Урок на тему: 'Органы чувств'.

Предмет: познание мира

Тема урока: «Органы чувств».

Класс: 3

Цель: Познакомить учащихся с органами чувств.

Задачи: Формировать представление об органах чувств, познакомить с гигиеническими нормами ухода за органами чувств.

Развивать мышление, наблюдательность, внимание.

Воспитывать: ответственность за свой организм.

Тип урока: комбинированный.

Методы урока: словесный, наглядный, практический.

Форма работа: фронтальная, самостоятельная.

Оборудование: плакат: «органы чувств», карточки - тесты, учебник.

Ход урока:

1.Орг.момент

2. Опрос д/з.

3. Кроссворд:

- С помощью какого органа мы узнаем о том, что запел соловей, прозвенел звонок? (ушо)

- С помощью какого органа мы видим окружающий мир? (глаза)

- какой орган нам помогает распознать мягкость или колючесть: (кожа)

- с помощью какого органа мы отличаем сладкую пищу от соленой? (язык)

- какой орган помогает нам различать запаха? (нос)

Учитель: У человека 5 органов чувств: глаза, нос, уши, кожа, язык.

Я загадываю вам загадку а вы отгадываете: 1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. (Дети глаза).

Глаза - орган зрения, с помощью глаз мы видим предметы, окружающий мир. Глаза дают нам возможность читать книгу, смотреть телевизор. Брови и ресницы - защищают глаза от пыли и резкого света, а слезы увлажняют и утепляют глаза и уничтожают вредные микробы.

Беседа о правилах гигиены.

У зверешки - на макушке,

А у нас ниже глаз (уши).

С помощью ушей мы слышим различные звуки природы, песни и т.д. Благодаря ушам мы получаем большой объем информации, человек узнает об опасности (например об автомобили).

Памятка: береги глаза, уши.

Нос - орган обоняния. Благодаря носу мы может узнать о свойствах вдыхаемого воздуха. Предупреждает человека об опасности например: утечка газа, пожар.

Орган вкуса - язык. Снаружи язык покрыт бесчисленными множествами сосками, которые помогают ощутить что попало в рот.

Если возмешь в рот что невкусное, рот тот час донесет об этом мозгу, тот пошлет сигнал мышцам рта, и мы все выплюнем.

4. Опыт (вызываем учащегося к доске). Затем проводим ему по руке тканью, что он ощущает?

Кожа - орган осязания, на которой находятся нервные окончания, через которые человек может ощутить твердый или мягкий предмет, холод или тепло. Благодаря нервным окончаниям мы ощущаем боль.

5. Беседа о правилах ухода.

Итог урока (3 мин.)

Д/з.

Оценки.

.