое направление деятельности классного руководителя - это семья .

При этом применяла следующие воспитательные технологии:

- технология саморазвития личности;

- технология воспитательной работы с коллективом класса .

- коллективное творческое дело.

Среди главных целей воспитательной работы в классе было выделено четыре основные цели:

1. Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, беседы и классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в школе.

2. Формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников.

3. Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в спортивной секции, участию в олимпиадах, предметных неделях;

общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.

4. Формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путем бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий по тематике основ культуры, мировой художественной культуры, этики.

Проблемные моменты, возникающие в классе, решались в результате бесед и обсуждений с классом на классных часах.

В классе осуществлялась связь с родительской общественностью. Родители принимали участие в жизни класса, оказывали посильную помощь в укреплении материально-технической базы школы. Ребята повзрослели и изменились в лучшую сторону. Умеют давать оценку и анализировать свои поступки.

Характеристика класса

В классе обучается 10 человек : девочек - 8, мальчиков - 2.

Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 6 хорошистов, 4 закончили учебный год удовлетворительно.

Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках.

Контроль над успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания.

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине .

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Классные часы, внеклассные мероприятия, выставки рисунков, игры и викторины, участие в спортивных состязаниях, проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности.

Мероприятия в классе проходили на хорошем уровне, дети с удовольствием готовились к ним. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участие.

Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

1. Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

2. Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

3. Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

4. Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность .

Организация жизни класса во внеурочное время:

1. Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

2. Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

3. Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

4. Воспитание добра и милосердия.

5. Охрана здоровья учащихся класса.

6. Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.

Изучение и воспитание личности:

1. Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.

2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

3. Воспитание гражданственности.

4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

Духовно-нравственное

воспитание

1. Формировать у учащихся такие качества, как культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2. Создавать условия для развития у учащихся творческих способностей.

Экологическое воспитание

1. Изучение учащимися природы и истории родного края.

2. Формировать правильное отношение к окружающей среде.

3. Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

4. Проведение природоохранных акций.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.

3. Пропаганда здорового образа жизни

Профориентационное и трудовое воспитание

1. выработка потребности в труде, правильного отношения к целям, процессу, результатам труда и к людям труда

Семейное воспитание.

1. Оказание помощи семье в воспитании детей;

2. Психолого-педагогическое просвещение семей;

3. Коррекция семейного воспитания;

4. Организация досуга семьи;

5. Знакомство с нормативно-правовой документацией по защите прав ребёнка.

СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: «Внимание, дети!»

2. Классный час «Россия - Родина моя»

3. Классный час «Трагедия Беслана»

1.09.2014г

1.09.2014г

3.09

Зам. по ВР, кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1.Подготовка ко Дню пожилого человека.

2. Подготовка ко Дню Учителя.

3.Кл.час «Познай себя».

22.09 -30.09

10.09

кл. рук., актив класса

Экологическое воспитание

1. Проект «Природа в опасности».

15.09 - 19.09

кл. рук.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Акция «Запишись в спортивную секцию»

2.Кросс «Золотая осень»

Учитель физкультуры,

кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1. Организация дежурства в классе.

2.09

Кл.рук., актив класса

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Классный час «Причины несчастных случаев на улицах и дорогах».

17.09

Кл. рук.

ОКТЯБРЬ

Девиз месяца: «Старших надо уважать»

3. Кл.час «Россия, мы дети твои».

1.10

кл. рук.

кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1. День учителя. Торжественная линейка.

2. Классный час «Доброта каждому мила»

3. Конкурсная программа «День осенних именинников»

4.10

22.10

Зам по ВР

Кл. рук.

Экологическое воспитание

«Времена года. Осень пришла.» (экскурсия)

2.10

Кл. рук

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Кл.час «Запасайся витаминами».

8.10

Кл. рук

Профориентационное и трудовое воспитание

1. Генеральная уборка класса

31.10

Кл. рук., актив класса

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Классный час «Огонь - друг и враг человека».

2.Проведение тестирования по правилам дорожного движения.

3. Инструктаж по ТБ на осенних каникулах.

15.10

29.10

31.10

Кл. рук.

НОЯБРЬ

Девиз месяца: «В здоровье наша сила»

Кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню матери «Мама, милая, родная»

2. Выставка газет, рисунков, сочинений, посвящённых Всемирному дню Матери

21.11

в течение месяца

.

Кл. рук. , актив класса

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Конкурсная программа «Веселые старты»

2.Кл.час «Невидимые враги человека, которые мешают жить».

12.11

19.11

Учитель физкультуры, кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1. Классный час «Хлеб - всему голова»

26.11

Кл. рук.

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Классный час - практикум «Умей сказать: «Нет!»

2. Что надо знать о перекрёстках и опасных поворотах транспорта.

28.11

Кл. рук.

ДЕКАБРЬ

Девиз месяца: «Новый год у ворот!»

3.12

Кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1. Новогодний утренник .

2. Оформления класса к новогодним праздникам.

3. Подготовка к празднику.

30.12

в течение месяца

Кл. рук., актив класса

Экологическое воспитание

Акция «Поможем зимующим птицам»

в течение месяца

Кл. рук., актив класса

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Соревнования на приз Деда Мороза

2. «Хорошо зимой на лыжах». Лыжная прогулка.

учитель физкультуры,

кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1.Операция «Чистота»

Кл. рук., актив класса

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1. Кл.час «Курение вредит здоровью».

2. Беседа «Бенгальские свечи, фейерверки, хлопушки - опасные игрушки».

10.12

17.12

Кл. рук.

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: «Я - патриот»

2. Беседа «Добру путь откроет сердце.

21.01

30.01

Кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1. Кл.час «Рождество - праздник семейный».

14.01

Кл. рук.

Экологическое воспитание

1. Операция «Кормушка»

2.КВН «Путешествие по природным зонам нашей Родины»

в течение месяца

16.01

кл. рук.,

Физкультурно-оздоровительное воспитание

2. Веселые старты

3.Спортивно-массовые праздники в дни зимних каникул

23.01

Учитель физкультуры,

кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1.Операция «Чистота»

Кл. рук.

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Предупреждение травматизма при спортивных занятиях.

2.Практикум с элементами деловой игры «Не начинай курить!»

28.01

Кл. рук.

ФЕВРАЛЬ

Девиз месяца: «Быстрее, выше, сильнее»

2. Беседа с презентацией «Пионеры - герои»

3. Смотр строя и песни.

19.02

20.02

кл. рук,

уч. физ-ры,

преподаватель ОБЖ

Духовно-нравственное

воспитание

1. «День рожденья - светлый праздник.» - день зимних именинников.

3. Подготовка мероприятий, посвященных Международному Женскому дню

4.02

Кл. рук., актив класса

Кл. рук.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Военно-спортивная игра «Зарница»

18.02

Учитель физ-ры

Кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1. Операция «Чистота»

2.Акция «Внешний вид учащихся»

11.02

Кл. рук., актив класса

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Классный час-практикум «Как принять правильное решение» (о вреде наркомании, курения)

2.Подозрительные люди и предметы.

25.02

Кл. рук.

.

.

МАРТ

Девиз месяца: «В мире прекрасного»

2. Классный час «В жизни всегда есть место подвигу»

11.03

Кл. рук

Духовно-нравственное

воспитание

1. Праздничный концерт для мам, посвященный 8 марта

2. Конкурсная программа «Дружба начинается с улыбки»

6.03

13.03

Кл. рук.

Экологическое

воспитание

1. Посадка семян цветов на рассаду для школьной клумбы.

Кл. рук.

Профориентационное и трудовое воспитание

1.Внеклассное мероприятие по теме «Этот удивительный мир профессий»

18.03

Кл. рук. .

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Выходи играть во двор.

Кл. рук.

Правила дорожного движения ( ПДД). Антитеррор. Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1. Правила перехода перекрёстка.

2. Подозрительные люди и предметы. Презентация.

20.03

Кл. рук.

АПРЕЛЬ

Девиз месяца: «Твори добро!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Гражданско-патриотическое воспитание

Классный час «Твои ровесники на войне»

29.04

Кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1. Акция «Весенняя неделя добра»

2. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики.

14.04

Зам. по ВР, кл. рук.

Кл. рук.

Экологическое

воспитание

1.Акция «Здравствуйте, птицы!» (подготовка птичьих домиков)

в течение месяца

кл. рук., актив класса

Профориентационное и трудовое воспитание

1.Субботник на территории школы

2.Операция «Чистота»

Кл. рук.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. «Олимпийские игры»

22.04

Учитель физ-ры , кл. рук.

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Правила поведения в транспорте.

2.Как сказать "нет" и отстоять своё мнение.

8.04

Кл. рук.

МАЙ

Девиз месяца: «Это нельзя забывать»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Гражданско-патриотическое воспитание

1. Классный час, посвященный Дню Победы «Это надо помнить»

2. Митинг «Никто не забыт, ничто не забыто…»

6.05

8.05

Кл. рук.

Кл. рук.

Духовно-нравственное

воспитание

1.. Конкурс чтецов ко дню Победы.

2. Праздник «Прощай, начальная школа!»

4.05 - 8.05

29.05

Кл. рук.

Экологическое

воспитание

Работа на пришкольном участке. Высаживание рассады цветов.

Кл. рук

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Общешкольный праздник «День здоровья»

уч. физкультуры, кл.рук

Правила дорожного движения ( ПДД). Педагогическая профилактика негативного поведения школьников.

1.Беседа «Пожарная безопасность на каникулах»

2.Правила купания и езды на велосипеде.

3.Инструктаж поТБ на летних каникулах

20.05

27.05

Кл. рук.

кл.рук