Программа кружка Путешествие в века

Пояснительная записка

Кружковое занятие «Путешествие в века» проводится 1 раз в неделю. 34 часа в год.

Цель курса:

- подготовить учащихся к восприятию и усвоению систематического предмета истории в старших классах;

- обучить младших школьников ориентироваться в исторической информации.

Задачи курса:

- ввести ребенка в мир истории через вещно-материальную среду, что даст возможность показать историческую динамику жизни человечества с разных сторон;

- научить детей видеть историю «вокруг себя»;

- помочь понять, что история - ключ к культуре любых эпох и цивилизаций.

Курс активизирует мыслительную деятельность младших школьников, учит эмоциональному восприятию окружающего мира.

Формы организации занятий разнообразны: уроки, экскурсии, походы. Все это развивает и интеллект, и сферу чувств, дает возможность убедиться, что источником познания является вся окружающая действительность: природа, материальная культура, явления общественной жизни.

Разнообразна структура занятий: рассказы учителя, игры, разбор иллюстраций, беседы.

К концу изучения курса учащиеся должны знать и уметь:

- рассказывать о наиболее важных событиях в истории Отечества и родного края;

- описывать жилища, предметы быта, одежду разных времен отечественной истории;

- называть наиболее значительные памятники культуры Отечества и родного края;

- описывать герб и флаг России, герб родного края.

- счет лет в истории;

- показывать на карте исторические объекты;

- выделять главное в тексте;

- объяснять отдельные исторические термины;

- связно и логично отвечать на вопросы;

- самостоятельно выполнять творческие задания.

План - сетка кружковых занятийТема

Дата

Кол-во

часов

Цели и

задачи

Словарь

Терминология

Оборудование

Наглядность

Использование ИКТ

1

Введение

Познакомить с предметом

Учебник, тетрадь, карты

2

3

4

Лента времени

3

Познакомить с понятием «лента времени», единицами измерения времени; разными системами отсчета времени; применением римских цифр для обозначения веков; научить определять последовательность событий; соотносить год с веком и век с тысячелетием.

Лента времени

Год, век, тысячелетие, эра

Учебник, тетрадь творческих заданий, календарь

5

6

Моя родословная

2

Показать детям, что их личная история и история их семьи является частью истории страны; дать элементарные сведения о родословной человека; научить составлять генеалогическую таблицу своей семьи.

Родословная, древо жизни, генеалогия, род.

Учебник, тетрадь творческих заданий, таблицы

7

8

9

Я и мое имя

3

Познакомить с историей возникновения имен, отечеств, фамилий; объяснить их влияние на этот процесс различных культур, веяний отдельных эпох, смены языковых ориентаций.

Фамилия, отчество, прозвище

Учебник, тетрадь творческих заданий

10

11

История на карте

2

Научить пользоваться исторической картой; показать отличие исторической карты от географической

Карта

Учебник, тетрадь творческих заданий, исторические и географические карты, таблица звездного неба, глобус.

Диск № 1

12

13

14

Название моего города

3

Познакомить с историей названий города, поселка, улицы; показать процесс их возникновения и связь поколений.

Географические термины, столица, город, Кремль, слобода.

Учебник, тетрадь творческих заданий, физическая карта России, карта Новосибирской области, Барабинского район

Диск № 2

15

16

История в архитектурных памятниках

2

Показать историю развития жилища; связь архитектуры с историей отдельных предметов, их эволюцией от древности до наших дней.

Акрополь, агора

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 1

17

18

19

20

История вещей

4

Через историю вещей показать повседневную жизнь человека, познакомить с историей отдельных предметов, их эволюцией от древности до наших дней

Керамика, трапеза,

Примитивное жилье, изба

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 1

21

22

23

24

Одежда в разные времена

4

Через историю одежды показать повседневную жизнь человека

Хитон, гиматий, туника, тога, музей

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 2

25

26

27

История в символах и знаках

3

Познакомить с символами своего государства, с их историей и развитием; с историей русской денежной системой; с гербами русских городов; с историей русского флага

Монета, рубль, герольд

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 1

Плакаты

28

29

30

История письменности

3

Познакомить с историей возникновения и развития письма; с его разными типами; с историей алфавита

Папирус, пергамент, летопись, летописцы

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 1

31

32

33

Что и как изучает история

3

Обобщить пройденный материал; закрепить понятие «исторический источник» и его виды; показать, о чем может рассказать исторический источник; познакомить с методами работы археологов, этнографов, реставраторов, нумизматов.

Археология, этнография, реставратор, нумизмат

Учебник, творческая тетрадь

Диск № 2

Таблицы, плакаты

34

Итоговое обобщение

1

Подвести итоги изученного материала, проверить знания детей

Тест , индивидуальные карточки