7


  • Учителю
  • Тесты по письму в период обучения грамоте

Тесты по письму в период обучения грамоте

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала









Тестовые работы

по письму и развитию речи

1 класс

В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ









Автор: Бочаров Н.А.,

учитель начальных классов

























ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Систематический учёт знаний, умений и навыков является неотъемлемой частью всего учебного процесса в общеобразовательной школе. Он проводится в целях проверки уровня достигнутых обязательных результатов обучения, основательного усвоения знаний и прочности формирования навыков.

Тест является наиболее эффективным измерителем, отвечающий требованиям объективности и надёжности.

Предлагаемое методическое пособие содержит тесты по письму, чтению и развитию речи в период обучения грамоте по учебнику «Букварь» и прописям « Тетрадь обучению грамоте» (авторы: В.В.Воронкова, И.В. Коломыткина) и инструкцию по проверке.

Тесты содержат практический материал по основным разделам учебной программы по письму и развитию речи и чтению в первом классе. Материал распределён по основным периодам обучения грамоте: добукварный период: звук, слог, слово, предложение; букварный период: буква текст и орфография, и включает в себя перечень проверяемых понятий, информацию о системе баллов, комплекс цифровых ответов на каждое задание.

Тесты включают в себя закрытые задания, содержащие только один верный ответ и открытые задания, ответы на которые необходимо написать полностью.

Тесты проводятся по мере изучения программного материала и рекомендуются учителям и родителям для организации самостоятельной работы ученика на уроке и дома по проверке своих знаний и тренировке своих учебных действий.

ТЕСТ 1.

Тема: Слово. Предложение.

  1. Закрытые задания.

п/п

Текст задания

Варианты ответа

1.





Найди схему предложения.

А _____ _____

Б |_____ _____

В |_____ _____.

2.

Какая схема подходит к этому предложению?

Мама! Уха!.

А |____ _____?

Б |____! ____!

В |____ ____ _ ____ !

3.

Поставь нужный знак в конце предложения.

Ах

А !

Б .

В ?

4.

Прочитай.

Сама мама.

Мама сама.

Что ты прочитал?





А Текст

Б Предложения.

В Слова



  1. Открытые задания.

п/п

Текст задания

5.

Начерти схему слова ухо.

6.

Начерти схему предложения.

Мама сама.

7.



Графический диктант.

Мама

Ух! Уха !

Сама мама.









Инструкция по проверке открытых и закрытых заданий (max 11 б.)



I. Закрытые задания. (max 8 б.)



№ задания



1



2



3



4



Ответ



В



Б



А



Б



За каждый правильный ответ - 2 балла.

II. Открытые задания. (max 7 б.)

п/п



Решение



Балл за этап

решения



5.

1 балл





_________



1 б.



6.

1 балл.





|_____ _____ .



1 б.



7.

3 балла



_____

|____! _____ !



|_____ _____.







1 б.



1 б.



1 б.





















ТЕСТ 2.

Тема: Гласные звуки. Слог .

  1. Закрытые задания.

п/п

Текст задания

Варианты ответа



1.



Подбери схему к слову



оса

А _________

Б _________

● ●

В __________

● ● ●



2.

Подбери к схеме слово

_________

● ●

А сам

Б сама

В самосвал



3.

Найди слово, в котором 2 слога.



А малина

Б кошка

В шар



4.



Где ошибка?

А _____|_____

● ●

Б ____|____|___

● ●

В ____|____|____

● ● ●



5.



В каком слове меньше всего слогов?

А сом

Б сама

В уха

● - гласный звук, должен быть обозначен красным цветом.



  1. Открытые задания.

п/п

Текст задания

6.

Начерти схемы слов. Красным кружком обозначь гласные звуки.

сухо

муха

сам

7.

Начерти схемы слов. Раздели на слоги.

сом

ухо

сухо

мама





Инструкция по проверке открытых и закрытых заданий (max 17 б.)



I. Закрытые задания. (max 10 б.)



№ задания



1



2



3



4



5



Ответ



В



Б



Б



Б



А



За каждый правильный ответ - 2 балла.



II. Открытые задания. (max 7 б.)

п/п



Решение



Балл за этап

решения



6.

3 балла





_________

● ●



_________

● ●



__________







1 б.



1 б.





1 б.



7.

4

балла



_____________



_______|______



_______|______



_______|______





1 б.



1 б.



1 б.



1 б.















ТЕСТ 3.



Тема: Согласные звуки. Твёрдые и мягкие звуки. Звонкие и глухие звуки.

I. Закрытые задания.



п/п

Текст задания

Варианты ответа



1.







Выбери звонкий согласный.



А р

Б т

В а



2.



Выбери слово, в котором первый звук мягкий.



А игра

Б гитара

В гора



3.

Найди слово-перевертыш.



А пирог

Б порог

В топот



4.



Какая буква показывает, что согласный надо читать твердо?







А и

Б ы

В п



5.



Какое слово начинается с глухого согласного?



А пират

Б опора

В рога

















II. Открытые задания.



п/п

Текст задания



6.

Спиши слова. Подчеркни твердые согласные.

парта тигр ритор





7.

Спиши. Подчеркни звонкие согласные.

порог игра притоп







Инструкция по проверке открытых и закрытых заданий (max 28 б.)



I. Закрытые задания. (max 10 б.)



№ задания



1



2



3



4



5



Ответ



А



Б



В



Б



А



За каждый правильный ответ - 2 балла.



II. Открытые задания. (max 18 б.)

п/п



Решение



Балл за этап

решения



6.



10 баллов





парта

тигр



ритор





4 б.



3 б.



3 б.



7.



8 баллов



порог

игра



притоп





3 б.



3 б.



2 б.



За безошибочное списывание - 1 балл,

За каждую верно подчёркнутую букву - 1 балл.



















Содержание



Пояснительная записка……………………………………………………………………

Тест 1. Тема: Слово. Предложение. Текст……………………………………………….

Тест 2. Тема: Гласные звуки. Слог. Ударение…………………………………………..

Тест 3. Тема: Согласные звуки. Твёрдые и мягкие звуки. Звонкие и глухие звуки….







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал