- Учителю
- Урок по русскому языку для 2 класса на тему «Склонение имён прилагательных во множественном числе»
Урок по русскому языку для 2 класса на тему «Склонение имён прилагательных во множественном числе»
Урок по русскому языку для 2 класса на тему « Склонение имён прилагательных во множественном числе»
Цель данного урока. Формирования умения изменять прилагательные множественного числа по падежам.
Задачи данного урока:
-
Формировать умение орфографически верно писать окончания имён прилагательных.
-
Развивать орфографическую зоркость, познавательный интерес, устную и письменную речь, мышление.
-
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, любовь к природе.
На уроке изучается и закрепляется склонение имён прилагательных во множественном числе.
Тип урока: комбинированный.
На уроке проводятся следующие виды работ:
-
Игра
-
Словарная работа.
-
Работа в группах
-
Самостоятельная работа.
Этапы урока.
-
Установка на учебную деятельность.
-
Актуализация опорных знаний.
Человек на свет родился,
Встал на ножки и пошёл,
С ветром, с солнцем подружился
Чтоб дышалось хорошо.
- Обратите внимание на эти слова:
Добрый, честный, справедливый, умный, любознательный.
- Это качества человека с открытой душой.
- Какое слово отличается от остальных? Почему?
- Сегодня на уроке я хотела бы, чтобы вы были любознательными, потому что мы будем знакомиться со склонением имён прилагательных множественного числа.
Поговорим о человеке, о том, что ему дорого и близко его сердцу. Я буду вам зачитывать высказывание о имени прилагательном. Если высказывание верное вы пускаете салют из мыльных пузырей.
-
Имя прилагательное обозначает признак предмета.
-
Имя прилагательное не изменяется по числам.
-
Имя прилагательное изменяется по числам, имеет единственное число, множественное число.
-
Имя прилагательное отвечает на вопросы кто? кто?
-
Род, число, падеж имён прилагательных зависит от имени существительного.
-
Имена прилагательные в единственном, множественном числе изменяются по падежам.
-
Словарная работа.
А) Запись под диктовку, работа у доски.
Погода, ракета, интересный, расстояние, обычный, девочка, аптека.
- По первым буквам этих слов прочитайте слово, которое дорого каждому человеку, если он настоящий человек.
Природа
- Какие из этих слов относятся к именам прилагательным?
- Сколько чисел имеет имя прилагательное? В каком числе они употреблены?
Б) Составьте словосочетания с этими словами. Образуйте формы множественного числа.
-
Постановка учебной задачи.
А) Вводная беседа.
- Сейчас давайте отправимся по нашему родному краю.
- Как называется место, где мы живём?
- Чем славится наш край?
- Приведите примеры прилагательных множественного числа описывающие горы.
-
1 ряд
2 ряд
3 ряд
Горы
Реки
Степи
Б) Работа над новым материалом.
Зелёные бескрайние степи.
- Прочитайте словосочетание. Измените это словосочетание по падежам. Выделите окончания у имён прилагательных.
- От какой части речи зависит род, число, падеж имён прилагательных.
- Какие падежные вопросы имеют имена прилагательные в И.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.?
- Какие окончания имеют падежные вопросы?
-
Закрепление нового материала.
- Дополните текст прилагательными.
В … стране жили … люди. Они очень любили свою … землю, дорожили … семьями, берегли … природу и поэтому они были очень счастливы.
- Вставь прилагательные во множественном числе, определи их падеж.
- Почему люди, жившие в этой стране счастливы?
-
Итоговая рефлексия.
- Вот мы добрались до большой горы под названием Имя Прилагательное.
- Что такое имя прилагательное?
- Как изменяются имена прилагательные?
- Как определить падеж имён прилагательных?
- Вот мы и добрались с вами до вершины наших знаний об имени прилагательном.
- Как должен жить человек, чтобы добраться до вершины успеха в жизни?
-
Оценивание ответов.
-
Домашнее задание.