- Учителю
- Вне классное мероприятие о лесе
Вне классное мероприятие о лесе
Тема: «Лес и мы»
Цель: закрепить навыки поведения в лесу.
Задачи:
- формирование представлений о лесе;
- коррекция высших психических функций;
- воспитание бережного отношения к природе.
Словарная работа: Экология.
Оборудование: раздаточный материал; карточки со знаками природы; картинки цветов, деревьев, грибов; природный материал: шишки ели и сосны; жёлудь, грецкий орех; листья рябины, берёзы; мох.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Дидактическая игра «Корзинка добрых пожеланий».
Воспитатель показывает детям красивую корзинку.
Инструкция: «Эта нарядная красивая корзина так и светится любовью, радостью, теплом. Называется она «Корзина добрых пожеланий». Какие это пожелания? Посмотрим.
Дети достают из корзины пожелания, читают их:
1.Желаю победы!
2. У тебя всё получится!
3. Ты всё знаешь!
4. Желаю тебе успехов!
5. Будь самым внимательным!
6. Будь самым активным!
7. Ты самый умный!
8. Лени - нет, ученью - да!
9. Успехов на занятии!
10. Будь самый решительный!
- Ребята я присоединяюсь к этим пожеланиям и желаю всем вам быть активными на нашем занятии.
Упражнение на узнавание.
Цель: развитие зрительного, слухового, речевого и тактильного анализаторов.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям посмотреть, что находится у него на столе. Дети отгадывают, что это и откуда.
(Шишки ели, и сосны, жёлуди, грецкий орех, листочки рябины и берёзы; мох).
Введение в тему:
Сегодня нам предстоит встреча с нашим другом. Он близок вам, так как вы не раз бывали у него в гостях, читали о нём, и он ещё далёкий для нас, так как вам ещё не раз предстоит встреча с прекрасным миром, полным сказок, чудес, красоты!
Упражнение «Зашифрованное слово в листьях».
Цель: Упражнение на развитие логического мышления.
Задание: На доске разбросаны листья разных деревьев. Детям предлагается составить из этих листьев тему занятия («ЛЕС И МЫ»)