- Учителю
- Проверочная работа по литературному чтению. (4 класс)
Проверочная работа по литературному чтению. (4 класс)
Проверочная работа по литературному чтению, 4 класс.
ФИ________________________________________________________ Дата _____________________
1. Прочитай текст.
Н.И. Сладков.
Зацвела ива - гости со всех сторон. Кусты и деревья вокруг ещё голые, серые. Ива среди них - как букет, да не простой, а золотой. Каждый ивовый барашек - как пуховый жёлтый цыпленок: сидит и светится. Пальцем тронешь - пожелтеет палец. Щелкнешь - золотой дымок запарит. Понюхаешь - мед !
Спешат гости на пир.
Шмель прилетел: неуклюжий, толстый, лохматый, как медведь. Забасил, заворочался, весь в пыльце измазался.
Прибежали муравьи: поджарые, быстрые , голодные. Набросились на пыльцу, и раздулись у них животы, как бочки. Того и гляди, ободки на животах лопнут.
Жуки какие-то копошатся.
Мухи жужжат.
Бабочки крылья распластали.
Шершень на слюдяных крыльях, полосатый и злой, как тигр.
Все гудят и торопятся. И я там был, медовые барашки нюхал. Вот отцветет ива, зазеленеет, потеряется среди других зеленых кустов. Тут и пиру конец.
2. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
а)сказка; б) рассказ; в) былина; г) басня.
3. Определи тип текста. Отметь ответ.
а) рассуждение; б)описание; в) повествование.
4.Определи тему текста.
Тема: ______________________________________________________________
5. Определи главную мысль текста.
Главная мысль: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Найди в тексте 2 сравнения. Выпиши.
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Каким выразительным средством является выделенное слово?
а) сравнение; б) эпитет; в) олицетворение.