Методическая разработка на тему:Коран и Сунна

</<font face="Times New Roman, serif">Тема: «Коран и Сунна».

Цель урока:

-Дать представление о Коране и Сунне как о священной книге и предании мусульман, раскрыть основное содержание Корана, сформировать представление о хадисах;

-Развивать умения правильно обобщить данные и сделать вывод;

-Продолжить работу по нравственному воспитанию учащихся, в частности воспитание любви и уважительного отношения к своим родителям

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, видеоролики, аудиозаписи, интерактивные модели из электронного приложения к учебному пособию по основам исламской культуры

Ход классного часа

I. Уч.: Прозвенел звонок на урок. Ребята, все ли готовы к началу урок? Встали прямо, выпрями спины, сделали вдох и выдох. Присаживайтесь на свои места. У нас сегодня очень важный урок на тему: Коран и Сунна.

Мы приветствуем на нем гостей. Пусть всем нам будет уютно, интересно и тепло на сегодняшнем уроке, а поможет нам в этом наш символ класса «Солнышко».

Наш урок я сегодня хочу начать с высказывания Януша Корчака «Уважайте текущий час и сегодняшний день!.. Уважайте каждую отдельную минуту, ибо умрет она и никогда не повторится...».

Ребята, как вы понимаете эти слова? (ответы детей)

Уч.: Да, надо дорожить каждым прожитым днем, каждым прожитым часом и каждой минутой. И мы на уроке постараемся это делать.

« Нет божества, кроме Аллаха, и Мухаммад - посланник Аллаха» . Эти слова произносит человек когда принимает ислам. В Коране говорится , что Аллах создал мир за 6 дней- небеса и землю,горы, моря, животных, день и ночь, свет и мрак и всё остальное. Аллах сотворил первого мужчину Адама и первую женщину Хавву.

Аллах сделал Адама первым посланником на земле.

В настоящее время в РФ представители более 30 народов исповедует ислам, это более 20 млн. человек.

Самым главным чудом в исламе считается Коран, ниспосланный с небес на арабском языке.

Изречение из него , благие пожелания добра и мира можно видеть всюду, где живут мусульмане.

Стих. (Махаева Х.)

(Кабират) Мусульмане верят, что Аллах ниспосылал разным народам Божественные писания. Содержание их доносили до людей посланники, которых избирал сам аллах.

Первое писание было дано- Адаму, а последнее-(с.1.в.с.) Муххамаду. Вот название некоторых книг, которые передавали посланники.

Тора была послана Моисею

Евангелие- Иисусу для христиан ,

Тропитака в буддизме

Коран- Мухаммаду для мусульман

(Хадишка) Все Писания рассказывают о Боге, о вере, о происхождение мира и появлении человека, объясняют, как должны жить люди. Чем же отличались посланники от всех остальных людей?

Вот их главные черты и особенности:

-они получали послания от Бога

- они совершали чудеса по воле Бога.

-они не совершали грехов;

-они были лучшими из людей своего времени.

-они были примером для подражания.

(учитель) Ислам предписывает чтить все Писания ниспосланные Богом и относиться к ним с уважением, и учит по доброму относиться ко всем людям, в том числе к людям другого вероисповедания.

Мусульманское предание рассказывает, что однажды в Медине мимо пророка (с.1.в.с.) Муххамада проходила похоронная процессия. Это в последний путь провожали местного иудея,

человека другой веры, но пророк Муххамад встал в знак почтения.

-Это же иудей- заметил кто-то, намекая на напряженные отношения между мусульманами и иудеями города.

-Ну и что ж? Разве он не человек?!- воскликнул пророк.

Ислам -религия мира , и мусульмане терпимо относились к другим вероучениям-православию, буддизму, иудизму.

Выступление учащихся.

II.Изучение новой темы

Кабират о Коране.

1. Коран - священная книга мусульман

· 114 сур, суры состоят из аятов (самая короткая 3 аята, самая длинная 286)

· «Фатиха» - «Открывающая книгу» (хором)

Выступление учащихся

· Ниспослание Священного Корана Аллахом Мухаммеду через ангела Джибрила в течение 23 лет

· Краткое содержание Корана

· Чтение Корана (Умаров Рамзан).

· Просмотр и чтение интерактивной модели «Почему мы читаем Коран»

· О бережном отношении к Корану

2. Хафиз - человек , наизусть знающий весь Коран

3. Сунна - священное предание

· Хадис - рассказы о жизни Пророка Мухаммеда, его высказывания

· Собиратели Хадисов

· Хадисы о родителях

(Марем) Ислам -это религия добра и любви. В Коране слово «добро»повторяется много раз.

Добрые дела нужны в нашей жизни всегда. Их совершает для родных и близких, для друзей и соседей, для сирот, для тех кто нуждается в помощи.

Конечно, рассуждать о том, как важно быть добрым, не так уж сложно. Гораздо сложнее научиться быть таким.

Добро приносит людям пользу это понятно. А что оно даёт тому кто его совершает?

Если вы творите добро, то совершаете его для себя»-записано в Коране.

Это означает что добро возвращается к вам, может быть даже не от того человека, кому вы помогли. Добро всегда отзовется добром. Творить добро-это значит посвящать себя своей стране, людям. Дарить им радость.

Творить добро - это значит созидать , дарить людям то, что помогает в их жизни.

«Будьте братьями, помогайте друг другу, не обижайте людей, не ссорьтесь»- такой совет даёт один из хадисов.

Ислам является религией чистоты- как внешней , так и внутренней.

Стих. Марьям о добре.

IV.Закрепление

Уч.: Наш сегодняшний урок мне хотелось закончить одной восточной притчей о бабочке. Послушайте ее.

Давным-давно в старинном городе жил мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к мастеру и спросил: «Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?» Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Что же ответил мастер своему ученику? Не глядя на руки ученика, мастер ответил: «Всё в твоих руках».

- Какие два пути выбора стояли перед учеником? Оцените их.

- Какой путь выбрали бы вы, ребята?

Во главе всему вышесказанному стоит слово «Мир»

-А что такое мир?

Высказывания детей.

Ребята, давайте покажем своё дружелюбие, приложив свои ручонки вокруг символа «Солнышко».

Спасибо за урок.

V. Домашнее задание

Расскажите своим родителям о том, что вы сегодня узнали на уроке. Расспросите их, какие хадисы они знают. Напишите небольшое сочинение -письмо своим родителям о вашей любви и уважения к корану.