Урок по әдебиет оқу 'Ы Алтынсарин. ҚАрабатыр'

Пәннің аты;Әдебиеттік оқу

Уақыты:12.10.2015 ж

Кабинет:46

Тақырыбы:

Ы Алтынсарин. Қарабатыр

Мақсаты:

Күтілетін нәтиже:

Түрі:

Сабақтың жабдығы:

Білімділік:Ыбырай шығармаларының қыр-сырларын меңгертіп, мазмұнына, өлеңдеріне шолу жасай отырып,мәтін мазмұнымен танысу .

Дамытушылық:Оқушылардың шығарманың мазмұнын аша білу қабілетін дамыту.

Тәрбиелік:оқушылардың әдебиетке деген сүйіспеншілікиерін ояту.

Оқушылар шығарманың мазмұнын аша біледі.

Топтық жұмыс орындау арқылы басқаның пікірін тыңдауды,өз ойын айтуды,бірігіп жұмыс жасауды үйренеді.

Шығармашылық тапсырмалар орындайды.

Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту

Сабақтың әдіс -тәсілдері:сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау

Сабақтың көрнекілігі: электрондық оқулық, интерактивтік тақта, бейнематериал, Ыбырайдың шығармалар жинағы

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Есім-акроним.Әр оқушы өз есімінің бірінші дыбысына сөз ойлайды.

Жыл мезгілдеріне байланысты қыс,көктем,жаз,күз болып топқа бөлінеді

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Оқушылар өз топтарына отырады.

Мотивациялық кезең

Ойқозғау

Былтыр біздің мектеп үшін қандай үлкен той,мерекелік жыл болды?

Мектебіміз кімнің атында?

Ы.Алтынсарин туралы не білеміз?

Ы.Алтынсарин

Ы.Алтынсарин туралы бейнематериал көрсету

Оқушылар сұраққа жауап береді

Білетін мағлұматтарын топтастырады.

Бейнематериал тамашалайды.

Операциялық кезең

Мағынаны тану

-Олай болса,біз бүгін Ы.Алтынсариннің «Қарабатыр» ертегісімен танысамыз.

-Ертегілер нешеге бөлінеді?

Бұд ертегі әдеби ертегіге жатады,себебі:ертегінің шығарушы авторы бар,ол Ы.Алтынсарин.

Мәтінмен жұмыс

Іштей оқу,тізбектей оқу

Топпен жұмыс

І топ: «Сұрақты ұшақ» Ұшақ жасап, сұрақтар жазу

ІІ топ: «Стоп кадр» бойынша ертегінің мазмұнын баяндау

ІІІ топ:Шығармашылық тапсырма Өлең құрастыру

ІVтоп :Ертегі бойынша көрініс көрсету

Дәптермен жұмыс. Сөздік

Қорықтық- отқа қыздырылған тастарды сүт құйылған ыдысқа салып,пісірілген сүт

Жүрекжарды- сүйіншіге берілетін сыйлық

Жамшылап-бүркемеленіп,

жасырынып

Тасат- берік,қатты

Поэзия минуты.Электрондық оқулықтан «Кел,балалар оқылық»өлеңін жіберу

Ертегімен танысып, іштей,

тізбектей оқиды.

Мәтін бойынша топпен жұмыс жасайды,тапсырмаларды орындайды.

Сөздік жұмысын жазады

Өлеңді бірге оқиды

Рефлексиялық кезең

Ой толғаныс

«Кір жаю»

Ертегідегі құстарды ретімен ілу

«Өрмекші торы»

Ертегі мазмұнын өрмекші торы бойынша кезектесіп айту

Құстарды тауып іледі.

Ертегі мазмұнын айтады.

Үйге тапсырма

Мазмұндау,автор туралы мәліметтер жинақтау

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Шапалақ,басбармақ,топ басшысының бағалауы,смайликті сөйлету бойынша бағалау.Жиынтық бағалау

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады