Карточка формативного оценивания по обучению грамоте Определить количество звуков в слове

Тема 1.1 «Понимание основных единиц речи (текст, предложение, слово)»

Вид речевой деятельности: Слушание и говорение

Цель обучения: 1.1.9.2 Понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся Делит слова на слоги, на звуки, ставит ударение

Задание

Рассмотрите рисунки. Составьте схемы слов, разделите на слоги. В каждый квадратик

запишите цифрой количество звуков в слове

Дескриптор: Обучающийся

- составляет два предложения, соответствующие схемам и

картинкам;

- определяет количество слов в предложениях;

- называет особенности текста.

Тема 1.1 «Понимание основных единиц речи (текст, предложение, слово)»

Вид речевой деятельности: Слушание и говорение

Цель обучения: 1.1.9.2 Понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание

Критерий оценивания: Обучающийся Делит слова на слоги, на звуки, ставит ударение

Задание

Рассмотрите рисунки. Составьте схемы слов, разделите на слоги. В каждый квадратик

запишите цифрой количество звуков в слове

Дескриптор: Обучающийся

- составляет два предложения, соответствующие схемам и

картинкам;

- определяет количество слов в предложениях;

- называет особенности текста.